王树国校长在福耀科技大学2026级新生开学典礼上的讲话 http://www.huaue.com　 2026年9月10日　 来源：福耀科技大学 　　王树国校长在福耀科技大学 2026 级新生开学典礼上的讲话 　　王树国   2026年9月5 日 尊敬的曹理事长，尊敬的各位同学、各位老师、各位生源校的书记、校长和各位同仁、各位家长朋友： 　　非常高兴在2026级新生开学典礼上和大家分享一些我的思考。 　　我刚才一直在流泪。国歌响起的时候，那句 "中华民族到了最危险的时候"，每次听到国歌我就激动不已。就像曹先生所讲，当中国从一个帝国列强欺辱、军阀混战的状态下站起来的时候，曹先生那一代人经历了这样一个历程，更经历了从新中国建立到改革开放几个阶段的发展。他作为历史的见证人，作为一个成功的企业家，分享了自己的感悟，更分享了一个成功的老人在晚年把他这一生的心血倾注于教育的心愿由来。所以每当听到这些，我就激动不已。 　　刚才几位同学的发言也让我感慨万千。我没想到孩子们这么小的年龄能有这样的认知。大家看到第一个发言的新生代表田智鹤，她是到学校来报到的时候自己来的 —— 一个女孩子从大西北来到了福州，就她这份勇气就让我感慨万千。她是在甘肃录取的最高分，排位很高，400 多位，这样的成绩可以在所有 985 大学当中去做更多的选择，但是她义无反顾地选择了福耀科技大学。 　　还有一个可能大家不太清楚的情况：有一个来自于同济大学大四的学生也来到了福耀科技大学。可能大家会有很多疑问，因为这是学校所开启的一个新的项目，它叫国际研究生院，全球科技英才培养的这样一个项目。 　　为什么要做这样一个项目？因为我们深切地感受到，在这个快速变化的时代，孩子们受到的约束太多了，跟不上时代的发展。为什么要把一个学生因为一纸录取通知书而死死的绑定在一个大学？社会上那么多的优质资源，他们为什么没有分享的权利？不应该。 　　所以我们做了一个大胆的尝试，把世界上最好的大学都汇集到福耀科技大学，我们也向国内其他兄弟院校，尤其这些双一流学校的学子们敞开了怀抱。到这学习一年，把你的知识转化为能力，让你在未来通向更遥远的前方，去选择更多的未来、更多的梦想。把这个选择权交给了我们的学生，我们只是搭建了一个通向世界更美好未来的桥梁。 　　所以今年国际研究生院有来自于清华、北大、同济、中国海洋大学等若干双一流大学的大四学生，也有来自于美国、英国、加拿大等国家的大四学生，他们来到了福耀科技大学。他们知道这一年知识到能力的转化对他们未来是多么重要，他们也知道来到这儿可以看到更多的选择和更远的目标。 　　所以我们看到，稍微顺应社会的发展、把学生们未来的发展放在首位，你会有更多的举措让孩子们更顺利地走完自己未来的一个一个的关卡，更多的选择去放飞孩子们的梦想。国际研究生院今年刚刚开始，就迎来了来自世界各地高年级学生的喜欢，他们纷纷提出了愿望。学校的各位领导、兄弟院校的各位领导，也看到了这样一个打破学校之间壁垒、打破国家之间隔阂的优质资源共享平台，给孩子们未来所带来的启迪。所以我想明年可能放得更开一点，可能还会有更多的孩子来投入这个平台。 　　刚才来自于同济大学的程旸同学那篇发言已经阐述了这样一个思想。同济大学的研究生是我们和同济大学联合培养的研究生，大家看到那个女孩子在从事智慧车辆的研究，她讲得非常直白，也让人感动。她知道实践出真知，她知道所有所有的知识最后能否变成能力，是在实践的过程当中才能够真正体现出来。 　　所以这样一系列的表现和学生的发自内心的感悟，让我感慨万千。我知道中国的孩子很优秀，每一个孩子身上都有无限之可能。我们大学的作用，就是发现孩子们这种潜在的能力，并采用各种方法营造最好的创新生态环境，让孩子们在更接近未来社会环境的场景中去激发他的能量，让他快速地成长。 　　在这样一个环境下，如何来营造这样一个环境？林峰教授给了一个很好的案例。大家知道吗，林峰教授常年在国外工作，也是世界一流大学的知名教授，在我们的盛情邀约下毅然来到了福耀科技大学。刚才他讲的都是肺腑之言。这次到剑桥大学交流就是林峰教授带队，13 个孩子给出了令人惊叹的表现。尽管是刚刚开始，但是我看到了他们眼中的光，看到了他们对未来的向往。