以时光为眸,让记忆生长︱方洁校长在湖北经济学院2025级本科新生开学典礼上的讲话
http://www.huaue.com  2025年9月18日  来源:湖北经济学院

亲爱的2025级新同学们:

  大家上午好!

  今天是一个平凡又意义非凡的日子,我们相聚在美丽的湖北经济学院,隆重见证你们开启以大学为名的新时光。首先,我谨代表学校,代表所有的湖经人,向你们的到来表示最热烈的欢迎!

  今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,站在这个特殊的时间节点回望,一段波澜壮阔的家国记忆奔涌而来。八十年时光流转,未曾磨灭民族的集体记忆;八十年风雨兼程,更加坚定了世代相传的使命担当。历史告诉我们:最深刻的记忆,总能穿越时间的长河,照亮前行的道路;最有力的成长,始终是与时代进步同频共振。

  同学们,时间不仅铭刻着民族的记忆,也编织着每个人的生命。刚刚过去的这个高三,或许是你们成年之前最难忘的时光,那个冬寒抱冰、夏热握火的你,那个披星戴月、埋头苦读的你,如同深埋在地底的种子挣扎着破土而出,呼唤着炽热的阳光和新鲜的空气。正是因为曾经那样真诚地努力过、向往过,那些“昏天黑地”才成为铭心刻骨的记忆,于是有人会感叹:“我们会用大学的四年,去怀念高中的三年。”

  时间从不为谁停留,大学是青春真正的盛夏,你们告别稚嫩、懵懂、依赖,走向独立、成熟、自由,你们将在这里梦想,也在这里醒悟;在这里迷失,也在这里寻找;在这里破碎,也在这里重塑……当毕业走出校门的那一天,你们或许会同样感慨,“我们将用以后余生,去怀念大学的四年”。

  那么,现在我们就试着站在未来的坐标上设想,你们所希望拥有的大学记忆,会是什么模样?这或许是我们开启一段新时光时最初心的告白。

  我能猜到,你们希望专注学习、躬身实践,收获学有所成的记忆;你们渴望释放个性、激发潜能,拥抱敢梦敢创的青春;你们盼望找寻志趣、规划志业,探求安身立命之道……当然,身处百年未有之大变局的洪流中,站在过去和未来的交汇点,你们也或许会对技术变革中书本知识的价值萌发质疑,会因倾力付出却未有回报而感到迷茫,还会为不确定的未来焦虑彷徨。但我想说,选择一种有意义的方式度过大学,不是预知未来,也不是把时间禁锢在某个目标、某种预设,还有所谓“成功”的牢笼中,而是全身心投入那些无法量化却无比珍贵的内在成长、多元体验和精神塑造,只为在未来回望来路时,能清晰地看到,所有时间的馈赠,都留下了突破自我、真正成长的刻痕。

  因此,我想围绕“时间”和“记忆”,分享几点期许:

  先说时间。感知大学时光,不仅去喟叹时间的流逝,更要把握正在经历的当下。你所见的风景、所遭遇的事、所共处的人,都是时间流过你身体时留下的印记。戏剧界有一个有趣的发现:连续演出超过100天的剧目,往往能再演出100天,而演满200天的,则可能长久不衰,这就是“林迪效应”。它告诉我们:思想、精神、价值与传统,这些反复经历时间冲刷的事物,反而越发生机勃勃。

  比如,在时间中沉淀出的经院精神——学校办学历史最早可追溯到1907年清末湖广总督张之洞倡办的“湖北商业中学堂”,于民族危难之际担当“振兴实业、为国储才”之使命,在百年商科学脉中镌刻了“课实报国”的光荣传统和“筚路蓝缕”的进取精神。2002年,三所行业特色鲜明的学校合并组建的湖北经济学院,从筹建时困难重重、办学指标“黄牌高悬”,到建成人文、绿色、智慧的美丽校园,在办学层次、办学条件、办学水平的跨越历程中,锻造出“忍辱负重、坚韧不拔、首战用我、用我必胜”的创业精神。迈进高水平财经大学建设的新时代,湖经人还在接续奋斗,全力冲刺“更大升博”目标,用“新财经”改革去演绎“勇于担当、从严从实、久久为功、善作善成”的奋斗精神。

  又比如,在时间中被塑造的“三有三实”人才特色——2002级的鲁元平同学,因一门选修课意外收获了对社会学的热情,从此他矢志于此,从合校初周边还略显荒凉的藏龙岛一路逆袭走到华科的喻家山,再到中南财大的晓南湖,他不气馁、“不服周”,最终完成从学生到教授的转变。2017级的孙双双同学毕业后从都市重返乡村,以新媒体助农、兴农,创办的“黑猪跑跑”公众号2年多时间里吸引了85万余粉丝,让村民们自制的干菜、菜油等山货走出大山。2016级的沈思静同学初入湖经时,过于瘦小以至于连锅勺都难以拿动,但她每天坚持训练17个小时,在世界技能大赛上斩获多项好成绩,先后被授予“全国技术能手”“全国青年岗位能手标兵”“全国三八红旗手”等称号,成为学校第一位留校任教的本科生。成立于2008年的数智创业实验室是全国最早启动电商人才个性化培养的高校团队之一,从贫困山乡到校园一角,从文创产品到实体咖啡,从注册公司到赛事认证,一批来自电商、经管、艺术等专业的年轻创业者们用创意思维和商业模式解构乡村产业链、赋能校园生态圈,累计荣获双创类学科竞赛国奖50余项、省级奖项100余项,千余名学子的职业生涯在此起步。

