少年负壮气，奋烈自有时︱上海建桥学院校长丛玉豪在2026级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话 http://www.huaue.com　 2026年9月7日　 来源：上海建桥学院 亲爱的同学们、各位新生家长、老师们： 　　大家好！ 　　今天，我们隆重举行2026级新生开学典礼暨军训动员大会。在此，我代表学校全体师生，向来自全国各地的7800余名新生，表示最热烈的欢迎！向始终托举你们的各位家长，道一声：你们辛苦了，谢谢你们！ 　　九月的上海，滴水湖畔，各位新同学背着行囊、踏着晨光走进校门，眼神里有好奇，有向往，还有一丝初到新环境的忐忑。看着你们，我想起一千三百年前李白写下的那句诗：“少年负壮气，奋烈自有时。”少年的意气，从来都该是滚烫的，在最好的年纪里，烧成照亮前路的光。 　　今天是个好日子——既是我们庄重的2026级新生开学典礼，也是各位同学踏入大学校园后的第一堂人生成长课。对你们而言，是换成“大学生”的标牌、重新定义自己的第一天；对我而言，同样意义特殊——你们是我担任上海建桥学院校长后，迎来的第一届新生。从这个意义上讲，我们都是“新人”，我愿意和大家一同葆有朝气，一起放飞梦想。 　　今天开始，你们将开启十四天的军政训练，这既是你们每一位同学的“建桥初体验”，更是你们踏入大学的第一堂实践课、成长课。我希望大家能用汗水浇灌荣誉，用拼搏诠释担当，在队列里练纪律、在集体中懂协作、在坚持中磨意志，展现新时代青年应有的精神风貌，出色完成军政训练任务。 　　亲爱的同学们，在你们即将开启大学这段人生最珍贵旅程的时刻，作为校长，也作为一个走过漫长求学路的过来人，我想与大家共同探讨三个关乎根本的问题。这三个问题，既是对大学的规划，也是对我们人生的追问： 　　第一个问题，关乎初心，为何而来？ 　　第二个问题，关乎当下，以何立足？ 　　第三个问题，关乎未来，往何处去？ 　　这三个问题，是哲学的，也是世俗的；是大学的，也是一生的。大学本质上就是一场“不断追问、不断修正、逐步显影自我”的漫长曝光。带着这份追问，开启这堂开学第一课的三个篇章，与大家共勉。 　　第一篇章：为何而来——大学要学什么？ 　　亲爱的同学们，你们历经十余年寒窗苦读，在千军万马中脱颖而出来到建桥学院。如果我问大家“为何而来”，也许你们的答案会是“求学”“求知识”“为找好工作”。这些答案都对，但不全对。大学四年，学的不仅是安身立命的本事，更是立身处世的根基。 　　第一，学“担当”，在感恩中锚定人生的高度。同学们，看看建桥的校训——感恩、回报、爱心、责任 。这八个字，不是挂在墙上的装饰，而是刻在建桥人骨子里的精神密码。我们学校为什么叫“建桥”？就是要为学生建成才之桥，为教师建立业之桥，为社会建育人之桥。“建桥”二字，于大家而言，就是要架起从“懵懂无知的孩子”通往“独当一面的大人”的那座桥。各位是新时代的青年，生逢其时，重任在肩。在大学，如果只盯着个人的“小确幸”，那世界只有方寸之大；只有把个人的理想融入国家的发展、时代的洪流，天地才会豁然开朗。同学们，希望你们多去关心身边的人，多去参与志愿服务，多思考“我与社会”的关系！ 　　第二，学“思维”，在深耕中淬炼专业的硬度。我刚来建桥不久，每次走到实训楼总忍不住多站一会儿。看到珠宝学院的同学捏着锉刀磨戒圈，看到机电学院的学生趴在机床边调参数，看到新闻传播学院的孩子们扛着机器在滴水湖边只为拍出最美的画面……这些场景让我不禁感慨：大学的知识日新月异，教材更新永远赶不上时代变化，那要学生们学什么？