中国海洋大学积极探索民族预科人才培养模式
http://www.huaue.com  2020年11月30日  来源:华禹教育网

  中国海洋大学积极做好民族预科学生培养工作,建立民族预科人才培养工作机制,设置民族预科班,探索构建民族预科人才培养体系,引导学生更好更快地融入大学学习生活,全面整体提升学生的思想认识水平、文化知识水平和大学生活适应力,促进学生全面发展、增进民族团结融合。

  精心统筹设计,把好思想文化育人“方向舵”。以增强学生“五个认同”为出发点,着力培养学生的家国情怀、使命意识、集体精神、创新思维,立足“四种文化”(红色文化、中华文化、海洋文化、大学文化)教育构建特色思政教育体系,打通“一、二课堂”,把文化元素融入课程教学、学生管理、班级建设等,突出以文化人、以文育人。举办党团理论课和知识竞赛、革命历史主题班会、爱国主义教育基地研学等活动,增强革命文化向心力。组织民族文化展示交流会、少数民族爱国英雄故事会、国学经典读书会、少数民族艺术节、美食节等特色文化活动,引导学生增强中华文化共同体意识,增进民族交往交流交融。组织以“亲海、爱海、知海”为主题的海洋研学系列活动,将爱国主义、人文情怀、科学素养、生态意识等思政元素有机融入,增强学生的海洋强国意识,塑造学生开放、包容、创新的海洋文化品格。邀请教师、校友和优秀学子解读大学生活,组织学生开展“世界一流大学探秘”主题研究性学习,引导学生领略大学文化精神,明晰学习发展目标,科学规划大学生活。

  精细安排规划,搭建学业课程育人“优平台”。以增强学生的大学学习适应力为出发点,开展理论学习与实践训练活动,引导学生掌握学习方法,反思和更新学习观念,完成从被动接受式学习向主动探究式学习的转变。不断改进和完善适合民族预科学生特点的语文、数学、英语、计算机等文化基础课,在提高学生文化知识水平方面取得实效。汇聚学校海洋学科优势教育资源,围绕海洋科技、海洋文化、海洋权益、海洋生态等内容开设海洋特色通识课程,组织专题讲座、科普展览、实验室参访、拓展训练等教学和研学活动。通过组织学生选修学校本科课程及自学国内外优质慕课等方式,满足学生多元化的学习需求。

  精准指导帮扶,打造管理服务育人“助推器”。建立完善民族预科学生管理服务工作机制,切实履行班主任、辅导员、班导生管理育人职能。以班级建设为抓手,充分发挥班委组织带动作用,增强班级凝聚力,培养学生的自主管理能力。实行民族预科学生“先锋精英工程”,树立思想政治、学业表现、民族传统文艺特长等各方面的优秀学生典型,营造见贤思齐、奋勇争先的班级文化氛围。通过新生入校调查、师生座谈、网络日常学习与身体锻炼打卡等多种渠道,关注跟进学生身心发展。依托学校心理健康教育与咨询中心开设“大学生情感解读”课程,举办“心向阳光”主题班会,疏解学生心理压力,引导学生健康成长。依托学校学习支持中心开展针对性辅导和帮扶,建设高等数学习题讲解资源库,引进高等数学公益辅导社团,举办时间管理、知识管理训练营和“拖延症”专题工作坊,组建“以老带新”“以强带弱”“朋辈互助”的学习小组,不让一个学生掉队。
 关于中国海洋大学更多的相关文章请点击查看 

特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,华禹教育网(Www.Huaue.Com)所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性,仅供参考,相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。