干货!江苏高校如何培养人才?你最关心的都在这里
http://www.huaue.com  2016年12月27日  来源:交汇点

  交汇点讯 转眼间离新年只剩下几天,年初定下的学习小目标,你实现了吗?不是牛娃,上不了清华北大的困惑解决了吗?大学到底该如何培养合格的人才?又该如何激发大学生的创新力?这些热点你一定也很关心吧!

  别急着陷入沉思,让我们先来看看“十三五”开局之年,江苏教育交出了一份怎样的成绩单,听听江苏高校教育者们如何共话江苏高水平大学建设。

  创新与挑战并存

  江苏高校人才培养还能哪些难点?

  一直以来,江苏的高等教育处于全国领先位置,但也面临着同国际先进水平相比还有差距、原创性成果不多等问题和挑战。近日,《江苏省“十三五”教育发展规划》正式发布,未来五年江苏提出要促进高等教育内涵式发展,启动高水平大学建设工程,为“两聚一高”提供人才支撑、科技服务和文化引领。

  那么,当前的大学针对培养合格人才,江苏高校目前都有哪些创新举措?先来看一个例子。

  南京大学医学院的博士生郭飞龙高考时成绩不太理想,以服从志愿被调剂进新闻学专业。但得益于南大自由灵活的选课机制,允许学生跨学科、跨专业选课,郭飞龙渐渐发现自己对医学更感兴趣,于是在大二时弃文从医。

  交汇点记者了解到,南大现开设了超过600门的选修课供学生选择,仅2016届毕业生中,就有440多人获得辅修、双学位或第二专业证书。

  此外,江苏各高校陆续出台相关举措,如淮海工学院的“完全学分制改革”,让学生自主选专业、选课程、选老师,修满学分还能提前毕业;南京铁道职业技术学院、江苏海事职业技术学院、南京交通职业技术学院3所交通类高职院校试水“游学制”,三校间教师互聘、课程互选、学生互派等。

  尽管有越来越多的大学将人才培养质量放在了首位,当前大学的人才培养质量上仍面临不少困难与挑战。南京中医药大学校长对此胡刚提出了自己的看法:“随着经济社会快速发展,社会对人才的需求越来越要求全面化,全能化、专业化或者个性化。其次,大学内部结构性改革,包括专业实质,培养方案优化和课程体系建立,师资队伍能力和水平还不能满足经济社会发展的需求。”

  江苏大学党委书记、校长袁寿其则认为,目前高等教育大众化,在这样的背景下,社会还需要大批高端地精英人才,所以我们对于一部分优秀人才进行重点培养,国际化人才,国际化、全球化越来越高,所以要亟需更多措施保证这样的人才尽快成长。

  “大国工匠”时代

  高职院校应承担起怎样的责任?

  今年,一部《我在故宫修文物》让“工匠精神”着实火了一把,也让更多的年轻学子们开始为“大国工匠”一词感到荣耀。

  交汇点记者了解到,江苏全省现有89所高职院校,这些职业院校在培养“工匠”型人才上承担着重任,同时也面临着人才培养和如何让职教人才同样能够适应未来需要的困惑。

  江苏农牧科技职业学院党委书记吉文林在谈到这个问题时表示,现在职业教育最大的困惑,就是社会对职业教育认可度不高,导致招生难,这个原因是复杂的,简单讲三个方面,第一个方面传统观念的影响,中国封建社会比较长,“劳心者治,心劳力者之于”这种思想比较大。

  “一直以来,职业教育的社会地位相对低一点,但目前我们国家正从中国制造向中国创造方向转型,我觉得这是给职业教育带来的机遇。如果说我们这一步跨上去了,从制造到创造,制造业向高端方向发展,从低价值工业化向高价值工业化方向发展,这样呢,我们这个职业教育对人才需求会大量增加。”

  吉文林表示,未来好多学科型的教育会逐步慢慢地向应用型的的职业教育方向转型,这个时候职业教育的困惑就会逐步得到解决。

  高校如何培养出创新创业型人才?

  在著名的“钱学森之问”中,钱老曾感慨:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”杰出人才的一个特质,就是要创新。大学教育要怎样转?如何改?才能培养出具有好奇心、想象力与批判思维的学生呢?

  对此,江苏大学党委书记、校长袁寿其这样回答:“我们国家能发展到今天这样的地步,高校培育的人才贡献的力量不可否认。但如果想要早日实现中华民族伟大复兴,那就需要培养出更多杰出人才、创新型人才。而好奇心、想象力这些都是非常重要的。”

  袁寿其还特别指出:“但除了这些以外可能还不够,还要一个人的爱心、还要一个人的敬业精神,还要一个人品德修养等等,只有这样他才能够成为更加杰出的人才。”

  据了解,南京中医药大学入选了国家“卓越中医教育培养计划改革”试点,作为江苏省唯一入围的高校,目标是要培养中医拔尖创新人才,在创新人才的培养上,南京中医药大学校长胡刚谈了自己的心得。

  “现在大学培养出来缺乏批判思维和创新思维人才,我觉得大学也有反思和改进的地方,但是我也认为,与我们基础教育体系也是有关系的,所以我觉得这方面可能基础教育要做努力。”胡刚表示,在12月25号刚出台的《中华人民共和国中药法》里面,对中医人才特别强调,一定要遵循现代高等教育的规律,更要尊重中医药自身的规律。

  “大家知道,几千年以来,我们祖国医学都是师承模式,这次特别提出要把一些名医、名师结合起来,用师承模式结合起来,这样一定会培养出创新拔尖人才。”胡刚说。

  除了创新精神之外,大学生如何拥有创业能力也备受关注。江苏省出台的《深化高校创新创业教育改革实施方案》中提出,每一名大学生在校期间至少参与一项大学生创新创业训练计划。实施弹性学制,允许保留学籍休学创新创业。对于校园里创新创业的热潮,苏州大学教育学院教授母小勇表示:“我在2014年就提出了,要在大学使用弹性学制,有的学生如果要创业,但他规定的学年又不够,我认为大学应该将学年延长,允许学生中间休学,去体验创业。”

  母小勇坦言,我们学生进了大学之后,他常常不知道能干想干什么,所以我们应当给学生机会,让他去认清社会,认清文化,认清自我,这样的话他就可能有创新。交汇点记者林元沁
 关于江苏更多的相关文章请点击查看 

特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,华禹教育网(Www.Huaue.Com)所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性,仅供参考,相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。