海大视点：酌一杯清酒敬师生情 http://www.huaue.com　 2013年12月4日　 来源：华禹教育网 　　四年，一千四百个日夜，三万五千个小时，还有那数不尽的分分秒秒，也终究在这里画上离别的句号。 　　 　　平凡的午后，不经意间，回忆如同决堤的洪水般汹涌而至。我们说好的，作别日，不诉离殇，但容我再斟一杯酒，敬那说不清道不明的师生情。 　　 　　且听，师、生，不同的心声。 　　 　　这声感谢，哽咽在喉 　　 　　在此写下，四年间与老师有关的点点滴滴，作别我的大学。 　　 　　师生间的情谊，其实从未变质。一位毕业生说：“还记得高考前一天，班主任说的那句‘你们再看看书，我再看看你们’。我一直都以为，来到大学，就不会再有高中时那样深厚的师生情了，但我不会想到，真的还会再遇到那样好的老师，更想不到，那年初夏学生抱着老师失声痛哭的场景会在四年后再度上演。我的大学，已经没有遗憾。” 　　 　　食品科学与工程学院优秀毕业生高风正说到自己的班主任时也感慨万千：“因为来自偏远的山村，刚开学时我感到十分自卑，从不参加活动，很少与人交流，甚至都不知道如何跟室友相处。我以为，我的四年大学会是昏暗的，班主任却给我带来光亮。他找我谈话，消除我的戒备心理；他给我介绍兼职，让我能够独自承担学费；他鼓励我参加辩论队，锻炼交流能力。他真的改变了我很多，四年，亦师亦友，铭记于心。” 　　 　　而他作为班长，平常与团委老师的接触甚是紧密，老师也乐于给予他工作上的支持和帮助。他说道：“其实团委看似政治性很强，却是与学生联系最为密切的地方，也是最能及时解决学生问题的地方。”除此之外，他还努力记住每个老师的特色，哪怕是只相处过一个学期的限选课老师。“有时候只是简单的一句话，对我来说也是莫大的启发。” 　　 　　的确，学生大都只会与公共课或限选课老师接触一个学期，但或许只是简单的一句话，一次不经意间的举动，甚至是一次挂科的经历，就会让学生对老师印象深刻。“大学四年，我印象最深刻的是大一下学期的高数老师，因为他挂过我一次，还说‘决定过不过的，是你，不是我’。这种行为使我大为‘恼火’，也让我下定决心学好高数。最后，我成功逃出他的“魔爪”，也在随后的学习中一路高歌猛进。”生物工程2009级一位毕业生如是说到。 　　 　　而参加SRDP、挑战杯等科研项目，自然也少不了导师的指导和陪伴。“我的专业导师年纪已经很大了，站太久会坐不下，做实验指导时手也不听使唤，好多次我们都不忍心看到导师那么操劳，但是老师却甘愿如此，他总是说‘带完你们这一批我就歇着’。但是听上一批的师兄说，老师以前也是这么对他们说的。”好多毕业生谈到自己的导师时都满怀感激。 　　 　　可能是因为自由的选课制度，让我们淡忘了任课老师的音容笑貌；也可能是因为松散的班级制度，让我们陌生了班主任的叮咛嘱托；还可能是因为整日的科研实验，让我们忽略了导师的喜怒哀乐。只是，毕业之际，学生还欠您一句感谢，难于开口，却了然于心。 　　 　　这句祝福，伴你前行 　　 　　又是一年毕业时，身为老师，看又一批孩子远走高飞，欣慰与失落搅乱了我的心。 　　 　　艺术系副主任徐平与学生关系十分亲密，她表示：“我的学生平常都叫我徐妈妈，因为我对待他们就像是对待自己的孩子，同样的，学生们对我也很好，有一次过生日还收到他们亲手做的饼干。好多学生毕业之后专程跑来看我，和我谈谈自己的现状，谈谈人生规划，就像是他们不曾毕业一样。” 　　 　　她在教学上也有自己的独特见解：“我挑学生从来不看成绩，即使你是最后一名，只要在我的帮助下有进步，成绩有提升，就已经足够。我就是喜欢挑战，喜欢把别人不看好的学生培养得优秀起来，我认为作为老师，就应该像一团火，通过燃烧自己来感染学生。” 　　 　　“在我看来，评判一个老师是否优秀的标准，并不是看他自己发表过多少论文，取得过多少研究成果，获得过多少荣誉，而是看他的学生是否优秀。师者，所以传道授业解惑也。老师的本职工作便是教学，如果他连学生都教不好，哪怕拥有再多的光环又有何用？学生要永远放在第一位，这是我一贯的教学风格。” 　　 　　作为班主任，要同时在学习和生活上给予自己的学生帮助，如何处理与学生之间的关系也是一门艺术。“我一直在把握同学生之间的关系，尽管这是个困难的课题。在高中或者以前，学生大多是对老师怀有一种敬佩甚至是略微畏惧的心理，老师说的话就是对的，老师的要求就要照做，学生处于被领导的地位。但是大学不同，他们拥有各自的想法，也不愿意事事都服从老师，所以我更多的是想与他们成为朋友，成为共事者，而不是简单的下达命令和执行命令的关系。”海洋资源开发技术2012级班主任李敬表示。 　　 　　老师的严厉要求大多数都是为学生着想，有时却会引起学生的误解。一位任课老师说：“我还记得有一年，在被我挂科的同学中，有一位差一分就可以及格，她先是给我发邮件，后来又多次打电话给我，软磨硬泡让我很难堪，最终我也没让她通过。我知道，也许她会因此而记恨我，也许我会留下‘名捕’的坏名声，但是我想借此给她上一课，大学四年不应该是这样混日子般地度过，毕业时是悔恨还是满足，只在一念之间。” 　　 　　毕业在即，四年的光景或许褪去了你们的稚嫩，或许磨平了你们的棱角，也或许积淀了你们的人生。老师不求被你们铭记，只是希望在以后的某个时刻，你经历一些事情后会猛然发觉，曾经有一位老师，他的一句话让我受益至今。未来的路还很长，祝福你们，年轻人。 　　 　　这份情谊，你我共记 　　 　　时光匆匆逝去，我已不再是那个刚入学时事事不懂的新生，你也不再是那个第一次当班主任做什么都小心翼翼的青年教师；我已不再是那个因为一点小事就跑到办公室问这问那的小班长，你也不再是那个一脸严肃不苟言笑的团委老师；我已不再是那个经常打碎仪器的冒失实验员，你也不再是那个盯着我们看完实验全程的专业导师。 　　 　　四年，我们成长了许多，四年，你们苍老了许多。流光容易把人抛，细了皱纹，白了鬓角。离歌奏响，请不要忘记那些还驻守在原地的老师，不要忘记他们曾经的谆谆教导。他们或许只能低头拭去泪水，细细回忆，而毕业生们则要带着老师们不舍的目光，踏上新的征程。 　　 　　把这一份师生情谊珍藏在时光中酿造，终得岁月如酒，往事透明。 　　 　　文：姜坤昊 　　 　关于中国海洋大学更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。