广州城市理工学院首颗本科生自研芯片流片成功 http://www.huaue.com　 2026年7月1日　 来源：华禹教育网 　　6月26日，广州城市理工学院集成电路设计与集成系统专业迎来里程碑式突破——广州城市理工学院成功产出首颗由本科生全程主导设计、完成全流程流片的自研芯片。该芯片由专业大二学生杨尚桦牵头的团队自主研发并流片成功，并成功获得集成电路布图设计登记认证。此次成果标志着“一生一芯”特色育人模式圆满落地，本科生芯片流片实战正式纳入专业常态化人才培养体系，实现了从课堂理论教学到工业级芯片全流程研发的关键性跨越。 　　自2024年获教育部批准设立以来，广州城市理工学院集成电路设计与集成系统专业精准对接国家强芯战略与粤港澳大湾区半导体产业人才刚需，严格对标工程教育专业认证标准，搭建起“理论筑基+全流程实战+科创赋能”三位一体的特色人才培养体系。学院打破传统教学壁垒，从大一年级起全面开放标准化集成电路设计实验室、工业级测试实验室，配套专属导师指导资源，并将本科生流片实践写入人才培养方案，使学生在校期间即可完整经历芯片设计、仿真验证、晶圆制造、基板开发、封装测试的一体化研发流程，真正实现“以项目带教学、以实战育人才”的育人理念。 　　　　　　　学生开展电路仿真、版图绘制实操现场（董萌 提供） 　　本科学生主导，自研OPA芯片获版图登记认证 　　本次流片成功的运算放大器(OPA)芯片，由集成电路2024级学生杨尚桦担任核心研发负责人，联合团队成员叶嘉雯、许慧琳、肖慧灵和刘睿等同学共同完成。团队全程自主攻克电路架构迭代、EDA仿真优化、版图合规校验，工业级流片投产、基板结构设计、封装验证等芯片研发全产业链条核心工序。依托此前在学科竞赛中积累的电路设计与系统调试经验，团队对运放架构进行了全新迭代优化，各项性能指标、工艺合规性等全部达到工业级流片标准。最终，芯片顺利通过流片验收，并取得集成电路布图设计登记证书。这是广州城市理工学院集成电路专业自成立以来，首颗由本科生独立走完芯片完整实操链路、成功落地的自研芯片，彻底打通从理论图纸到可实测、可使用实体芯片的闭环，也是学校“一生一芯”育人模式落地见效的标志性成果，充分展现本科生过硬的专业功底与工程创新能力。 　　校企协同赋能实战，打通芯片研发全链条育人通道 　　2025年以来，广州城市理工学院集成电路专业深度推进校企合作，依托专项流片项目，组织多支学生团队开展芯片设计流片实战。其中，2025年秋季启动的专项流片项目顺利完成晶圆回片后，学院立即组织学生开展基板设计、加工制作、封装验证、性能测试等下游环节的全流程实训，首次完整打通本科生自主操作的芯片研发全产业链条。 　　该项目全面对标人才培养方案和毕业要求，彻底打破传统教学“重设计、轻流片、无封装”的实践短板，构建了完整的工程实践育人体系。杨尚桦团队的OPA芯片研发，正是依托校企流片资源平台和学科竞赛积累的技术经验完成迭代升级并成功流片，为后续专业学生开展芯片研发搭建了“赛事打磨-芯片迭代-投片验证”的标准化实践范本。在2025年全国大学生集成电路创新创业大赛取得全国赛二等奖等战绩的基础上，2026年广州城市理工学院集成电路专业多支本科生队伍凭借扎实的工程实践能力，又成功晋级分赛区决赛，充分展现了专业人才培养的显著成效。 　　自研OPA芯片裸片、配套基板与封装半成品实物展示图、集成电路布图设计登记证书图（董萌 提供） 　　持续深化产教融合，为湾区输送硬核“芯”力量 　　广州城市理工学院集成电路设计与集成系统专业人才培养方案严格对标工程教育专业认证全部毕业要求，配备全套工业级测试仪器、FPGA实训平台及芯片设计仿真实训平台，组建由教授博导、正高级工程师、骨干教师和行业资深专家组成的专项导师团队，全方位助力学生芯片研发、科创竞赛和创新创业实践。 　　未来，专业将持续扩大本科生流片实践覆盖范围，完善“大一启蒙认知、大二设计研发、大三流片实战、大四实习就业”的阶梯式培养链条，持续为粤港澳大湾区半导体产业输送具备全流程工程实战能力的高素质应用型、创新型集成电路人才。 　　据悉，广州城市理工学院集成电路设计与集成系统专业的创新人才培养模式与教学改革实践，成功获批2026年广东省教育厅高等教育教学研究和改革项目。紧扣智能时代产业发展趋势，专业创新构建AI+集成电路特色课程体系，打造“概念建构-系统观养成”全新教学范式。通过虚拟仿真技术搭建芯片全链条认知体系，依托AI技术赋能专业知识建构，结合“企业实景实践+MPW流片实战”双重检验模式，系统培养学生从微观器件设计到宏观系统集成的综合创新能力，为集成电路产业高质量发展持续培育兼具系统思维、实操能力与创新素养的核心骨干人才。（记者 董萌） 　关于广州城市理工学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。