南京信息职业技术学院：建机制改课程 育品牌创特色 http://www.huaue.com　 2020年5月8日　 来源：光明日报 　　作为中国特色高水平高职学校，南京信息职业技术学院把建好马克思主义学院（以下简称“马院”）、办好思想政治理论课（以下简称“思政课”）摆在突出位置，紧守高职特色，坚持内涵提升，多轨并进，全面加强新时代思政课建设，并取得显著成效。近年来，马院主要参与的工作获得全国高职思政工作创新示范案例50强、省高校思政课建设优秀等次、省教育系统培育和践行社会主义核心价值观创新案例奖、省教学成果二等奖等多项殊荣，思政课专任教师获得省高校优秀青年思政课教师“领航·扬帆”计划培养人选、省高校“青蓝工程”优秀教学团队、省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象、省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、省工信厅优秀教师和全省统战理论政策研究创新成果一等奖等多项殊荣。 　　 　　以制规行 强化思政课制度建设 　　 　　一是学校领导高度重视。学校党委把思政课建设列为“一把手”工程，由党委书记和校长共同担任学校思政课改革创新领导小组组长，带头上思政课，多次组织宣传部、组织部、人事处、教务处、科研处等相关职能部门到马院调研，深入研讨，先后出台学校《关于进一步加强和改进思政课建设的实施意见》等系列文件，为学校思政课建设建章立制，擘画蓝图。二是增强领导班子配备。校党委把马院党支部从基础教育党总支单列出来，成立校党委直属党支部，按3名领导职数配强配齐班子成员。三是加快师资队伍建设。学校党委及时贯彻落实教育部《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》（教育部令第46号），结合学校实际，及时出台学校《思政课教师队伍建设方案（2020-2023）》和《思政课教师校内遴选实施方案》，将面向校内选聘部分专业教师、党政管理干部和辅导员担任专职思政课教师，严格按照1:350的师生比，3年内配齐思政课专任教师。同时，实施“博士集聚”“教授涵育”以及“星火计划”三大工程，从教学素养、理论素养和人格素养等维度对思政课教师队伍建设提出具体要求，多措并举，共同绘就思政课教师队伍建设的“同心圆”。此外，学校还成立思政课教师专业技术职务（职称）评审委员会，单独制定思政课教师评聘管理办法，并确立3年内思政课高级职称教师比例不低于70%的培养目标。四是打造协同育人机制。学校确立党委部门、二级学院党总支与马院月度工作会商机制。修订干部听课制度，要求每一节思政课必须有至少一名辅导员到堂听课，党总支、党支部负责人每月至少听两次思政课，学校领导和党委委员每学期至少听两次思政课，并将听课任务纳入辅导员年度考核和党组织负责人年度述职内容。五是充分保障经费。除按每年生均30元的标准划拨专项经费外，学校党委按照“马院合理建设经费上不封顶”的原则，充分保障马院各项建设经费使用。 　　 　　理实一体 深化思政课教学改革 　　 　　学校党委努力推进思政课改革创新，按照“切点灵活、语言用活、素材鲜活、思维激活、内容盘活”要求，着力通过打造思政“活课”，创建思政“金课”。一是创新思政课理论教学模式。首先，构建“线上线下”立交桥式课程体系。分类分层设置课程，三门思政课程均为校级优秀教改课程，其中两门主干课程为校级精品课程、一门省级在线开放课程。学院还开设智慧职场、中国传统优秀文化和品读人生等选修课。其次，组建“线上线下”混合型授课团队。利用新媒体开通远程授课，建立“线上线下”专兼职教师混合授课的长效机制。最后，制定“线上线下”综合考评体系。课程考核主要包括平时成绩、项目化教学、社会实践和理论考试等四个方面。二是丰富思政课实践教学形式。构建“三化一中心”的实践教学体系，“一中心”是指学校投资300万元建成思政课虚拟仿真体验中心，用以开展虚拟仿真体验教学。“三化”分别是：实践课程“规范化”，学院设置1学分的“思想政治理论实践教学”课程，并将其纳入人才培养计划与课表；实践教材“特色化”，学院组织教师编写了具有高职特色、信息特色以及南京地方特色的实践教材，本教材入选2019年 “十三五”江苏省高校重点建设教材；实践载体的“具象化”，借助3D、VR虚拟仿真等前沿科技技术，创设沉浸式、情景化与可交互的实践教学模式。3年来，教改成果丰硕，完成省级教改课题3项，市厅级教改课题10余项，连续3年有9位教师获得江苏省职业院校信息化教学大赛一等奖。 　　 　　润物无声 优化思政课育人环境 　　 　　一是开展“国防文化”特色爱国主义教育活动。学院把社会主义核心价值观与教学环境的融合作为思政课隐性育人的重要手段，根据生源类型特点突出“国防文化”这一爱国主义教育主题，学校投入350万元建设思政课专用教室、国防教育馆和爱国主义主题雕塑，在全校范围内营造“爱岗爱国”的教育氛围。此外，学院和雨花台烈士陵园签署爱国主义共建协议，将每年12月份定为双方“爱国主义教育活动月”，学校士官生定期参加雨花台烈士陵园的祭奠烈士仪式获得社会关注。二是凝练“南信烙印”思政教育品牌。学院围绕校史传承和校园文化精神，组织教师编写《学校核心价值理念读本》，在学生中开展“爱国爱校”系列主题教育。打造“南信烙印”网上互动平台，通过分享小故事、小体会，让学生感悟人生大道理。学院还根据学校百亩向阳花的特色，开展向阳、向群、向心及向上的“向阳花”校园品牌文化活动，受到诸多主流媒体的关注。此外，在学生各类活动中适时嵌入思政教育元素，将学生课余活动归并为“信仰教育”“社会服务”“文化修身”和“专创融通”四大类活动课程，纳入人才培养方案。通过开展文化艺术节、国学早读、义务献血，评选师德“南信之星”，宣传无偿捐献造血干细胞的刘川、火场救人走红网络的消防战士魏庭标等同学的事迹，传播正能量、弘扬主旋律，讲好“南信故事”。 　　 　　教研融合 助化思政课科学研究 　　 　　一是“高职—党校”共育。2019年学校与南京市委党校签署全面合作协议，双方共建马院。共建一年来，先后邀请市委党校专家开展科研成果分享会、一对一科研能力帮扶、省市课题申报研讨会以及教学比赛指导等活动，并取得显著成效。二是“教学—科研”一体。强化协同教学机制，实行思政课教师备课前集中研讨、上课前集中说课、首课后集中评课制度，全面加强思政课教学资源库建设，推动优质教学资源共享，全面提升思政课教学质量。学院秉持教学与科研一体化建设，坚持“科研反哺教学、教学引领科研”的方针，要求理论研究成果可以直接应用于教学，强调教师要把科研强势转化为教学优势，以教学引领自我知识更新、科研项目和科研攻关。围绕国家“一带一路”倡议、江苏创新驱动发展战略以及抗击新冠肺炎疫情等重大社会事件，促使教师学术研究向现代智库方向转型，教师们主动承担省内各项委托课题，积极参与省民营经济调研，研究成果获得认可。近两年来，学院教师获得多项教育部和省社科基金课题立项，在CSSCI等刊物发表核心论文10多篇。 　　 　　南京信息职业技术学院党委书记王丹中表示，“思政课是立德树人的第一课程，要全面优化思政育人环境、切实提升思政教学实效，实现从低头到抬头到点头的转变，培养更多政治认同、思想认同和情感认同的社会主义建设者和接班人”。 　　 　　（作者：吴跃本 邢玲） 　关于南京信息职业技术学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。