大家好！在这个充满希望的美好时节，我们怀着无比喜悦的心情，隆重举行开学典礼，欢迎来自全国30个省市的5397名本科生、994名硕士研究生和102名来自世界各地的留学生。看着你们朝气蓬勃的脸庞，感受着你们追逐梦想的热情，我深切体会到作为教育工作者的责任与使命。在此，我代表全校师生员工，向大家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺！向默默守护、鼎力支持同学们成长的父母、师长与亲友，致以最衷心的感谢！同学们，你们选择的江西科技师范大学，是一所底蕴深厚、特色鲜明、充满红色情怀的高等学府。建校以来，学校始终秉承“明德精业”的校训精神，扎根红土地，紧扣国家战略需求和地方发展需要，为国家输送了大批优秀人才，一大批校友成为各行各业的骨干和中坚。这里，是你们探求真理、锤炼本领的知识殿堂，更是你们涵养品德、塑造价值的精神家园。站在新的起点，你们势将成为推动学校发展的新鲜血液，成为新时代奔涌向前的后浪。科学是人类进步的阶梯。自然科学、社会科学、人文科学是人类科学体系中的三大科学门类，共同组成了一个三位一体的大科学生态系统。在党的坚强领导下，一代代科技工作者投身科技强国伟大事业，在长期的科学实践中形成了科学家精神。大学作为人才培养的高地、科技创新的重镇，正是传承和弘扬科学家精神的重要载体。今天，我想以“弘扬科学家精神，做新时代追梦人”为主题，与各位同学一同深入学习领会、大力弘扬科学家精神。

　　一、要厚植胸怀祖国，服务人民的爱国精神科学家精神，首先体现为胸怀祖国、服务人民的爱国精神。

　　今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。1937年7月7日深夜，卢沟桥一声枪响，开启了全民族抗战的血泪史，也打碎了中国科学家的象牙塔。国难当头，怀揣着知识与抱负，何去何从？到最需要我们的地方去！一批科学家辗转前往根据地、大后方，在那里钻研炸弹图纸、改良造纸技术、选育新种，让饥饿的土地长出希望。两弹元勋邓稼先先生在祖国最需要的时刻，毅然放弃国外优越条件，隐姓埋名二十八年，将毕生精力奉献给我国核武器事业。我们的校训将明德置于首位，正在于此。大学之道，在明明德。这里的明德，不仅指个人的道德修养，更包含着对家国天下的大情怀、大格局、大担当。它要求我们修养崇高的品德，明晰人生的方向，将个人的理想追求主动融入国家发展和民族复兴的伟大事业之中。中华民族的伟大复兴迎来了关键时期，希望同学们从踏入大学的第一天起，就要心怀国之大者，赓续红色血脉，将爱国情、强国志、报国行自觉融入日常学习生活之中，在推进中国式现代化和实现中华民族伟大复兴的壮阔征程中，挥洒青春汗水，贡献智慧力量。

　　二、要树立勇攀高峰、敢为人先的创新精神科学家精神，体现为勇攀高峰、敢为人先的创新精神。

　　杂交水稻之父袁隆平院士打破传统理论的桎梏，提出三系法杂交水稻育种思路，顶着质疑、踏着泥泞，在一次次试验失败中反复摸索，历经上千次挫折后，终于让杂交水稻从理论构想变成了沉甸甸的稻穗。我校卢宝阳教授积极参与多个重大科研项目，主持了多项国家级课题。入选科技部“中国百篇最具影响国际学术论文”，并连续三年（2020-2022）入选“全球前2%顶尖科学家”。校训中的精业，意为精通业务、精益求精，正是对创新精神的最好诠释。实践告诉我们，如果始终处于跟随状态，即使将差距无限拉近至0.01，也会被遮蔽在领先者的阴影中。由人工智能引领的科研范式变革，不仅拓展了人类认知的疆域，更标志着科学研究从经验试错向智能引领的跨越，为破解重大科学难题、催生颠覆性创新开辟了全新路径。希望同学们主动适应大学的学习方式，克服躺平心态，下得了苦功夫，系统掌握学科基础理论和前沿动态，构建起扎实的知识体系；要充分利用好实验室、实训中心以及各类竞赛、社会实践机会，将理论知识转化为动手能力、解决问题的能力和创新创造的能力；“好问则裕，自用则小。”要敢于对“习以为常”提出质疑，对起源进行追问，对逻辑进行审视，对边界进行探查，在思辨与验证中形成独立判断，创新不止，磨炼“且持梦笔书奇景”的本领。

　　三、要坚持追求真理、严谨治学的求实精神科学家精神，体现为追求真理、严谨治学的求实精神。

　　1916年，时任中国科学社社长任鸿隽发表在《科学》杂志的《科学精神论》中提到“科学精神者何？求真理是已”。任鸿隽的判断，在百余年后的今天依然振聋发聩。我国著名的经济学家和翻译家郭大力先生多次对《资本论》和《剩余价值学说史》中译本进行修订，确保在准确的基础上，尽量做到语言流畅、通俗易懂，为马克思主义在中国的传播作出了贡献，也使中国马克思主义政治经济学研究走出了关键的一步。在创新中，越是精品越需要火候淬炼，越是佳作越需要沉潜创作。速成与慢修的矛盾，如何破解？追求真理、严谨治学的求实精神，正是破解这些问题的关键。它要求我们在学习和研究中始终坚守诚实、守信、严谨的底色。希望同学们在未来的学习生活中，培养严谨的学风和科学的态度，以“板凳坐得十年冷”的韧劲深耕领域，一步一个脚印地探索未知世界。具体来说，在实验研究中，严格遵守操作规程，真实记录实验数据，不篡改、不捏造；在学术写作中，规范引用他人成果，杜绝剽窃；学会独立思考，不盲从权威，不人云亦云，培养判断真伪、辨别是非的能力。

