志愿填报专家每日谈⑬：如何选报新增专业 http://www.huaue.com　 2026年6月27日　 来源：微信公众号：北京考试报 　　近年来，为适应新兴交叉学科发展和培养高端复合型人才，许多高校开设了具身智能、能源科学与技术、数字贸易等新专业。那么，考生如何了解新增专业？该如何选报？ 　　今天，国际关系学院招生办公室王新强老师将为你梳理思路、提供建议。 　　新增备案专业和新增审批专业有区别 　　根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，高校专业设置和调整实行备案制或审批制。“新增备案专业”和“新增审批专业”具有不同的设置程序。 　　新增备案专业是高校为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》有关要求，按照教育部等部门印发的有关文件和规定，并根据《普通高等学校本科专业目录》而设置的专业，其申请经校内专业设置评议专家组织审议通过后，再提交专业设置申请材料等进行公示。公示期满后，高校将相关材料报主管部门审核同意后，以文件形式报教育部，教育部公布新增备案专业结果。此外，新增备案国家控制布点专业，除以上程序外，须经教育部学科发展与专业设置专家委员会评审通过后进行公布。 　　新增审批专业（新专业）除上述程序外，须经教育部委托相关教学指导委员会对新专业的科学性、可行性以及专业名称规范性提出意见；同时，须经高校主管部门召开专业设置评议专家组织会议进行审议，根据审议情况确定“拟同意设置”的专业，以文件形式上报教育部，并经教育部学科发展与专业设置专家委员会评审通过后公布审批结果。 　　看专业代码了解新增专业设置特点 　　上面提到了“国家控制布点专业”，那么哪些新增专业是国家控制布点专业呢？对此，教育部公布的《普通高等学校本科专业目录（2026年）》说明里已标注。专业代码后加字母“K”的新增专业，表示该专业涉及国家安全、特殊行业等由国家控制布点领域，此专业又称国家控制布点专业。专业代码后加字母“T”的新增专业，表示该专业是为满足经济社会发展特殊需求所设置的特设专业，例如“国际新闻与传播专业”的专业代码为050309T，“数据科学与大数据技术专业”的专业代码为080910T，“人工智能专业”的专业代码为080717T。专业代码后加字母“TK”的新增专业，表示该专业为特设的国家布控专业，例如“网络空间安全专业”的专业代码为080911TK。专业代码后没有英文字母的新增专业，表示该专业是本科专业目录中的基本专业，一般为学科基础较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多的专业。 　　深度了解各高校新增专业的设置情况 　　考生要深度了解高校新增专业的基本情况，如新增专业设置是否主动迎合国家战略发展和区域发展需要、是否有相关学科专业依托、是否有规范科学的专业人才培养方案以及该专业与所属专业类中其他专业的区分情况等。下面以国际关系学院的国家控制布点专业“网络空间安全专业”、特设专业“数据科学与大数据技术专业”为例，说明考生如何了解相关专业情况。 　　考生可先从学校概况及《招生章程》中了解高校情况。例如，国际关系学院始建于1949年；20世纪50年代首创侧重外国当代语言学习的教学方法；1964年被列为全国重点大学；1981年成为全国首批获得硕士学位授予权的单位之一；1983年率先完成从单一的外语院校向多学科复合型院校的转型。学校现拥有博士、硕士、学士全学段学历教育资质和学位授予权。 　　学校设有国家安全学、国际新闻与传播、应用心理学、网络空间安全、数据科学与大数据技术、人工智能等16个本科专业。其中，网络空间安全和数据科学与大数据技术等10个专业均入选国家级或北京市级“双万专业”建设点。 　　在学科建设和培养方面，国际关系学院网络空间安全学院致力于培养在网络安全、数据科学、人工智能等方面有专业知识技能，了解国际国内网络空间安全和数据科学、人工智能最新成果及基本分析方法、技术、系统的实战型、创新型网络安全人。学院现设有网络空间安全、数据科学与大数据技术、人工智能三个本科专业以及网络空间安全、大数据技术与工程、警务（人工智能）三个硕士专业。2022年，学院网络空间安全和数据科学与大数据技术两个专业获批北京市一流本科专业建设点。2025年，学院首次招收国家安全技术专业博士生。 　　在师资和硬件方面，国际关系学院网络空间安全学院现有教职员工30余名，其中高级职称专任教师占40%以上。学院逐步形成了由学术带头人、中青年教师骨干和优秀学生组成的科研团队，研究方向涵盖网络安全、数据科学、人工智能等领域。 　　在科研条件和创新方面，学院拥有4个教学科研平台，包括信息与网络安全教学实验平台、大数据挖掘分析实验平台、网络攻防靶场训练平台和社交网络分析系统平台。 　　对于高校的新增专业，考生都可以从以上几个方面进行深入了解。 　　 　关于志愿填报更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。