  他们是你身边的同学,他们的故事就发生在你周遭的校园,他们用时间证明:不管风吹向高楼还是田野,无论是在书桌前还是在赛场中,“你做三四月的事,在八九月自有答案”。当然,你们也许觉得这些都是特例,那么,在平凡日常里找寻朴素坚定的幸福,在书页翻动间领悟求知的乐趣,在师生交流、同学交往中感受真诚沟通的价值,在助人为乐的善举里收获着点亮他人的充实,不执念惊天动地的成就,无需光鲜履历的加持,依然能够赋予时间以韧性,作出“有思想、有能力、有担当的实践、实用、实干人才”应有的答案。这也许就是时间最动人之处,不在于让少数人变得如何耀眼,而在于让平凡如你我的个体,都能在时间的沉淀中,积累出属于自己生命的厚度,成为记忆里温暖而坚定的一抹亮色。

  再说记忆。塑造大学记忆,若能从现在起就主动去做未来期许的自己,这份记忆必然可被赋予持续的生命。人类古今中外总是反复提出类似的命题:如果记忆可以修复并定格,你最想重温和保留哪段时光?如果时间可以倒流,你最想改变哪一瞬间的决定?如果生命只剩三天,你最想怎样度过剩下的时光?站在“逝者如斯夫”的时间里,我们无法让时光倒流,但仍有可能掌控自身去挣脱时间的线性束缚,从这个意义上讲,追忆过去和期待未来本就是相通的,因为在时间的舞台上,我们既是观众,也是演员,既是记录者,更是创造者。

  为了在未来给现在的自己一个高分,希望你们能成为这样的角色:

  做一个责任担当者。勇挑中国式现代化建设的时代重担,从身边每一件实事做起,无论是在科技创新前沿攻坚克难,在乡村振兴一线脚踏实地,还是在志愿服务中无私奉献,愿你始终心系家国、情系社会,将个人理想融入时代浪潮,用实际行动诠释“厚德博学、经世济民”的校训精神。

  做一个问题解决者。主动发现问题、思考问题,将课本知识与“我所关心、我所热爱、我所擅长”相融合,把好奇转化为认知与行动的力量。摒弃抱怨与批评,保持专注和恒心,锻造自己“打过仗、打过胜仗、打过硬仗、打胜过硬仗”的本领。

  做一个持续学习者。既学从名师,也善学同侪;既扎根课堂,也投身社会;既研究成功之道,也敬畏失败之教;既善用网络之便,也笃行田野之实。让学习成为一种生活方式,一种生命常态,在持续不断地吸纳与思考中,拓展人生的边界,说到底“交卷”不是大学的唯一目的,人生也不存在“一劳永逸”的“上岸”。

  除了践行学习的天职,你们更可以——

  做一个热爱运动的人。青春的密码藏在健康有活力的身体里,每天坚持锻炼半小时,可以是晨跑、打球、跳绳,或是约上好友一起跳操、骑行;吃好三餐、规律作息,不在手指滑动屏幕中结束一天,学会倾听身体的声音。不仅在运动中释放压力、积蓄能量,更要在拼搏中学会竞争、敢于突破,为人生打下坚实的健康基础和意志品格。

  做一个体验生活的人。留出时间给自己热爱的事、想念的人和向往的风景,走出寝室、走近朋友、走进生活,去参加一次集体的社团活动,去感受江城的市井烟火,抑或只是在某个清晨或傍晚,看看湖经的朝阳或晚霞。拍一张照片、写一段随笔,向所爱之人表白,让亲人收到问候,使每一天都踏实而新鲜。

  做一个不可替代的人。未来已来,它不属于万能的AI,也不属于只会重复过去的人类,它属于那些能驾驭技术,并以其独特深度、温度和尺度照亮世界的人。将你的个性、知识、生活与思考深度融合,发掘自己真正的热爱所在,在不断尝试中逐渐成长为生命充盈、内心光明的独特个体。

  最后我想说,真正可贵的,是你们赋予大学的时间和回忆。是你们全情投入去爱、去探索、去创造、去担当的每一天,为这所校园注入了真实的温度。多年以后,当你们回望此刻,关于这场开学典礼的记忆也许更多是人头攒动的队伍、烈日当空的草坪和操场上晨风鼓动的回响……但有一点你清楚地记得——从这一天起,你们的名字将永远与湖经相连。

  感谢你们的到来,你们用自己所付出的时间和收获的回忆,不仅赋予湖经作为母校的姓名,也为自己刻下“湖经人”的身份,我们十分荣幸,陪伴你们未来几年的成长,也将竭尽全力,为你们提供更高质量的学习经历,共同把湖经的时间,雕琢成回忆里最晶莹的琥珀!

  谢谢大家!

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