南方医科大学党委书记陈敏生、校长余艳红谈高水平大学建设 http://www.huaue.com　 2017年5月10日　 来源：南方日报 3学科列全球前1% 增6所附属医院 　　今年是广东高水平大学建设的第三年。作为广东高水平大学重点建设高校中唯一的医科大学，南方医科大学这三年的动作很大，收获也不小。 　　 　　他们组建了3000多平方米的中心实验室，增加了6所附属医院，新增国家级人才42人次，再增两个学科进入ESI学科全球排名前1%，一举拿下广东高校近十年来在医学领域唯一一个创新研究群体项目…… 　　 　　见到南方医科大学党委书记陈敏生、校长余艳红时，他们不约而同地告诉南方日报记者，马上就要跟一位有意向引进的长江学者见面——“人才是大事！” 　　 　　三年来，南方医科大学致力探索一条发挥特色优势、服务广东创新驱动发展的道路。学校“掌门人”说，他们有决心向国内一流医科大学迈进。 　　 　　●南方日报记者曹斯实习生李嘉琪通讯员黄瑶 　　 　　谈成果▶▷ESI学科总体排名居全省高校第3位 　　 　　南方日报：今年是广东高水平大学建设的第三年。南方医科大学作为广东高水平大学重点建设高校中唯一的医科大学、唯一的部委省共建大学，与三年前相比，学校有哪些大变化？ 　　 　　陈敏生：我们的管理机制更加灵活有效，启动校区功能布局调整，结合学院学科特色、发展方向，明晰了两大校区功能定位，对接广东创新驱动发展、卫生强省和中医药强省战略，并大力推进“试点学院”建设。科学研究更具竞争力。2016年，学校获各类科研项目508项，经费2.2亿元。获国家自然科学基金216项，在全国高校中排名第28位。师资队伍水平也明显提升，社会服务更具影响力，尤其是积极融入省医疗卫生改革，助力“卫生强省”建设，先后新增了南方医科大学深圳医院、省口腔医院、省皮肤病医院、广东省深圳牙科医疗中心、南海区第三人民医院、顺德第一人民医院等6所医院，直属医院数量达到11家，展开床位近1.1万张，去年诊治病患1112.63万人次。 　　 　　学科水平、人才培育质量和国际交流都上了新台阶。比如，作为医学院校，我们在全国执业医师资格考试中，中医学专业学生通过率居全国第1名，中西医结合临床居全国第1名，临床医学居全国第13名。2015年，我校获第十四届挑战杯中国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，另获一等奖一项，二等奖两项；2016年获创青春大学生创业大赛全国赛金奖两项，居省内高校金奖数量第1名。 　　 　　南方日报：南方医科大学是在广东省高校中首先实施ESI学科建设方案的学校。今天来梳理“成绩单”，有哪些收获？ 　　 　　余艳红：ESI世界排名前1%和国内排名前10%的一流学科，是我们在高水平大学建设中要重点打造的。如今，我们的临床医学、药理学与毒理学、生物与生物化学3个学科进入ESI全球排名前1%。学校ESI学科总体排名位居全省高校第3位、全国高校第67位，全球第1220位，全球排名较建设前上升174位，是广东进步最快的高校。还有4个学科入围可能性大于50%，包括神经科学与行为学、分子生物与遗传学、免疫学、化学，神经科学与行为学有望在今年进入世界排名前1%行列。 　　 　　南方日报：高水平大学建设意味着需要进行一系列改革，改革才能发展，但改革必须摆脱传统路径依赖。对此，二位怎样理解？南方医科大学是如何突破的？ 　　 　　陈敏生：我们制定改革方案，下放科研经费审批权限，营造更好的创新氛围；出台管理办法，加强和规范科研项目间接费用管理，提高间接费用使用效益，提高科研人员成果转化收益比例，激发科研人员的积极性。还组建了3000多平方米的中心实验室、大型仪器资源共享网络平台，盘活了分散在各单位的大型科研仪器设备。 　　 　　