所以我相信，未来不管是到国外交流，还是到企业实习，还是在实验室在老师的指导下从事科研探索，这注定会成为他们未来成长历程当中一个不可或缺的时间段，这个时间段将为他们未来的成长打下坚实的基础。 　　福耀科技大学就是这样一所大学，它不把牌子、帽子和那些虚无的东西来评价学生和老师，它更愿意把老师内心的那一团火和孩子作为未来成长的培养对象交融在一起。以学生为中心，育人是第一目标，一切为了他们未来的成长。再放大一点，他们的未来就是我们国家的未来。未来 30 年、50 年，我们即将老去，其实这个社会是他们的。今天我们用一点心去培养他们，实际上就在铸就我们国家民族未来之辉煌。如果说我们有一个目标，到本世纪中叶实现民族的伟大复兴，那个时候他们才是我们这个国家民族的脊梁。所以我们今天所做的一切，都像曹先生所讲，为了我们这个国家之未来，乃至为了世界之未来。 　　最近感慨很多，因为美国政府刚刚发表了一个报告。7月21号，美国白宫政策办公室主任写了一个报告，这个报告的题目叫《科学：一个新的黄金时代》。在这个报告当中，阐述了这场新技术革命给人类社会所带来的巨大冲击，他谈到整个人类将进入一个新的时代，这一切一切都将改变。 　　其中最明显的一个观点是，科学研究要与产业落地紧密结合、深度融合。他已经感受到，如果不这样做就会违背当下时代之发展规律。为什么提出这样一个观点？因为在工业革命时期，我们的科研成果、知识的迭代周期很长，长则 60 年、80 年。所以那个时候，我们的学生从大学毕业走向社会，一点心理负担没有，因为我们的知识要在长达 60 年到 80 年的时间一直处在社会的领先地位，我们不用担心所学知识过时。 　　但是当下，知识的迭代周期极度压缩，甚至可以以月来计算。在这样一个短周期快速迭代的时代背景下，大学的慢周期、长周期的发展态势适应不了社会发展的需求。不是大学老师们不聪明，而是那种模式已经适应不了当下时代的发展。本来从研究到工程到产业落地，这是一个长周期的事情，但是在这次新技术革命面前，把一个很长的周期给缩短了。 　　所以美国那个报告当中提到，原来我们是一个从基础理论研究到工程师应用、一直到产业落地，是一个线性的、开放的知识生产的模式；现在是一个基础研究和产业落地闭环的、快速迭代的新的知识生产模式。 　　其实我觉得他说对了现象，但是没有说对根源。其实原来也是闭环的，不是开环的，只是周期太长，长达几十年、几百年甚至上千年，所以在有限的生命时光里，误以为它是一个线性的开放。这场新技术革命把知识的迭代周期极度压缩，才突然发现它不是线性的、开放的，它是闭环的、快速迭代的，因为可以在有限的时间段内直接看到闭环的结果。 　　所以这样一个时代的进步，形容为：原来是量的积累，而这场新技术革命带来了人类社会的质的跃升，即将进入一个新的时代。这个时代是一个人、机、物三元融合的万物智能互联时代，是一个快速迭代的时代。 　　就在这样一个时代背景下，学生如果还继续在课堂上一本教材、而且是落后的教材，学那些落后的知识，在连续四年还没有接触社会实践，这样的人才注定是落后于社会发展需求的。所以美国很多大公司已经绕过大学，直接从高中选拔学生自己来培养。不是他们嫌弃大学，是大学的节奏、大学的人才培养已经满足不了社会的需求。 　　这就是曹先生建立一个不一样的新型研究型大学的真正的目的所在。不是多一所大学，中国三千多所大学不缺一所大学。这个不一样的大学，就是让孩子们真正有能力担当社会发展的未来。这所大学的不一样就在于，把知识能力结合在一起，把创新科研和社会实践结合在一起，一直到走向毕业四年的时间乃至更长的时间，他仍然站在社会的最前沿。为什么？因为他始终在社会实践的最前沿来学习知识、实践知识，把知识转化为能力。 　　所以我们做的不是一所大学，做的是高等教育未来发展的探索，做一个新时代更适合拔尖创新人才培养的新的大学形态。所以我们期待，我们是一个其他兄弟院校可以复制、可以借鉴的一所新型的研究型大学。 　　大家可能注意到，刚才坐在那儿，身后就有人说，为什么发言的三个学生都是女生？大家考虑这个好像有点故意，坦率地讲也是我有意之选择，因为社会的需求太多了。社会说，一共才几十个学生、一百多个学生，到那以后可能大学四年连个女生都见不到，我听到以后很不舒服。