多年的从教经验告诉我——要学思维方式！建桥的定位是培养应用型人才，这绝不意味着我们只教简单的操作技能，我们要在这里练就的是举一反三的能力，是解决复杂问题的逻辑，是面对未知领域的探索精神。我们不能满足于做知识的“搬运工”，更要敢于做思想的“工程师”。 　　第三，学“做人”，在自律中涵养人格的温度。在大学这片全新的天地里，要慢慢学会对自己的人生全权负责。对自己的健康负责，规律作息、坚持运动，别让熬夜、外卖透支年轻的身体；对自己的品德负责，坚守底线诚信应考，礼貌尊重师长，包容身边同窗，待人真诚、处事谦和；对自己的情绪负责，遭遇学业失利、人际矛盾时不轻易内耗，学会与焦虑和解，在一次次挫折里磨砺坚韧心性，在前路迷茫时沉淀自我、找准前行方向。大家即将开始的军训，烈日下站军姿时的咬牙坚持，练正步时对每一个动作的较真，喊口号时毫不保留地投入——没有“差不多”，没有“混过去”，正是对自律最好的诠释。 　　第二篇章：以何立足——变革时代如何学习？ 　　同学们，今天你们踏入大学校门，迎面撞上的是一个波澜壮阔的时代，人工智能一日千里，旧职业在消亡，新赛道在涌现。面对这样的变局，在大学里究竟该如何学习？ 　　第一，从“储存知识”转向“生长能力”。过去大学的核心任务是传递知识——老师讲，学生记，考试考。今天ChatGPT能在一秒内调取人类几千年积累的信息。你们是互联网原住民，生下来就泡在信息的洪流里。算法比你自己更懂你爱看什么，热搜比老师更懂怎么牵引你的情绪。因此，学会关掉推送，在宿舍熄灯后问问自己“今天我到底学会了什么”；学会面对海量信息，能分辨真伪、洞察本质；学会在建桥的课堂上，不要只问“考不考”，还要多问“为什么”，更要追问“还能怎样”。只有把知识学活，才是应对变化最硬的底牌。 　　第二，从“专业对口”转向“跨界融合”。我听到会有同学疑问：我学的是传统专业，未来还有出路吗？变革时代的铁律是“单一技能正在贬值，复合能力持续升值”。学工科的，懂一点人文，你的设计就有了温度；学文科的，了解一点技术逻辑，你的洞察就多了维度。在建桥，跨专业选课、学科竞赛、项目实践，都是你们打破边界的舞台。希望同学们不要为了凑学分去选“最轻松”的课，要为了长本事去选“最不一样”的课。 　　第三，从“被动等待”转向“主动建构”。 进了大学，最容易犯的一个错就是等待。等待老师布置作业，等待考试大纲出来才复习，等到毕业了再想自己要干什么。如果我们一直在等，那就是还在用上高中的方式上大学。变革时代最稀缺的能力，不光是执行力，还有定义问题的能力。能不能自己发现值得研究的方向？能不能主动组队把一个想法落地成项目？能不能在纷繁复杂中为自己规划一条成长路径？只有主动出击的人，才能抢在变化前面；被动等待的人，终将被浪潮甩在身后。学校布局一流专业群，深耕智能制造、数字文创、现代服务业，就是要让你们站在产业前沿，不是被动等浪潮来，而是主动去驾驭浪潮。 　　第三篇章：往何处去——“小我”如何融入“大我”？ 　　同学们，如果前两个问题关乎“自己”，而这第三篇章，则是关乎“世界”。看着台下你们一张张年轻而充满朝气的面庞，我的心中涌动着无限的欢喜与期待。你们从五湖四海汇聚到这里，是为了追寻一个答案——往何处去？ 　　今年是红军长征胜利90周年。在长征路上，一群同样年轻的战士也在追问这个命题。他们衣衫褴褛，却目光如炬；他们前路茫茫，却步履坚定。是什么让他们在绝境中依然相信未来？是什么让他们在困顿中依然守护火种？今天，在这个属于你们的开学典礼上，我想和你们一起寻找答案。答案不在远方，就在我们每天路过的塑像前，就在我们脚下的这片土地。 　　门前的雷锋雕塑指引我们往“善”处去。