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倾听学生声音,丰富就读经历,拓展学习成果:西安欧亚学院启动2025年学生就读经历调查项目 |
http://www.huaue.com 2025年5月28日 来源:华禹教育网 |
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2025年5月20日,“西安欧亚学院学生就读经历调查”2025年项目启动会顺利召开。会议由教育创新研究院和院校研究办公室联合主办,采用线上线下结合方式开展,学生发展处、各二级学院相关领导、各社区和各二级学院学生事务主管、辅导员以及学生代表参加了会议。

会议伊始,西安欧亚学院特聘教授常桐善博士介绍了西安欧亚学院在校生、校友、教职工和雇主调研系列项目。学校计划于2027年全面完成这四项调查问卷的开发,并至少调研一次,并借此推进学校整合数据系统的开发,为学校科学化治理与决策提供实证依据。然后,常教授重点介绍了西安欧亚学院学生就读经历调查项目及2024年的实施情况和调查结果。常教授强调,学生就读经历调查项目的开发采用世界各国普遍使用的“输入-环境-输出”理论,项目的核心目的是“倾听学生声音,丰富就读经历,拓展学习成果”。在问卷开发过程中,项目组访谈了学校领导、行政部门和二级学院的相关人员、教师及学生,最终形成了针对西安欧亚学院量身定制的调查问卷。2024年项目组采用视频宣传、抽奖奖励、现场讲解等各种方式引导学生积极参与问卷调查,最后收到11013份有效问卷,问卷回收率55%。随后,项目组对数据进行了分析,形成了成功导航、环境育人、品质养成、满意度等8个主题的研究报告,并分别针对学校管理人员和二级学院组织开展了调查结果专题培训。另外,为了加强调查数据赋能学校决策,学校决定每年支持和资助10个调查数据院校研究项目,提升数据共享和使用力度,为学校决策提供实证研究依据。常教授鼓励大家积极申报,并会亲自提供过程培训与辅导。
启动会也邀请了参与2024年调查的3名学生代表参加,并分享他们填写问卷的感受。人文教育学院教育学专业曾庆红同学表示,问卷覆盖在校学习和生活所有场景,一些细节提问有助于发现被忽视的生活盲点,能让学生更加全面审视在校学习和生活状态。令其印象最深刻的模块是就业模块,通过回答关于职业规划、就业方向、企业需求的问题,促使其发现对职业认知的不足,求职技能、行业知识方面的短板。参加调研对重新思考就业目标,明确未来方向都有帮助。
人居环境学院智能建造专业苟嘉豪同学认为,虽然问卷很长,但涉及范围比较全面,包括了教育、专业特色教学、通识教育活动、就业、校园生活等方方面面,他深刻感受到学校对于学生就读体验感和学习成果的重视,同时感受到学校在真正为学生做一些切实有用的事情。苟嘉豪同学表示,他非常喜欢工作室教学模式,通过工作室,不仅有机会参加各种学术竞赛,而且能够在项目式学习过程中解决实际问题,提高自己的实践技能,加深对专业的了解和热爱。
人居环境学院智能建造专业姚梁伟同学表示,问卷让他想起专业课老师经常提到的两个词:服务和体验。他进一步表示,从问卷设题可以看出,问卷设计者真正把学生体验和感受放在第一位,体现学校“以学生为中心”的教育教学理念。问卷中,最令其印象深刻的是“好老师的形象”这一问题,在他看来,好老师既要有扎实的专业知识,更要有风趣幽默的人格魅力。对于一些比较枯燥的理论课程,他希望老师能用风趣幽默的教学方式上课,让学生有如沐春风的感觉。
三位同学也对调查项目提出了非常有价值的建议。关于问卷设计,他们希望精简问题数量,优化就业模块,设置开放性问题,收集个性化求职困惑,增强问卷的针对性与实用性;针对调查结果,他们希望能及时反馈给学生,让学生知道学校做的这一切并不是形式主义。常教授对学生的分享予以高度评价,认为学生提出的建议非常有价值,项目组将积极落实这些建议,尤其是做好后面的数据分享工作。常教授也希望,参加交流的学生可以担任这个项目的宣传大使,鼓励学生积极参与调研,为提升自己和他人的学习成果贡献一份力量。
关于2025年就读经历调查的推进,教育创新研究院副院长赵健介绍了问卷的修订情况和下一步工作计划。为提升调查问卷的信效度,项目组根据2024年的数据分析结果和相关部门的反馈信息,对调查问卷进行了审核和修订。更新后的版本更全面体现学校“以雇主为导向、以学生为中心”的办学理念和实践活动。本次调查依旧采用线上方式,问卷发放时间为2025年5月26日-6月30日。期间,项目组将以布置喷绘、海报等形式进行氛围营造,组织开展专门推广宣传活动和抽奖活动,激发学生主动参加意愿,每天进行问卷回收监控和数据反馈,动态调整工作方式。赵健副院长进一步表示,问卷的顺利发放和回收离不开各二级学院和社区的领导及老师们的大力支持,项目组希望在问卷发放期间,各位领导和老师能够积极支持,提供协助,开展就读经历调查也是建设良好学风,促进学生自我负责的育人方式。
校长助理、教育创新研究院院长赵军镜对参加启动会的全体人员和全力支持学生就读经历调查的校内各个部门表示衷心感谢。他表示,第一期学生就读经历调查实施近一年来,调查的数据和结果在学校多个部门、多方面工作中的引用频次非常高,成为教学、管理、服务等各项工作持续改进、流程优化、质量提升、体验改善的直接依据,显现了院校研究工作的巨大价值。在常桐善教授、赵炬明教授等专家学者的悉心指导下,学校正致力于构建西安欧亚学院的院校研究体系,在校生、毕业生、教职工、雇主四项调查按计划稳步推进,数据系统整合与建设、调查数据专题研究项目、院校研究办公室成立等阶段性工作已完成。
西安欧亚学院在实施“以雇主为导向、以学生为中心”的应用型教育过程中,始终探寻匹配学生身心特点与成长需求的更优路径,系列调查项目是学校持续改进教育教学的关键措施之一,学校会依据调查分析结果制定和实施针对性工作策略,保障每一项改进措施都能切实落地,不断提升教育教学质量,促进学生获得最大限度的增值发展。
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