北京联合大学5门课程获评2024年北京高校优质本科课程 http://www.huaue.com　 2024年11月12日　 来源：北京联合大学 　　近日，根据《北京市教育委员会关于公布2024年优质本科课程遴选结果的通知》（京教函〔2024〕535号）点击查看，我校房屋建筑学等5门课程获评为2024年北京高校“优质本科课程”，课程主讲教师被认定为“北京高等学校优秀专业课（公共课）主讲教师”。 　　房屋建筑学课程课堂场景 　　房屋建筑学课程针对学生建筑空间认知与设计创新实践能力不高、难以应用新技术解决工程问题的痛点，课程融入人工智能、BIM、绿色建筑等行业新技术，建设在线开放课程、绿色建筑设计虚拟仿真实验平台、AI智能体、云教材、教辅图书等学习资源，构建“一个项目、九大任务、一套图纸”的内容体系，形成突出虚实融合、产教融合、学赛融合的“三融两循环”混合教学模式，提出能力与价值并重、线上线下互补的课程评价体系，学生设计创新实践能力得到显著提升。课程获得全国高校教师教学创新大赛二等奖、北京市一等奖。 　　发展心理学课程教学团队 　　发展心理学课程突出师范性和应用性，强化学生中心和学习中心，持续改进。课程将传统知识和学科前沿结合，经典理论和实践案例嵌套。线上引导学生自主探究学习，线下创新情境和案例激发学生知识迁移；围绕“用何学”及“怎么学”的问题衔接课前-课中-课后各环节的学习和互动。采用多元评价主体以及线上线下结合的评价体系，对学生的过程学习有针对性地反馈和调控，最终构建个体心理发展知识体系，达成自我成长及解决教育教学中实际问题的高阶目标。 　　管理会计课程课堂场景 　　管理会计课程是国家级一流专业财务管理和国家级一流专业会计学共同开设的核心课程，先后被评为“校级精品课程”“校级课程思政特色精品课程”“校级一流本科课程”“教学创新大赛一等奖”。基于本课程开设的慕课《管理会计：工具与应用》2019年10月起在中国大学慕课平台上线11轮。教学团队坚持“以学生发展为中心”理念，将新文科建设和思政教育需求融合到具体的教学改革实践当中、加强与管理会计师协会深入合作交流，不断丰富线上线下课程资源，持续改进教学方法，有机融入思政元素，积极探索形成了“课、研、证、赛、实”五融合的线上线下三阶段混合教学模式，取得了良好的教学效果。 　　设计方法课程课堂场景 　　设计方法课程是视觉传达设计重要专业课。主讲教师曲欣，团队教师陈昱、郭娜。面向听力障碍学生，围绕学生 “特殊性”和教学“普遍性”，构建无障碍教育特征的线上与线下课堂衔接、专业知识与产业需求对应的课程体系，构建“导入-提取-重构-案例-实践”的知识结构。课程围绕知识内容、教学资源、教学模式、课程评价，以开发适合学生创新思维的内容为创新重点。课程已在“中国大学慕课”“学堂在线”运行，收效良好。 　　招贴设计课程课堂场景 　　招贴设计课程为继续教育学院视传专业的核心课，为“线上线下混合”课程，本课程始终坚持OBE教学理念，将思政教育需求融入具体的教学改革实践中，加强与北京市的乡镇政府、北京老字号协会、老字号企业等深入交流合作，持续改进教学方法，加入课堂实践教学，有机融入思政元素，不断丰富线上线下课程资源。学生运用所学专业理论知识，认识北京、研究北京、理解北京、服务北京，通过社会实践发现、分析、解决北京在乡村振兴、老字号品牌设计等方面的问题与困难，真正实现了学以致用。 　　近年来，我校坚持“以本为本”，坚守本科教育中心地位，充分发挥“优质本科课程”的引导和示范作用，更新教学理念，推进课程创新与课程建设，促进教师教学水平进一步提升，不断提升高等教育人才培养质量！ 　关于北京联合大学更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。