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| 华东师范大学第15期“卓越教师培养计划”师范生研修项目举行 |
| http://www.huaue.com 2026年2月16日 来源:华东师范大学 |
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1月18日至2月7日,华东师范大学第15期“卓越教师培训计划”师范生研修项目在加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)举行。40位师范生远赴温哥华,进一步学习教育体系、教学理念与课程评价,与教育专家及基础教育学校师生深入交流,观摩课堂教学与办学特色,探访加拿大历史文化,拓展教育视野。
开营仪式上,UBC教育学院国际合作高级顾问Anna Kindler教授介绍了项目的整体情况,对我校师生表达了诚挚欢迎。项目教学负责人Kathleen Barter教授系统介绍了项目整体框架与教学特色,对项目评价提出要求。师生一行参观了美丽的UBC校园。
项目设置了17场专题讲座,涵盖单元设计、地方本位学习、创新教学策略、社会情感学习、探究性学习、教学评价等,邀请教育学院教授、行业资深专家授课。通过系统化讲授,学生进步了解当地的教育模式和理念,深入学习基于理解的教学设计,积极参与Jigsaw(拼图学习法)、Chalk Talk(便签对话)等多形式的小组讨论合作,碰撞出思维火花。为了使师范生对地方本位学习有更切身的体悟,原始森林中的徒步课堂让他们利用户外资源因地制宜设计教学活动,让教学走出教室,走入自然和人文。各学科组围绕课程体系中的“核心素养”“大概念”“重要问题”等教学关键要素,自主进行单元教学设计,在与教师的交流中收获了宝贵的意见与建议,学以致用。三周的教学让师范生的教育理念发生了从“知识本位”到“能力本位”的深刻转变,充分意识到“以学生为中心”及“为学生创建一个安全的学习环境”的重要性。
基于理论学习,师生参访三所当地基础教育学校,与校长、一线教师互动,在部分课堂走班观摩。Norma Rose Point School涵盖幼儿园至七年级,师范生直观感受到浓厚的多元创新氛围,校长分享了如何通过空间设计激发学生创造力的理念,任课教师示范了如何在课堂中融入多元文化元素。Carson Graham Secondary School是一所开设IB课程的公立中学,课程强调培养学生可迁徙的跨学科技能,拓展全球视野,教师分享了跨学科项目设计的实际案例。Ridgeway Elementary School展示差异化教学与环境设计对学生主体性、自然归属感的重视,师范生通过与当地教师交流,探讨了如何在课堂中平衡个性化教学与集体合作。通过三次参访,师范生学会了如何在真实课堂中融入创新元素和多元文化,以更好地适应未来教育挑战;并由此反思自身教学实践,激发对未来教学的创新思考,推动自身专业成长。
项目全程,语数英理化生政史地等学科的12个学习小组,围绕核心素养与大概念进行了深入学习,最后一周通过单元设计说课展示成果。各组的课程设计充分应用了所学,尝试了全新的课程设计思路,广泛融合了项目式学习、探究式学习等总结性评价模式,创新运用了Chalk Talk、Gallery Walk(画廊漫步)、Jigsaw等形成性评价与教学策略。每组结束后,现场学生随机点评,教师提出优化建议。这些实践展现了师范生将理论转化为创造性教学设计的能力,获得了教学团队的高度评价。
课堂上,UBC名誉教授Herbert Rosengarten为学生讲授了《加拿大社会、文化与遗产》的精品课程。课后,师生前往维多利亚,参观皇家不列颠哥伦比亚博物馆与不列颠哥伦比亚省议会大厦,领略当地历史人文底蕴,探寻早期华人在当地的工作生活足迹。时值农历新年来临之际,师生走进唐人街番摊里,沉浸式感受中西多元文化交融的独特魅力。此次鲜活的实地体验,拓宽了师范生的文化视野,成为一段难忘的研学记忆。
作为2026年赴加拿大温哥华的首个大型学生交流团组,项目的开展受到了中华人民共和国驻温哥华总领馆的大力支持与关注。在结业仪式上,参赞衔领事董志学在致辞中高度评价该项目作为中加教育人文交流的典范,赞赏师范生展现出的专业素养与国际视野。
UBC教育学院的Anna教授高度评价了两校的合作,肯定了项目的成果,感谢师生的积极参与;Kathleen教授以深邃的教育视野,为师范生勾勒出21世纪学习者应具备的核心素养图景,深情重申教师在育人道路上不可替代的神圣使命。我校师生代表回顾了项目精彩瞬间,表达了对项目团队的感谢,期待两校更紧密的合作。
华东师范大学以教育家精神为引领,积极构建国际化卓越教师培养通道。2009年,学校在全国率先启动“卓越教师培养计划”海外研修项目,迄今已选派15批共512名优秀师范生赴哥伦比亚大学、爱尔兰国立大学、伦敦大学及加拿大英属哥伦比亚大学教育学院交流学习,该项目已成为我校师范生培养的精品特色项目,是完善师范生培养模式和激励机制、提高卓越教师培养质量的重要举措,为培养教育家型卓越教师提供有力支撑。未来,学校将继续深耕教育交流合作,打造立体化境外交流平台,拓展本科生的全球视野,提升国际竞争力。
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