余艳红：这个中心实验室，涵盖物质结构分析技术、蛋白质技术、细胞学技术、形态学实验技术、医学成像技术五大技术功能，实现全校大型仪器设备和实验技术的开放共享。我们通过打造跨学科、多领域、基础与临床结合的研究平台，汇聚各类资源，使这些科技平台成为在区域内组织高水平科学研究、聚集和培养优秀科研人才的重要基地。 　　 　　谈人才▶▷引进人才要“两情相悦、去留如意” 　　 　　南方日报：南方医科大学成立了由书记、校长任组长的“人才工作领导小组”，并在党委组织部内设学校人才工作办公室，将人才队伍建设工作进一步专业化、规范化。为何有这样的措施？ 　　 　　余艳红：人才是大事。我们一直在不断探索和改革人事机制，要建立“引得进、用得好、流得动”的引人机制，也要建立“能做事、能发展、能成才”的培育机制。“人才工作办公室”负责统筹高层次人才引进、培育和管理，积极创新引智引才方式和渠道。2015年启动高水平大学建设以来，学校新增国家级人才42人次，包括千人计划、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、“万人计划”百千万工程领军人才等，目前正在计划引进的还有国家杰青、长江学者等10多名高层次人才。 　　 　　陈敏生：我们不希望重引进、轻使用、轻服务、轻考核。引进前，分管领导或主要领导会和对方深入接触，开诚布公。若引进后发现与学校的定位、愿景不一致、或未能完成任务的，有相应退出机制。近几年，我们既引进一些人，也解聘一些人。对于想做事的人才，我们一拍即合。比如基础医学院的赵小阳博士，他非常年轻，我们为他创造了很好的科研条件。引进人才不是头脑发热，也不用偷偷摸摸怕大家“攀比”条件，标准是公开的，只要是人才，优惠条件“水涨船高”也没问题。管理者必须有战略眼光，让人才引进更有针对性、灵活性，也更有效率，要有“两情相悦”的引进。 　　 　　南方日报：那么学校自身的人才培养呢？听说顺德校区有个非常有特色的探索，即成立了四大书院。这在医科大学并不多见。 　　 　　陈敏生：“书院制”管理改革的探索始于2016年，试行跨专业本科综合教育，打造全面发展的育人格局，成为广东省首个探索书院制教育并成功实施的医科大学。如今四大书院的院长由四个学院主管学生的副书记来担任，每个书院都有自己的特色。比如，其中一个书院以中医中药为特色，能感受到“古中医穿长袍的味道”。不同专业背景的学生在一起不断进行思维碰撞，取长补短，在共同的校园文化、共同的教育理念引领下，实现个性化发展。 　　 　　余艳红：值得一提的是，我们始终坚持以学生为中心、以质量为核心，不断推进本科教学管理综合改革，创新人才培养模式。每年投入1000多万元用于本科教学改革和项目建设，设立300万元“校长基金”，资助重大本科教学改革项目。创新实施了教学高级职称分类评审及教师职称评审“教学特别推荐”制度，年度本科教学优秀教师重奖等教学激励体系。 　　 　　谈未来▶▷打造医学教育和医疗卫生高地 　　 　　南方日报：如今，学校附属医院集团规模实现新突破。南方医科大学的高水平大学建设，对于提升广东医疗卫生系统水平和广东高等医学教育改革有何深远影响？ 　　 　　陈敏生：我们探索出一条“向政策要机遇，校企合作、校政合作办医院，互利共赢”的医院发展新路子。2015年至今新增了6所附属医院：与深圳市通过“管办分离”创新机制共建深圳医院；成建制接收省口腔医院、省皮肤病医院、广东省深圳牙科医疗中心，实现了学校附属专科医院“零”的突破；全面接管南海区第三人民医院及辖区全部社区医疗机构；接管顺德区第一人民医院，建设大学顺德医院。 　　 　　余艳红：在建设高水平大学的同时，我们始终紧紧围绕“服务健康广东，打造医疗卫生高地”，服务广东医疗卫生事业和广东高等医学教育改革。