网易、京东、软通动力……这6位西安欧亚学院毕业生,把成长写进实践里
http://www.huaue.com  2026年6月17日  来源:华禹教育网

  从校园到职场,2026届西安欧亚学院毕业生正在开启人生的新阶段。

  有人入职京东、网易等头部企业,有人通过校企专班进入华为生态企业,也有人奔赴中国水利水电第七工程局的建设一线……不同的职业方向背后,是一次次真实项目、企业实践和专业训练的积累。

  本期「上场」,我们继续讲述6位毕业生的故事,看他们如何在校园与产业的连接中找到方向,并带着这些积淀奔赴各自的职场。

  01 郭蕊|市场营销专业


  在校期间,郭蕊把课堂学习不断延伸到真实的内容运营场景中。

  她先后参与旷世传声、易点天下、吉利极氪等校企培训,并在龙湖地产、雁塔区图书馆以及美团等平台实习,逐步建立起内容策划、视觉设计与平台运营的完整认知。

  在持续实践中,她开始尝试将AIGC工具融入内容生产流程,把选题策划、素材生成与多平台分发串联起来,用新的方式提升内容效率与表达能力。实习期间,她参与小红书、抖音、公众号、B站等平台运营,持续输出内容,并在不断优化流程的过程中逐步形成自己的工作方法,让内容生产从经验驱动走向效率驱动。

  这些积累也直接影响了她的求职选择。毕业前,郭蕊先后获得美团、孩子王、京东等企业录用机会,最终选择加入北京京东世纪贸易有限公司。大学的经历让她明白:营销不仅是传播信息,更是在变化中不断学习和创造价值。

  02 杨旭|数字媒体艺术专业


  回忆大学四年,杨旭最常待的地方是工作室。

  清晨练习PS调色与AI绘图,午后专注PR剪辑与AE特效,她在一次次修改中打磨画面,也逐渐形成自己的创作节奏。遇到问题就向老师请教、与同学讨论,在不断试错中积累能力。

  一次数字媒体作品展,她在犹豫许久后终于提交了自己制作的动态海报与短视频作品。这次尝试,让她第一次清晰地看见自己的专业成长。毕业后,杨旭入职网易(杭州)网络有限公司,担任游戏设计师。

  从工作室里的反复打磨,到互联网公司的内容创作者,她发现曾经反复练习的技能,都在真实项目中找到了落点——不仅是工具能力,更是审美表达与协作意识。

  03 刘子豪|电子信息工程专业


  刚进入大学时,刘子豪和许多工科学生一样,习惯埋头学习技术,却不知道这些知识未来会如何应用到真实工作中。

  在华为校企专班学习期间,他第一次接触到企业真实场景:从智能终端硬件原理、系统故障排查,到用户沟通、问题解决和服务流程训练,课程内容与岗位需求紧密衔接。企业导师驻校授课、一对一指导,让他提前了解岗位标准,也逐渐完成从技术思维到用户思维的转变。

  这些积累很快在职场中得到验证。大学期间,刘子豪入职华为全资子公司深圳慧通商务有限公司,成为一名线上服务顾问。凭借专班实训经验,他快速融入团队:入职3个月便能够独立处理常见故障,半年获评优秀员工,一年后已能独立承担全流程服务工作。

  对他而言,真正的成长不是成为只懂技术的人,而是在解决问题的过程中学会理解用户、连接需求、创造价值。

  04 宋吉昊|数据科学与大数据技术专业


  大二那年数学建模竞赛前夜,宋吉昊和队友在机房熬到凌晨3点。当电脑终于跑出理想结果时,他第一次真切感受到:代码背后不仅是比赛成绩,更是自己一点点成长的证明。

  这种成长并非来自某一次高光时刻,而是源于一次次被看见、被鼓励的经历——刚接触建模时,面对并不成熟的想法,老师没有否定,而是鼓励他大胆尝试;机房24小时开放,不懂的问题随时能找到老师交流;课堂之外,竞赛、项目和志愿服务也让他不断拓展能力边界。渐渐地,他从一个不够自信的新生成长为连续三年国家励志奖学金、杜斌丞奖学金获得者,并在数学建模竞赛中获陕西省一等奖。

  毕业前,宋吉昊顺利入职美林数据技术股份有限公司。于他而言,那些在欧亚养成的主动担当、持续精进的习惯,将陪伴他走向更广阔的数据世界。

  05 徐文辉|软件工程专业


  大二参与"一站到底"答题系统开发时,徐文辉第一次真正进入完整的软件项目流程:从功能设计到代码实现,课本中的知识开始转化为可以运行的系统。

  但他很快发现,开发并不是单纯的技术实现——需求反复调整、进度不断协调,他需要在团队中不断沟通与对齐,而不只是独自写完代码。这种变化让他逐渐理解:软件工程的核心不只是"写出来",而是"协作完成"。

  进入软通动力实习后,他开始接触更真实的交付场景:从项目执行到实验室建设,再到产教融合相关任务,面对的不再是练习题式的开发,而是具体业务中的问题拆解与推进。后来他也参与内部培训与经验分享,在讲解与复盘中重新梳理自己的理解——从执行任务到参与传递经验,"工程"二字越来越清晰。

  06 余天成|工程造价专业


  第一次真正面对完整的工程图纸时,余天成花了很久才理清那些密集的线条与标注。

  在人居环境学院项目咨询工作室里,他跟着团队参与真实项目与竞赛训练,不断在图纸与模型之间来回对照,也逐渐理解工程造价的意义——不是简单的数字计算,而是把设计转化为可落地建设逻辑的过程。在持续参与全国高校BIM竞赛的过程中,他不断强化识图与建模能力,在大量训练中形成更细致的工程思维方式。

  大四进入中国水利水电第七工程局实习后,面对陌生的隧道工程图纸和施工体系,他开始重新学习和适应。从房建项目到水利水电工程,变化的是行业场景,不变的是专业能力。凭借实习期间的出色表现,余天成顺利签约中国水利水电第七工程局南方分公司。那些曾经反复琢磨过的图纸与模型,也成为他走向工程一线的底气。

  成长往往藏在那些具体而平常的日子里:一次次推翻重来的方案、一遍遍修改完善的作品、一项项需要耐心完成的任务。正是这些看似微小的积累,慢慢塑造了今天的他们。

  当校园生活告一段落,他们带走的不只是知识和技能,更是一种持续学习、主动探索的习惯。

  未来,他们将带着在欧亚沉淀的底气,走向更广阔的开始。
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