破茧 蜕变 成蝶︱校长王进富在西安石油大学2025级新生开学典礼上的讲话 http://www.huaue.com　 2025年9月9日　 来源：西安石油大学 亲爱的2025级新同学们，大家上午好： 　　当九月的晨风掠过终南山巅，你们眼中跃动的光芒，正是我们这所大学最期待的风景；老师们家长们掌心的温度与目光的期许，共同编织成今天最动人的背景。此刻，我们共同站在西安石油大学这片孕育智慧与理想的沃土上，见证一场关于成长的庄严启幕。从今天起，图书馆的彻夜灯火将为你们而燃亮——这束光将穿透纸张的边界，照进思想的旷野；这束光会铭记你们在实验室里反复推敲的执着，映照社团活动中碰撞出的火花，照亮你们走向能源报国的征途。 　　作为校长，当我签发你们的录取通知书、当我翻阅新生花名册，甚至此刻我站在这个见证梦想的典礼现场。我都一直在想：你们为何跨越山海而来？这片土地该孕育你们怎样的未来？今天，我也要请大家叩问初心：我为什么选择这里？我带来的是空白的画布？还是已点燃的火种？四年或三年后，我将去向何方？走出校门时，是只带走一纸文凭，还是怀揣改变世界的蓝图？ 　　带着这样的问题，刚刚过去的这个夏天，我和同事们行程16400公里、跨越祖国能源版图的经纬——穿越塔里木盆地翻涌的沙浪，丈量鄂尔多斯沟壑纵横的黄土，趟过辽河盆地秀美的山川，勇攀西藏高原的雪域高峰，走访30多家企业200多名校友，校友们以“好学力行、自强不息”的校训为人生指南，在每一口油井上建造起移动的校史馆，让“四实一新”的西石大人特质有了最真实的温度。我努力从他们的故事里，寻找那份深沉炽烈挚爱母校情感的根源、为你们提炼稳健成长的答案。校友们托我向大家分享三个成长箴言：锚定人生坐标、实现认知跃迁、赋能民族复兴。就像2014届毕业生、全国劳动模范、中石油西藏销售的李一蕾校友所讲：“母校赋予我的究竟是什么？而我又该以怎样的生命姿态，回应这份沉甸甸的馈赠？”这也启发大家思考自己的大学何以为学、何以成人、何以立世之大学三问。 　　同学们，大学之“学”，是让知识在问题中生根，让思考在追问中抽枝；大学之“成”，是在失败中锻造韧性，在协作中读懂责任；大学之“立”，是以专业之斧凿开现实坚冰，借人文之舟渡向时代洪流。这恰如同学们在大学应该实现成长的三个阶段——破茧的勇气，蜕变的智慧，成蝶的担当。所以，我将这三个关键词送给全体新同学，期待这个螺旋上升的成长坐标系能指引你们的大学之路在这三重境界中完成生命的华丽演进！ 　　一、破茧：以思想锋芒，穿透成长壁垒 　　破茧，是冲破禁锢、唤醒自我的“觉醒”过程，核心在于“破”。要求大家外向地、批判性地、决绝地告别，告别旧我、旧习、旧框架，为开启新生腾出心理与物理空间。同学们若想成为驾驭未来、引领时代的栋梁，就必须打破约束自身的三重“茧”。 　　一要破“方法之茧”，挣脱思维枷锁。同学们的中小学最习惯的是标准答案，也已经非常顺从人工智能算法的推荐，非常享受短视频与碎片信息的侵蚀。我要提醒大家的是，一定要挣脱“一键生成”的诱惑，在真实阅读、理性思辨与人文实践中培养自己的智慧。这是我们必须打破的第一个茧。大学不是高中的延续，高等教育的本真价值是启迪智慧。请同学们现在开始：关掉推送，走进图书馆；放弃复述，开始质疑；在每一个观点面前，多问一句“为什么”和“为什么不”。 　　二要破“心性之茧”，战胜内心恐惧。同学们过去的教育过度追求分数、长期习惯整齐划一而忽视了探索与创造，缺失了个性与自我，这是最顽固的茧房。进入大学，同学们一定要全力挣脱过往的思维茧房，融入大学这片孕育无限可能的广阔原野。大学最宝贵的成长，就是给了大家安全试错的空间：选一门让你害怕的硬核课程、参加一次可能失败的比赛、主动结识一个背景迥异的朋友，若前方无路，我便踏出一条路。 　　三要破“格局之茧”，超越小我局限。同学们填报志愿时一定纠结“专业就是一切”的认知，拿到通知书就又开始为保研、成绩而进入新的焦虑，这是最危险的茧房。大学要培养的是胸怀天下的人，要求同学们能够：清醒认识百年未有之大变局的当下世界、冷静思考我国贫油少气的破局之法、动手尝试为陕西万亿现代能源产业撰写一份咨政报告，让自己与这个世界紧密连接。 　　同学们，破茧的过程不会轻松，但唯有如此，你们才能获得真正的自由：思想的自由、选择的自由和成为自己的自由。同学们，从现在开始，勇敢地打破这些茧房吧！就像今年的热播电影《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天”的豪气，你的无限可能，正在破茧之后的世界里等待着你们。 　　