中国海洋大学召开全校本科教学工作审核评估工作视频推进会 http://www.huaue.com　 2017年10月17日　 来源：华禹教育网 　　中国海洋大学将于2018年上半年迎接教育部对学校的本科教学工作审核评估。为扎实推进迎评促建工作，中国海洋大学于10月16日下午召开全校本科教学工作审核评估工作视频推进会，邀请教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军作《以审核评估为契机，全面提高人才培养能力》报告，深入解读新时期新形势下高等教育评估制度与审核评估的内涵。 　　中国海洋大学党政领导鞠传进、于志刚、张静，党委常委丁林、吴强明，校长助理于利出席会议，副校长李巍然主持会议。 　　周爱军副主任的报告分为三个部分：一是高度重视提高人才培养能力；二是把握高等教育质量保障新发展；三是扎实做好教学工作审核评估。他指出，我国正处在从高等教育大国到高等教育强国的历史拐点上，高等教育要从高速增长转向中高速增长，从规模速度型转向质量效益型增长，从增量扩能转向调整存量、做优增量，从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。周爱军副主任就“双一流”背景下的高校人才培养工作谈了自己的认识，并就提高人才培养能力“三问”（为谁培养人，培养什么人，怎么培养人）做了解答。他强调了转变人才培养观念的重要性，指出高等教育已进入一个新的时代，要以学生为中心，强调教师责任，要改进教学评价。 　　周爱军副主任从服务需求取向、以学生为中心、质量标准引导、结果导向、信息化、内外联动、走向质量文化这7个角度对高等教育质量保障做了分类讲解，并从新时期高等教育评估制度、质量监测国家数据平台、全面开展院校评估、新理念、新标准全面开展专业认证、推动高校自我评估、丰富和扩大国际评估、国际高等教育质量保障合作等几个方面全面介绍了我国高等教育评估的新进展。 　　周爱军副主任就扎实做好教学工作审核评估提出建议。他指出，审核评估方案的特点有“四新”，即指导思想新、评估理念新、审核标准新、结论形式新，是“用自己的尺子量自己”。做好审核评估工作，吃透方案是基础，做好自评是核心，进校考察是关键，风清气正是保障。他强调，审核评估的重点是“五个度”，即人才培养目标与培养效果达成度，办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度，教师和教学资源对学校人才培养的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度。 　　于志刚校长在讲话中对周爱军副主任的报告给予了高度评价。他说，本次报告对学校做好本科教学改革、特别是本科教学审核评估评建工作具有十分重要的指导意义。于志刚校长分析了本科教学工作水平评估与本科教学工作审核评估之间的差异。他指出，2007年学校以优异的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，核心是解决本科教学基础性、规范性的问题；而本次审核评估的核心是对学校本科教学工作原生态的诊断，核心是建立质量文化，解决内涵发展的问题。学校高度重视本科教学审核评估工作，自2013年教育部发布《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》起，学校就持续关注审核评估的要求，不断将评估范围的内涵，落实到日常的教学管理工作中，并在此基础上逐步构建完善了学校“五位一体”的校内评估体系。 　　于志刚校长就扎实做好学校本科教学工作审核评估工作提出两点意见：一是进一步提高对审核评估工作重要性的认识，系统认真地学习评估知识。本科教学审核评估是对学校进行质量审核的一种制度性评估模式，是全面提高本科教学质量、强化高校内涵建设、促进特色发展的一项重要举措。审核评估也是“双一流”建设的重要内容，是学校建设特色显著的世界一流大学的内在要求。二是全员动员、全员参与，全方位做好迎接评估工作。迎评工作是一项系统工程，既需要学校的顶层设计、统筹安排，也需要各院系、职能部门的精心组织、具体落实。全校各相关单位要落实评建工作“一把手负责制”，实现“本科教学工作全覆盖”，做到评建工作以师生为主体、全员参与。 　　会议在中国海洋大学崂山校区海洋科技中心国际报告厅设主会场，同时在崂山校区图书馆第一、二会议室，鱼山校区逸夫馆多功能厅设视频分会场。教学督导团全体成员，全校副处级以上干部，各学院院长、分管教学副院长、各系主任、教学秘书，全体专任教师，全体专职辅导员参加会议。 　　文：李华昌 吉晓莉 　　 　关于中国海洋大学更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。