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| 西安南开高级中学以兴趣驱动英语学习 学子畅说英文 自信成长 |
| http://www.huaue.com 2026年5月11日 来源:华禹教育网 |
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近日,西安南开高级中学的一位校园主持人用全英文在校园里进行了一次随机采访。几位被访的同学面对镜头大方自如,表达流畅,尽显日常积累的语言素养。
这份自然与自信,源于西安南开高级中学对英语教学的持续探索。一方面,学校坚持让英语教学回归语言学习的本质,引导学生在真实交流中理解学习英语的意义,激发英语学习内驱力;另一方面,通过打造沉浸式的英语学习环境,让语言在课堂内外、校园内外都能被自然使用,在应用中稳步提升语言能力。
接下来让我们走近西安南开,看看英语学习的正确方式是如何打开的——
AI赋能跟读练习,夯实听说基础
西安南开高级中学依托成熟的AI智慧教学体系,为学生配备专属平板,搭建智能化跟读练习平台。学生可随时跟读标准英文文本、课文段落或情景对话,系统会实时捕捉发音、语调、语速等细节并给出纠正建议,还会根据个人学情推送分层练习内容。这种一对一的智能辅导,降低了开口练习的门槛,让学生从不敢开口到愿意跟读、敢于表达,在反复打磨中逐步纠正发音、强化听力敏感度,潜移默化夯实听说基本功,为后续语言表达筑牢扎实根基。

打造全英对话场景,树立表达自信
学校搭建了常态化的全英文交流场景,为学生创造与外教、老师和同学对话的多元机会。日常教学中,常驻外教深度参与课堂互动,开展一对一的交流训练;英语老师鼓励学生用英文提问、讨论和表达观点;同学之间也通过英文小组、英语角开展主题分享和情景对话。课堂之外,英语社团、演讲比赛、配音大赛等活动持续延伸着全英文交流的空间。高频次、低压力的全英文对话环境,让学生在一次次真实的沟通中积累经验、建立自信。


海外研学沉浸体验,明晰学习价值
学校积极整合国际教育资源,为学生搭建走出国门、体验全英文环境的研学平台,定期提供前往英国、澳大利亚等英语国家的短期研学机会。部分学生通过这一项目走进当地学校,参与课堂学习,完成小组合作任务,并用英语记录自己的观察和感受。在真实的海外场景中,学生亲身感受到语言的实用价值,也直观认识到英语学习的本质与必要性,更让英语学习从抽象的知识积累转化为具体的实用技能。


兴趣自信双向驱动,激活学习内驱力
在沉浸式学习与多元实践的持续积累下,学生对英语的兴趣不断浓厚,表达的自信也在一次次尝试中稳步增强。兴趣与自信形成正向循环,逐渐推动学生建立起主动学习的意识,主动探索英文阅读、口语表达、知识拓展等内容。从课堂上的主动发言到课后的自主积累,从参与赛事活动到站上讲台当“小先生”,自我内驱力逐渐成为英语学习持续进阶的核心动力,让学习从“要我学”真正转变为“我要学”。


系统安排教学进度,稳步达成目标
学校构建了科学完善的英语课堂教学体系,贴合普通高中教学重难点与新高考要求,合理规划高一至高三的教学节奏。从基础词汇、语法积累,到阅读、写作专项训练,再到应试技巧强化,层层递进、有序推进。同时结合分层教学、错题复盘、专项突破等教学安排,兼顾不同学情学生的学习需求,帮助学生稳步攻克学习难点,扎实达成英语学习的应试与能力双重目标。

英语学习的进阶之路,不是单一的刷题与背诵,而是内驱力、兴趣与科学教学的有机结合。西安南开高级中学回归本质激发内驱,以沉浸体验培育兴趣,以多元实践夯实能力,以系统教学保障成效。
学校相信,当学生真正理解语言学习的价值,建立起主动学习的意识,英语就不再是肩上的负担,而是手中的工具。从这里出发,他们收获的不仅是扎实的语言能力,更是一份面对更广阔天地的从容与自信。
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