二、蜕变：以内核重构，夯实成长根基 　　“破茧”是突破内外部禁锢，而“蜕变”是重构内核、积蓄能量的“升华”过程，核心在于立。蜕变是内向的、建设性的、坚韧的重塑，是建立新认知、新习惯、新内核，实现从量变到质变的跃升准备。同学们要通过三个维度系统性推进自我重建，真正实现人生关键阶段的深度蜕变。 　　一要从“做题家”蜕变为“破题者”。同学们在过去的十二年里练就了高效精准的“解题”能力。但我们的大学要培养能够提出真问题、定义新方向的“破题者”，同学们在大学中“干”就是最好的“学”，既要学在实验室的显微镜下，学在图书馆的典籍深处，更要学在勘探开发集输炼化的工程现场。当你们的科研创新突破行业瓶颈，当你们的解决方案创造实际价值，就真正实现了从小镇做题家到工程破题者的升华——这不仅是学习方式的转变，更是时代对卓越工程师最迫切的期待。 　　二要从“优秀生”蜕变为“坚韧者”。同学们的高考成绩都很优秀，创新班平均位次前11%、卓越班18%、其他班25%，但大学不该是高考成绩的延长线，而应是淬炼意志的锻造厂，从今天起请主动撕掉“优秀生”标签。真正的卓越，源于面对失败依然向前的毅力，请主动选择挑战：去参与一项复杂地矿的勘探开发项目，在持续投入中锤炼意志；主动加入具有挑战性的实践团队，在真实环境中磨砺心性，实现从“玻璃般脆弱”到“钢铁般坚韧”的蜕变。 　　三要从“利己者”蜕变为“创变者”。同学们，大学不是换取身份的跳板，而应是淬炼使命的熔炉，这是时代对你们的召唤。能源安全、科技自强，需要你们挺身而出。大学要为人生注入使命，当你们用脚步丈量祖国能源战场的每一寸土地，让科研成果响应国家需求的召唤，就真正实现了从精致的利己者到赤诚的创变者的升华——这不仅是人生坐标的位移，更是时代赋予青年最崇高的价值实现。 　　同学们，蜕变注定痛苦，它要求你们打破旧的自我、重建新的内核。而这，正是大学给你们最珍贵的礼物：一个容你试错、助你重生的安全场域。请勇敢自我革命，成长为真正支撑强国建设的脊梁！ 　　三、成蝶：以青春星火，燃复兴炬光 　　“成蝶”是价值外显、自由飞翔的“实现”状态，核心在于“飞”。强调一种和谐的、创造的、超越的实现，追求思想自由、人格独立、能力完备，实现个人价值与社会价值的统一。同学们在大学要实现“成蝶”三个维度的终极飞越： 　　一要从“学习者”跃迁为“贡献者”。同学们，大学培养的从来不是知识的搬运工，而是能重塑行业格局的创造者。大家不仅要“学以致用”，更要“用以致创”，当你们把论文写在祖国能源转型的第一线，把学分转化为行业进步的刻度，就真正实现了从学习者到贡献者的升华——这不仅是个人角色的转变，更是大学教育使命的完整体现。 　　二要从“追随者”跃迁为“引领者”。大学培养的从来不是流水线上的执行者，而是能定义技术坐标系、开辟新赛道的领航者。当你们在页岩气勘探中植入智能算法，在深海钻井平台重构技术标准时，便完成了从跟跑者到领跑者的蜕变；而当你们为能源转型设计路线图，为碳中和制定技术攻坚时间表时，不仅是能力的跃迁，更是从破题者到出题人的身份重构。 　　三要从“理想者”跃迁为“实现者”。同学们今天怀揣理想踏入校门只是起点，唯有将理想熔铸为现实，方能绽放真正的光芒。期待你们将我为祖国献石油的铮铮誓言，转化为钻井平台上的创新火花、实验室里的技术突破；当你们奔赴塔里木的万米深井、扎根鄂尔多斯的采油一线，让青春脉搏与祖国能源动脉同频共振时，西石大“好学力行，自强不息”的校训便化作最澎湃的时代强音。这不仅是知识的跃迁，更是精神的涅槃——从仰望星空的追梦人，到脚踏实地的能源报国者。 　　同学们，成蝶意味着你们已经具备了自由飞翔的能力。但这自由，不是为了独善其身，而是为了兼济天下；这飞翔，不是为了远离尘嚣，而是为了更好地回报社会。希望你们将今天、将西石大作为人生起点，锤炼真本领，实现真价值！ 　　同学们，当“破茧、蜕变、成蝶”的成长主线已清晰铺展在你们眼前，当终南山的晨光洒进课堂，当井架上的朝阳照亮工装，你们正站在历史与未来的交汇点。当抗战胜利80周年阅兵的铁甲洪流与西石大的书声琅琅遥相呼应，我们更应懂得——你们手中的专业教材与油田的钻探日志，同样书写着强国建设、民族复兴的密码。愿你们以受阅官兵的坚毅为尺，丈量成长的每一步；以能源报国的使命为灯，照亮蜕变的方向。当你们在破茧中积蓄力量，在蜕变中重塑自我，终将如彩蝶般翩跹于能源战场，书写属于这个时代的青春华章！ 　　谢谢大家！ 　关于西安石油大学更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。