我们有三个目标：成为广东省的健康“守护人”，成为生物医药创新基地和孵化器，成为医疗卫生事业改革的试验田。说到创新基地，目前，我们已经有20多个科研成果正在转化，包括国产PET等一批产品即将进入产业化，这些都将为地方的创新驱动发展作出贡献。 　　 　　未来，我们将充分发挥医科大学的人才、学术、技术等优势，积极地参与和服务广东省的医疗卫生事业改革，尤其是在推动优质医疗资源下沉，提升基层医疗卫生水平上进行积极的改革和实践。我们将努力建成国内一流的医学创新人才高地、中国南方医学教育中心、国内一流的医学科技创新中心、国家医学中心和国家区域医学中心以及“一带一路”医药卫生合作与发展中心。 　　 　　南方日报：广东率先在全国启动“双高”建设，下了一步“先手棋”。在“赶了早集”、抢了先机的情况下，学校如何谋划新一轮发展？ 　　 　　余艳红：接下来我们将瞄准“国内一流医科大学”的战略目标，加快高水平大学建设步伐，为广东经济社会发展和卫生强省战略作出新的更大贡献。在体制机制改革方面，将持续深化校院两级治理模式改革。在一流学科建设方面，积极对接国家“双一流”战略，对照高水平大学建设目标任务，继续推进“7+N”学科平台建设，以超常之举加强ESI学科建设，新增1—2个学科进入ESI世界排名前1%。我们还将强化科技创新能力，积极培育重大科研项目和标志性成果，凝练新的研究方向，坚持质量与数量并重，力争在干细胞、精准医学、生殖健康、数字诊疗装备研发、脑科学等领域实现突破。 　　 　　陈敏生：高等教育建设需要有沉淀。省委、省政府进行高水平大学建设，在集中的时间大手笔投入，提高大学的建设水平，这对我们来说是巨大的发展契机。我们需要不断探索高水平大学建设的长效机制，从顶层设计上去保障。高水平大学建设永远在路上。 　　 　　数说成果 　　 　　▶学科建设◀ 　　 　　●新增2个学科（药理学和毒理学、生物与生物化学）进入ESI世界排名前1%行列 　　 　　●ESI学科总体排名位居全省高校第3位、全国高校第67位，是广东进步最快的高校 　　 　　▶人才培育◀ 　　 　　●新增院士、千人计划、长江学者、国家杰青等国家级项目人才42人次 　　 　　●专任教师中博士学位比例达55.81%，生师比为11.52：1 　　 　　●有海外留学经历、工作经历者占专任教师比例达36.2% 　　 　　▶科学研究◀ 　　 　　●获国家创新研究群体项目1项，国家科技进步二等奖2项，获广东省科学技术一等奖1项 　　 　　●2016年获国家自然科学基金216项，在全国高校中排名第28位，在广东高校中排名第2位 　　 　　▶附属医院◀ 　　 　　●新增了南方医科大学深圳医院、省口腔医院、省皮肤病医院、广东省深圳牙科医疗中心、南海区第三人民医院、顺德第一人民医院6所医院 　　 　　●直属附属医院数量达到11家 　　 　　▶成果转化◀ 　　 　　●大学科技园及生物医药转化平台目前已获顺德科技创新中心12至15层共计8800平方米场地，首期公共技术平台建设与引导资金1170万元已到位 　　 　　●全资控股企业15家，参股企业5家，已有1家参股企业成功上市 　　 　　■创新工场 　　 　　建设省健康医疗大数据产业园 　　 　　没有全民健康，就没有全面小康。广东省健康医疗大数据产业园以建成医疗健康领域大数据示范应用为目标，将搭建健康医疗大数据存储、融合、管理、分析、共享的技术平台，研发健康医疗数据与移动互联网、穿戴式设备相结合的技术、设备，实现大数据处理与分析、产业孵化等功能。 　　 　　产业园还将搭建“政、产、学、研、医、用”合作平台，提供开发、共享和专业化服务，集聚和孵化一批健康医疗大数据研发、应用及产业化的创新型企业。 　　 　　