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西交利物浦大学2011—2012学年教师岗前培训及高等教育职业培训举行
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Brandon Conlon来自美国，是西交利物浦大学英语语言中心的新老师，此前他在中国已有过长达6年的英语教学工作经历。开学前夕，与其他新入职教师一样，Brandon参加了学校教师岗前培训及高等教育职业培训，“参加这次培训，让我对以往的教学经历有了一个很好的回顾，同时我也接受了一些新鲜事物，为今后的教学工作开了个好头”。
西交利物浦大学2011至2012学年教师岗前培训及高等教育职业培训已于8月22日拉开帷幕，预计9月2日结束，为期两周时间。今年共有60名老师参加了培训，培训内容涵盖国际化背景下的高等教育、英国教育质量保证体系、教学理论与实践及教师职业素养等方面。
目前，西交利物浦大学拥有来自全球三十多个国家的教师团队，优质师资力量的注入为学校的教学与科研带来了创新和活力。为确保教学质量，所有新入职教师都需参加教师岗前培训及高等教育职业培训，以充分了解学校独特的育人理念，掌握支持学生学习所应具有的相关知识和技能，确保为学生提供一流的学习体验。
其中，教师岗前培训主要帮助老师了解国际化背景下的高等教育、我校的办学特色、以及学校一系列的教学策略。高等教育职业培训是为在高等院校任教的教师所设计的职业认证培训，由高等教育教学，教学规划、支持及评估，高等教育的评估，高等教育教学中的反思性实践四门课程组成，共有60个学分，完成该培训的教师均可以申请成为英国高等教学学会委员。
据了解，本次培训课程全部由利物浦大学专家精心设置，课程学习大多通过小组交流的形式进行。英国利物浦大学终身学习中心的Christos Petichakis和Nick Banyan两位教师主讲了本次培训课程。Nick介绍道：“我们主要给新老师们介绍了有关教学的相关基本课程，帮助他们学习如何更规范地编写教学大纲等。另外，我们还讲解了关于学术诚信方面的一些内容。” Nick认为该培训对老师指导学生学习非常有帮助，“这是一个非常系统且完整的培训，我们为新教师提供了思考与实践的机会，也给他们提供了在全面实践中运用各种知识技能的机会，希望能为他们的教学工作助一臂之力。”
副校长David Sadler教授，学术事务中心主任Sylvia Franke女士出席了相关环节的培训活动，并对学校背景、学术管理体系、教学与科研等相关情况做了简单介绍。
Sylvia Franke女士对培训的过程与效果表示满意：“本次培训不仅仅帮助新教师提高教学方法，也为他们提供了认识其他同事的机会。除了探讨教学方法，我们希望教师们之间能建立长久的友谊，这对他们今后的工作会有很大的帮助。在未来，我们将扩大培训范围，并致力于让所有的老师都有一个全年提高的保证。因此，我们正计划设立一个新的办公室，这个办公室将与利物浦大学相关老师进行合作，探讨如何在教与学方面做进一步提升。同时，我们还希望培训活动对老师们课堂教学经验的改进起到切实的指导作用。” （记者：傅海峰）
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