同学们，走出宿舍没走几步，你们就会遇见伫立在校门口的雷锋塑像。很多学校把校名石、先贤像放在正门，而我们把一位把“有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的青年，立在进门最显眼的位置。这不是一个随意的设计，这本身就是建桥给出的第一个答案。学雷锋，不仅仅是三月里扫一次街，是学他怎么回答“我是谁”——是只算投入产出的“聪明人”，还是愿意在别人需要时多走半步的同行者？是把“人不为己”当作成熟，还是相信“善有重量”的清醒？ 　　“小我”汇入“大我”，起点就在这里。不是要你一下子去做什么惊天动地的伟业，而是从做一个“愿意多走半步的人”开始。雷锋留下的不是空洞的口号，而是无数个“多走半步”的瞬间。那些瞬间加起来，就是一座桥——通往他人内心的桥，通往社会需要的桥，通往一个更辽阔自己的桥。往何处去？第一重答案：往“善”处去，做一个有温度的人。 　　脚下的临港新片区教会我们往“实”处去。同学们，我们脚下的这片土地，是上海改革开放的最前沿，也是国家重大战略的承载地。从启动开发到新片区落地，二十多年间，这片土地从荒芜滩涂蝶变为产业高地。大飞机从这里起飞，智能汽车从这里奔跑，人工智能的试验场就铺在你们宿舍楼下。这片土地的气质，会悄悄渗进你们的骨子里。将来你们走到哪儿，都可以底气很足地说一句：我是在临港练出来的——我见过荒地怎么变成国家战略的重镇，就知道再难的事，也能一步一步，把不可能变成日常。同学们，你们赶上的是这片土地最“火热”的几年。时代把最快的车道画在了你们脚边，但方向盘，得自己握。 　　临港新片区在呼唤什么？在呼唤大国工匠，呼唤技术创新者，呼唤有志于国家战略和区域经济社会的有为青年。你们的专业——智能制造、信息技术、国际商务、文化创意、艺术设计——在这片土地上，每一个都对应着迫切的人才需求。低头看看脚下的土壤，就是你们“小我”汇入“大我”最直接的通道。在大飞机生产线上参与一个零件的国产化攻关，在智能汽车测试场上反复校准一个数据，在社区服务中帮一位老人跨越数字鸿沟——这些都发生在你们宿舍方圆五公里之内。把论文写在祖国大地上，把青春融进国家的战略里，“大我”从来不远，就在你每天走出校门的那条路上。往何处去？第二重答案：往“实”处去，做一个扎根大地的人。 　　同学们，柳青曾说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”大学这几年，就是那几步。你选什么课、交什么朋友、在深夜想什么、路口站哪边，都在悄悄写答案。下次你们沿着滴水湖散步，风从湖面吹过来，带着咸味和芦苇的香，不妨回头看看今天站在这里的自己——那个有点紧张、有点期待，背包里装着梦想的少年。 　　四年后你们走出校门的时候，我希望你们带走的，不只是成绩单上的数字和简历上的经历。我希望你们带走的是一个更清醒的头脑，一双愿意做事的手，一颗没有被磨钝的心。到那时，如果有人再问你这三个问题——为何而来、以何立足、往何处去？我希望你能答得比今天更笃定，也更从容。不是因为每个问题都有了标准答案，而是你已经不再害怕追问本身。 　　至于“少年负壮气，奋烈自有时”这句话，等你们将来某天回头看，那是时光给每个不曾辜负自己的人，交出的答卷。 　　东海之滨，临港潮起，你们的故事，才刚起笔。祝愿大家在建桥学院度过一段向光而生、迎风而战的岁月——今日你以建桥为阶，明日建桥以你为峰！ 　　谢谢大家！ 　关于上海建桥学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。