央广网西宁11月13日消息（记者张雷 青海台记者张永安 李媛媛）立足青海的实际，发挥青海优势，培育特色学科。近年来，青海大学探索建设现代大学的新模式，不仅进入了“双一流”高校建设行列，也为青海省经济社会发展输送了一批又一批强有力的人才。
一流大学和一流学科建设的关键在于培养一流人才。为此青海大学结合学校人才培养目标、定位创新人才培养机制，在“植物生产类”、“水利类”、“机械类”、“材料类”等专业门类进行招生和培养，并深化“因材施教”、“分级教学”、“3+1”、“1+2+1”等人才培养模式。更好地培养了学生的创新精神和实践能力。
青海大学学生徐铭皓对记者说：“教学改革对我来说，更多的是兴趣的培养，在大学的课程中，比如大学英语，它的分级课程让我感受到了，大学英语有不同的魅力，让我在不同的魅力中提高了自己的英语水平。”
为积极主动顺应地方经济社会发展需求，不断优化学科专业结构，学校还先后组建生态环境工程学院、地质工程系、计算机系和新能源光伏产业研究中心；增设了“新能源材料与器件”“生态学”“能源化学工程”等战略性新兴产业相关专业；在三江源生态、高原医学、藏医药学、高原农牧业、盐湖化工和光伏新能源新材料等学科专业领域形成鲜明办学特色和人才培养特色，为青海特色经济、支柱产业提供了强有力的人才支持。
青海盐湖镁业有限公司员工金达龙告诉记者：“我2012年毕业于青海大学化工学院化学工程与工艺专业。毕业时觉得青海省是一个资源丰富、化工行业发达的省份，同时青海盐湖作为青海省一家综合型大型化工国企，所以我选择来到了青海盐湖。六年来青海盐湖为我提供了一个非常好的一个发展平台和机会，让我能够学以致用。”
青海盐湖工业股份有限公司党委副书记、总裁谢康民介绍：“据不完全统计，青海大学输送来的学生有1400多人，目前在各个岗位上都有，为盐湖化工、钾肥各方面的发展都起到了不可替代的作用。他们适应环境快，适应工作快，上手快，目前应该说是盐湖发展的中流砥柱。”
青海省水利厅厅长张世丰说：“青海大学的毕业生是青海水利工作的主力军，在管理和技术岗位上的业务骨干，大约有20%来自青海大学。他们对于青海水利的规划、设计、重大项目的建设管理、运行调度以及水生态文明建设和水生态环境的保护作出了突出的贡献。”
根据青海省经济社会发展新需求，青海大学不断加大教学投入力度，积极改善办学条件，加强教学研究和教学管理，重视培养学生的实践能力、师资培养、提高教师业务水平、培养学科带头人、转变和更新教育观念、创建名牌专业,为提高教学质量、培养优秀人才创造了有利的条件。
青海大学教务处处长赵常丽介绍：“学校主动顺应地方发展的需求，不断优化调整学科专业结构、深化本科教育教学改革。逐步形成了综合素质、拔尖创新、地方特色三大类人才培养体系。着力提升人才培养的能力，培养了近20万‘下得去、用得上、留得住、干得好’的高素质应用性人才。”
|
