福建首家人形机器人产业学院落地漳州科技职业学院 http://www.huaue.com　 2026年4月16日　 来源：漳州科技职业学院 　　4月14日，漳州科技职业学院乐聚智能机器人产业学院揭牌仪式暨具身智能人才培养交流会隆重举行。这是福建省首个与乐聚智能（深圳）股份有限公司共建的智能机器人产业学院，标志着我校在对接国家未来产业、服务新质生产力发展上迈出关键一步，为区域人工智能产业发展注入了强劲的职教动能。漳浦县工业和信息化局党组成员陈绍龙、漳浦县科学技术协会主席林振华、福建省计算机学会代表华侨大学人工智能系主任雷庆教授、乐聚智能（深圳）股份有限公司助理副总裁陈小科、福建小状智能科技有限公司创始人/CEO冷栋，我校校长李奠础教授、副理事长黄铁枝副研究员、副校长林超融副教授等政行企校代表出席仪式，共同见证福建省首家人形机器人产业学院正式落地。 　　本次活动亮点纷呈，漳州科技职业学院副理事长黄铁枝、乐聚智能（深圳）股份有限公司助理副总裁陈小科、福建小状智能科技有限公司创始人/CEO冷栋分别代表校企签订三方合作协议。 　　在校企双方授牌环节，乐聚机器人授予学校“具身智能数据工程实践基地”，学校授予乐聚机器人“实习实训基地”。 　　在产业导师聘用环节，8名来自行业企业的专家受聘担任产业导师，李奠础校长为首批产业导师颁发聘书。 　　作为本次活动的重头戏，“三组长制”工坊正式启动，这一创新培养模式以项目为载体、以任务为驱动，校企协同负责实践教学组织，让学生在真实生产环境中练就真本领。 　　在最后的揭牌仪式环节，政行企校的领导、专家共同为我校“乐聚智能机器人产业学院”和“人形机器人产学研用示范基地”揭牌。 　　政行企校协同　打造产教融合"升级版" 　　当前，具身智能、人形机器人已成为国家重点发展的前沿方向，被纳入国家未来产业发展规划。2025年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出"推动职普融通、产教融合，增强职业教育适应性"。在此背景下，我校联合国内人形机器人领军企业乐聚智能、福建小状智能科技有限公司，在福建省计算机学会、中关村人才协会职业教育专委会指导下，共同成立乐聚智能机器人产业学院，构建了"政府引导、行业指导、企业参与、学校主体"的四方协同育人机制。 　　李奠础校长在致辞中表示，此次与乐聚机器人共建产业学院，是贯彻落实国家职业教育改革精神、主动服务人工智能产业发展战略的生动实践，填补了福建省在人形机器人产教融合领域的空白，标志着学校深化产教融合、推进校企合作迈入新阶段。 　　创新"三组长制"工坊　构建人才培养新范式 　　作为深化现代职业教育体系建设改革的创新举措，该产业学院将创设"三组长制"工坊培养模式，以项目为载体、以任务为驱动，校企协同负责实践教学组织。 　　乐聚智能助理副总裁陈小科表示，将依托企业技术优势与产业生态资源，重点打造三方面合作内容：一是深度参与人才培养体系建设，将企业真实项目、前沿技术和行业标准融入课程；二是共建实践实训平台，把真实的工业、商业、生活场景复刻到实训室；三是加强师资队伍建设，选派资深工程师担任产业导师，共同开发新教材、打造精品课。 　　服务国家战略　建设产业创新高地 　　乐聚智能（深圳）股份有限公司是国内人形机器人领域的领军企业，2025年率先实现了100台人形机器人量产交付。此次与我校共建产业学院，是乐聚智能在福建省高职院校的首个深度合作项目。 　　漳浦县工业和信息化局党组成员陈绍龙在致辞中指出，漳浦县始终坚持教育与产业协同发展，大力支持职业院校深化产教融合、校企合作，鼓励企业深度参与人才培养、技术研发、实训基地建设，推动教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接。今天，乐聚智能机器人产业学院的揭牌，正是政、校、企三方协同发力的生动实践，必将为我县智能制造产业注入新活力、增添新动能。 　　福建省计算机学会代表雷庆指出，漳州科技职业学院立足职业教育特色，聚焦人工智能与智能机器人领域，联合乐聚智能等头部企业共建产业学院，精准对接行业人才需求，为人工智能产业人才培养提供了全新路径与实践样板，对推动闽粤地区人工智能产业发展、提升区域人才供给质量具有重要意义。 　　据悉，揭牌仪式后，与会嘉宾实地参观了智能机器人产业学院实训基地和工坊教学现场。 　　随后，学校组织开展“具身智能人才培养交流会”，行业企业以及高校的专家、学者齐聚一堂，共同围绕"具身智能产业发展趋势与职业教育人才培养"主题进行深入研讨。 　　据悉，乐聚智能（深圳）股份有限公司是国内人形机器人领域的领军企业，其“夸父”人形机器人已广泛应用于科研教育、工业智造、商业服务等领域。漳州科技职业学院乐聚智能机器人产业学院的成立，是乐聚智能在福建省高职院校的首个深度合作项目，也是乐聚在职业教育领域的又一重要布局。 　关于漳州科技职业学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。