产业园目前已获省级大数据产业园授牌，以南方医科大学6所附属医院及佛山市顺德区属15家公立医疗机构为初步支撑（服务人群约1000万人），逐步实现辐射华南地区的医学数据服务能力（服务人群约5000万人）。预计年产生经济效益3亿元以上。 　　 　　医学3D打印研究投入应用 　　 　　医学3D打印是如今研究的热门。南方医科大学3D打印服务公共网络以及南方医科大学医学3D打印研究所，形成了以虚拟仿真、医学3D打印、生物力学等技术为代表的医学转化服务平台。 　　 　　通过“临床需求—服务平台—临床应用”的双向联动机制，面向学科下设的广东省创伤救治中心的60余家医疗单位，在全省为多家医疗机构提供技术创新服务。 　　 　　打造医疗器械国际创新孵化基地 　　 　　医疗器械国际创新孵化基地建设的核心目标是引进以色列、美国等国家优秀的高科技医疗技术项目到中国孵化、落地，加强医疗技术国际交流合作，推动医疗技术水平的共同发展和提高。 　　 　　基地与广东省标准化研究院及广东省生产力促进中心合作，成立顺德医疗器械孵化与产业化综合服务平台，提供研发、小试中试、标准制定与验证、测试检测、临床试验、治疗体系与认证、产品注册、公共制造等全方位、一站式服务。基地目前已建立候选项目库，项目库目前入选项目46项，主要集中在严重威胁人类健康，但目前缺乏有效治疗手段的重大疾病、与年龄相关的疾病、技术领先的电子成像诊断设备、体积小使用便捷的医疗激光、康复设备以及患者监控软件。2016年已举办多次项目对接会，筛选以色列高端医疗器械项目8项。 　　 　　招生看点 　　 　　□本科招生 　　 　　建立完善的本科专业建设和淘汰机制 　　 　　南方医科大学面向全国31个省（自治区、直辖市）及港澳台地区招生，本科生招生规模稳定在3000名左右，形成了以医学为主，涵盖理学、工学、文学、管理学、法学、经济学等7大学科门类的专业结构。 　　 　　作为部委省共建高校和广东省高水平大学重点建设院校，南方医科大学积极承担为中西部和广东省内贫困地区培养人才的任务。除了常规招生计划外，学校承担了面向中西部地区的协作计划，面向内蒙古、青海、新疆的预科计划，内地新疆高中班招生计划，以及面向广东省内贫困地区招收农村专项计划。 　　 　　南方医科大学建立了完善的本科专业建设和淘汰机制，紧跟国家和地区经济社会发展需求，不断调整和优化专业结构。先后开设了康复治疗学、临床药学、法医学、儿科学、麻醉学、精神医学、助产学等专业，为国家培养急需医药人才。开展了临床医学卓越创新班、名老中医传承班、预防医学卓越创新班、生物医学工程本硕连读培养等特色班，培养拔尖创新人才。 　　 　　□研究生招生 　　 　　全日制博士招生规模居全省第三 　　 　　南方医科大学2017年全日制硕士招生1329人，招生规模居全省第7；全日制博士招生308人，招生规模居全省第3。 　　 　　近年来，南方医科大学不断进行招生选拔机制改革。其中包括实施博士生“申请—审核制”招生，加大创新型人才的选拔力度，有效地促进博士生源质量的提高；实施“基础临床联合培养”专项计划，支持具有相同研究聚焦点的基础与临床研究生导师联合招生，实施团队制导师指导方式，推进临床与基础学科科研融合，推进临床问题导向型学术学位研究生培养；实施“南医优生优培”专项计划，实施优质生源战略，执行创新能力培养计划，提高优质生源教育质量，促进优秀科研成果产出；建立招生计划动态调整机制。贯彻“质量导向，分类培养，重点支持，兼顾扶持”的原则。强调培养质量在绩效体系中的重要地位；重视学术型与专业型研究生不同的培养条件要求；支持重大学科平台、重大科研项目和重点导师；扶持社会急需学科和具备良好发展潜力的学科。 　关于南方医科大学更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。