　　四、要坚守淡泊名利、潜心研究的奉献精神科学家精神，体现为淡泊名利、潜心研究的奉献精神。

　　寄生虫学家、中国科学院院士唐仲璋，数十年奔波于疫区田间地头，开展寄生虫病调查，研究防治方案，为消灭血吸虫病付出了大量心血。“共和国勋章”获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士“甘做隐姓埋名人”，三十年“水下长征”无怨无悔，为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守，映照着“晓迎秋露一枝新，不占园中最上春”的豁然，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的胸襟。希望同学们积极参与志愿服务和社会实践活动，从奉献、友爱、互助、进步中感悟奉献精神，从“我为人人、人人为我”中体验奉献乐趣；在团队合作中，不计较个人得失，乐于助人，甘当配角；在职业规划中，不仅要考虑个人的兴趣和发展，也要将目光投向更广阔的世界，关注社会的需要、国家的需要。

　　五、要发扬集智攻关、团结协作的协同精神科学家精神，体现为集智攻关、团结协作的协同精神。

　　新中国成立初期，气象学家竺可桢在《中国科学的新方向》一文中说：“为谋达到给人民谋福利起见，我们新中国发展科学的道路将朝哪方向走呢？…我们必须群策群力用集体的力量来解决眼前最迫切而最重大的问题…”如今的科学研究，越来越讲究“综合”“系统”“集成”，不同学科之间不再是各管各的，而是相互渗透、彼此融合。想突破人工智能的核心技术，既需要计算机的算法支撑，也得懂数学的逻辑模型，甚至还要结合认知心理学的规律；探索新能源的高效利用，既离不开化学的材料研发，也需要物理学的能量转化原理，还得搭配工程学的实际应用设计。创新还要有海纳百川的气魄。多方开源，活水才能不断。中国创造不是闭门造车的产物，而是开放创新的结果。希望同学们打破学科壁垒和门户之见，以开放的心态与他人合作，在交流互鉴中激发创新火花；在课程项目和实验研究中，主动与不同背景的同学组队，学会分工协作，取长补短；初入大学校园，你们摆脱了熟悉的环境和习惯了的‘硬约束’，由于新的社交圈还没有建立，会产生环境的陌生感和人际的疏离感。在日常生活中，要尊重差异，包容多样，学会与人合作，培养团队精神，人际关系也自然更和谐。

　　六、要秉承甘为人梯、奖掖后学的育人精神科学家精神，体现为甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

　　数学家华罗庚曾说：“人有两个肩膀，我要让双肩都发挥作用。一肩挑起‘送货上门’的担子，把科学知识和科学方法送到工农群众中去；一肩当做‘人梯’，让年轻一代搭着我的肩膀攀登科学的更高一层山峰，然后让青年们放下绳子，拉我上去再做人梯。”这番话生动诠释了育人精神的核心，既要在自身领域追求精进，更要把扶持后辈、助力成长当成沉甸甸的责任。这种既重自我提升、更重助人成长的育人追求，融入了一代又一代教育工作者的日常实践，也深深镌刻在我们的办学基因里。我校肇始于1952年，自建校之始，始终坚持和践行“为党育人、为国育才”的初心使命，培养了大批的优秀教师。其中，很多人扎根乡村教育，做照亮孩子的“苔花”。“甘为人梯、奖掖后学”正是这份初心与校训的生动体现，早已成为学校育人工作的鲜明底色。习近平总书记指出：“前人种树后人乘凉，我们每个人都是乘凉者，但更要做种树者。”说的是种树，却又不止于种树。树人犹如树木，所谓“种树者必培其根，种德者必养其心”。各位同学，无论将来是否走上讲台，这份“甘为人梯、奖掖后学”的精神都值得我们用心传承。希望同学们在大学期间，既要虚心向老师、学长请教，学习他们的经验和智慧；也要乐于分享自己的知识和心得，帮助其他同学共同进步。将来，既要在自己的赛道上奋力前行，也愿意为后辈搭起成长的阶梯，用自己的点滴努力为下一代的成长铺路。

　　今天我们在这里探讨科学家精神，不仅要了解其内涵和价值，更要将之内化为我们的精神追求，外化为我们的实际行动。烂漫山花离不开深厚土壤，春风化雨才能浇灌硕果累累。前不久，宇树创始人王兴兴在一次演讲中这样说，“我可以肯定的是，我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇”。新时代的青年大学生，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我校校友、清华大学教授、博士生导师熊澄宇先生曾寄语我校学子心有多大，世界就有多大。唯有努力奋斗，才能够站在更大的舞台与智者对话，与强者交手；唯有拼搏奋斗、不负韶华，才能使自己问心无愧。同学们，你们生逢其时，激情奋斗吧！顽强拼搏吧！为青春留下充实、温暖、持久、无悔的回忆，为国家和人民跑出更好的成绩！再过几天就是国庆和中秋佳节，提前祝福各位同学、各位家长和老师们节日快乐！谢谢大家！