所以这一次我就选了三个女生来给大家讲，大家看到没有？非常优秀。大家千万不要有性别歧视，我们的女孩子到了这个层次还有这样的表现，她的未来一定不可限量，真的非常棒。 　　所以我对这些孩子寄予未来很大的期望。我相信在这样一个全方位的、前瞻性的、丰富的、多元化的创新生态当中，在一个理论与实际相融的创新生态当中，他们的未来一定不可限量。 　　林老师已经告诉我们，他们在剑桥大学短短两周时间的表现也让我惊叹不已。我看到我们的学生，在众多个代表团队当中，和一所大学的学生一起获得了那么优秀的成绩。大家不要忘记，他们只是大一的学生，刚刚从高中进入大学，只有一年的时间，有如此优秀的表现。不得不说，这样一种理论与实践相融的培养模式，把孩子们的潜能给激发出来。所以我看到了这样一个改革的小小的成功，我更坚信未来的路一定会是这样。 　　我很高兴，我应该感谢特朗普先生。他在他的政府报告当中指出，人才培养应该是理论研究与产业落地相结合，用中国的话说叫产教深度融合。所以实践，一是贯彻落实，二是顺应了时代发展的需求。实际上在这篇报告当中，美国所阐述的若干新的发现已经把这个规律给看到了，而且提出了多学科交叉融合，第二个叫科教融合，科教、产教融合。所以大家看到，科教融汇、产教融合、多学科交叉融合，这是顺应这个时代未来发展需求的战略部署。只不过福耀科技大学执行得比较坚决，一步到位，直接把科教融汇、产教融合用于这所新型大学的实践之中，不图名气，也不再用那些过时的标准来评价老师、评价学校。 　　因为美国在报告当中说，美国的大学已经不再是创新的唯一家园，这是美国对自己美国大学的评价。大家都知道美国的教育是世界上表现最好的，美国尚且如此，何况我们？所以应该认识到，这个时代发生了改变，但是它给我们带来的是新的希望。因为在新的赛道上，我们和所有的国家都在一个起跑线上，就看能不能在这个新的时代，再创造出未来引领世界的惊人的业绩。 　　福耀科技大学倾尽一切，在曹先生的大力支持下，建立了一批世界顶级的实验室，每一个实验室都是独一无二的、都是顶级的。包括刚才讲到的智慧交通学院，我们建的实验室一定是世界顶级的。包括我们的三个重点实验室，都是做到别人没有的。我们叫 "顶天立地"，既顶天又立地：顶天，是世界唯一的；立地，一定会产生积极的社会效应。 　　所以我们做，就是做别人没做到的、做别人想都没想到的、做别人想到但是做不到的，要做这样的事情，不要重复别人的事情。只有在这样的环境当中，我们的学生内在的创新活力才能够得到深入的挖掘和激发。 　　福耀科技大学这个名字很好，福耀未来、福耀国家、福耀民族、福耀世界。所以我期待着所有的朋友们关心支持福耀科技大学，福耀科技大学一定会不负众望，成为这个时代一颗闪闪发光的新星。尽管一颗星不足以布满整个夜空，但是我想，如果由于我们的存在而激发了更多的闪亮的星，那整个夜空将会变得更加绚丽多彩。我们希望世界的未来是美好的，而美好的当中，是我们学生一颗又一颗闪亮的星星来点缀着这个美丽的夜空。 　　我期待着，福耀科技大学就是那个培育一颗又一颗新星的那块沃土。我也期待着生源校的各位书记、校长们，谢谢你们把如此优秀的学生送到了福耀科技大学。我也向家长们表示感谢 —— 在这样的不确定因素下，你们毅然决然地把孩子送到了福耀科技大学，我相信你们的选择是对的。 　　在人生当中，最重要的不是智商，不是聪明，而是选择，而是毅力，而是决心，而是坚守。来到福耀科技大学，你们具备了这样的品质，所以我相信你们的未来，你们的命运，在你们这种毅力的感召下，一定会取得不一样的未来。我期待着那个时候我们再次相聚，向家长、向你们的母校、也向社会来汇报：你们不负众望，成为社会的脊梁，成为在世界舞台上代表中华民族发出声音的那一批新的时代力量。 　　谢谢同学们，也谢谢各位嘉宾、各位来宾。我期待着今天只是一个开始。大家说我们像黄埔一期、黄埔二期，我们不要去照用别人的名字，我们就是福耀一期学员、福耀二期学员。大家记住，要延续地排下去，真正把这种精神形成一种社会发展的正向力量。 　　福耀中华，中华民族未来更辉煌！谢谢各位，谢谢！ 　关于福耀科技大学更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。