中国建设世界一流大学需精准把握“四个一流” 坚持“立德树人”
http://www.huaue.com  2016年12月25日  来源:新华网

  新华网呼和浩特12月24日电(记者贾立君 王靖)23日在内蒙古自治区呼和浩特市举行的“人民网2016大学校长论坛”上,有关人士认为,中国建设世界一流大学需精准把握“四个一流”、坚持“立德树人”。

  当日,来自全国70多所高校的书记、校长,围绕“坚持立德树人、建设一流大学”主题,进行了深入交流。教育部高等教育教学评估中心主任吴岩在主旨演讲中表示,办世界水平的大学,需要精准把握“四个一流”,即一流大学、一流学科、一流本科、一流专业。他说,一流大学是总目标,一流学科是重要条件,一流本科是根本,一流专业是基础。如果不能精准地把握它们之间的关系,就有可能跑偏。

  吴岩说,未来引领世界大国发展的最大红利是高等教育。中国目前之所以呼唤一流大学,不仅仅是中国大学自身发展逻辑所要求的,也是中国发展逻辑所要求的。“中国硬实力、软实力、巧实力,都必须要有一流大学做支撑。”他说,没有一流大学,中国经济保持中高速增长、迈向中高端水平就会失去一个战略动力。

  “一流学科是一流大学的一个重要的表征指标,是条件之一,而不是一流大学的本身。有了一流学科,不等于有一流大学,一流学科总体的加和,也不等于一流大学。”吴岩说,“一流大学的根本是一流本科。”

  “培养人是高等学校的第一标准。”吴岩说,在中国的大学,90%是本科,10%是研究生。“本科不牢,地动山摇。”他说,没有一个一流本科的话,建设一流大学就是自娱自乐,“全世界没有一所世界公认的一流大学不是一流本科。”

  “中国的高等教育要想为中国的经济社会发展作出贡献,必须把人才培养捧在手里,抱在怀里,担在肩上,顶在脑顶。”吴岩说,没有一流的专业做平台,做支撑,一流本科也是假的。一流大学最重要的是人,是培养人。因此我们现在致力于做本科的人才培养质量评估,就是要解决高等学校“最先一公里”,我们在做国际实质等效的专业认证,就是在解决人才培养的“最后一公里”。他说,如果我们做好了“四个一流”,中国高等教育就能在世界的竞争中,从原先的跟随到现在的比肩而行,终有一天我们是能够率先领跑。

  中国高等教育学会会长瞿振元表示,建设一流高校必须坚守立身之本,即加强立德树人,培养人才的工作。但很多院校存在重智育、轻德育,重知识教育、轻道德人品教育的情况。同时,教学内容陈旧,教学方法的呆板,在现代教学手段使用上也还很不够。他说,立德树人,应加强思想政治、道德、人品教育,同时须深化教育教学改革,进一步加强知识教育,使学生在德、才、身体、心理以及审美等各方面都得到全面健康发展。

  北京邮电大学校长乔建永说,中国建设一流高校,须牢牢扎根中国大地,站在第二次高等教育革命的高度来审视、设计和推动,坚持面向现代化,面向世界、面向未来,才能立足于国际教育和科技的最前沿,服务服从于国家重大需求、真正投身于国民经济的主战场。
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