从泰科到京东，11位双体新星的冲霄之路！ http://www.huaue.com　 2025年12月23日　 来源：华禹教育网 　　当个人的星光汇聚，便照亮了来路与归途。从泰山脚下的同一间教室到京东五座城市的岗位，他们11个人的故事是一份关于“成长何以可能”的生动答卷。 　　十一月深秋，京东集团“新锐之星”项目的定岗名单上，来自泰山科技学院2025届的20余位毕业生成功晋升管理岗。而他们中的11个人，还有一个共同起点，那就是双体软件精英产业学院“鸣霄三部”。这条从校园直通行业标杆企业的成长路径，清晰地勾勒出一所应用型大学及其特色学院，如何通过一场深刻的育人实践，将一群背景各异的年轻人，培养成被企业迫切需要的“预备军”。 　　破壁　当迥异的溪流汇入同一片实践之海 　　故事的开端　是差异与融合 　　去年九月的那天，来自全校七个不同学院的36名学生，走进了双体学院“鸣霄三部”的教室。“我是一个人来的！”已经是京东营业部副经理的侯光文，还记得双体报到的那个早上，阳光洒在彼此稍显生疏的脸上，他却一个人也不认识，空气中弥漫着礼貌的疏离。他们的知识背景如同迥异的溪流——蒋之旭、王浩宇等通信工程学子熟悉代码与电路，董柏寒、张夏夏等大数据学院学生擅长逻辑与算法，而李得才、任孟真则来自注重管理与沟通的文科领域。而热闹的自我介绍背后，藏着一丝共同的忐忑，大家看着鸣霄三部的带班教师王晓玥和牛一平：“我们真的能成为并肩作战的队友吗？”老师们笑笑——时间是最好的回答！ 　　双体教会他们的第一课，不是知识，而是节奏。规律的打卡、严谨的例会、真实的项目驱动——所有人仿佛被突然置入一个微缩的职场，手忙脚乱成为最真实的写照。“但也就是那个过程，让我们很快融合在一起了！因为我们目标一致，所以遇到困难，就会一起想办法解决它！就像我们的部门文化建设一样，一周时间！我们就都弄好了！”王浩宇是部门的第一任经理，也是他带着大家定出了“鸣霄三部”的名字，和一直引领着大家前进的部门口号——一鸣惊人问苍穹，三部定当冲云霄！ 　　“冲霄”的过程绝非一帆风顺。在小组的项目实战中，技术派执着于技术的优雅，管理派更关注体验的流畅，争论时常发生。“我们好像在用不同的语言，建造同一座房子。”在董柏寒的记忆里，老师们没有直接给答案，而是引导大家学会了“协同作战”的第一课——放下专业的优越感，建立共同的目标语言。 　　他们学会了围坐一起，将宏大项目像地图一样铺开，拆解成技术、设计、测试、文档等具体模块，再根据各自兴趣与潜力认领任务。那些为调试一个接口而并肩作战的深夜，那些为统一产品逻辑而反复磋商的午后，成为他们信任的基石。“我们不仅是在做一个项目，”董柏寒说，“更是在学习如何与不同思维模式的人，达成共识并创造价值。” 　　这种在“安全区”内经历碰撞与磨合的珍贵经验，成为他们日后融入京东庞大体系的“预演”。当他们分散到全国各岗位，面对完全陌生的业务流程时，那种“聚焦问题、快速学习、协同攻坚”的肌肉记忆，便成了他们最沉稳的底气。当然，还有他们在一次次活动中锻炼出的扎实的职场能力，也让他们日后的工作如虎添翼。 　　在济南工作的张夏夏昨天刚做了述职报告，熬了一天做出来的PPT，却被总部的HR老师质疑是有领导的帮助，“怎么会呢？领导挺忙的，哪有空顾我的PPT？”夏夏的苦笑中带着骄傲，“我这手PPT的实力还不是在双体的软约里练出来的！” 　　亮剑　在自我打磨与精准赋能中找准星芒 　　如果说双体的项目实战锻造了他们的“筋骨”，那么随之而来的求职淬炼，则是在帮他们擦亮属于自己的“锋芒”。 　　求职季来临，最初的简历充斥着“参与”“了解”等模糊字眼。“我的简历感觉一页都写不满，好像没有拿得出手的东西，很头疼……”郝雨生的一张娃娃脸，让大家很想照顾他，但简历的事好像没人帮得上。双体学院的老师们就在这时启动了精准辅导。这并非简单的格式修改，而是一场深入的自我挖掘与价值重塑。 　　“老师的问题像连珠炮，盯准我们每一段经历连环发问。脑子慢一点儿都跟不上……”行政管理学院的李得才在梳理一段学生会经历时，最初只写下“组织过校园活动”，老师的问题接着就来了，“你当时的具体角色是什么？”“遇到了什么具体困难？”“你采取了哪些与众不同（或其他）的行动？”“带来了什么可量化的改变？”……在老师引导下，他挖掘出曾主导优化活动审批流程，通过设计电子化表单和并联审批节点，将平均耗时缩短40%的细节。“我也是。”蒋之旭接着说，“这些被精细分析过的案例，后来成了我们简历中校园经历的亮点，管培生就需要这个。面试的时候我被HR盯着这个项目一直问，我也没打哏儿，因为我们在双体都练过了！” 　　淬炼商学院的任孟真，也是在一次次“压力面”模拟中，褪去了青涩。面对老师扮演的严苛面试官，她从语无伦次到学会用“STAR”法则（情境——任务——行动——结果）清晰讲述故事，将一次客服兼职中处理复杂投诉的经历，结构化地呈现为体现同理心、应变能力和问题解决力的成功案例。 　　“学院教会我们的，不是包装技巧，而是如何真诚、有逻辑地呈现一个真实的、有思考、有成长的自己。”这是任孟真的总结。当站在京东真正的面试官前，这种从内而外的自信与清晰，让他们在众多竞争者中脱颖而出。 　　最终，11份京东新锐之星的offer，成为对他们集体成长的最好肯定。所以侯光文说：“我是一个人来的，但我不是一个人走的！真好！” 　　扎根　以繁星之姿，照亮各自的山海 　　入职，意味着从“模拟战场”进入“真实山海”。11位同学分别选择了北京、青岛、济南、泰安、宿迁五座城市，岗位遍布仓储、运输、分拣、运营、客服等京东核心链条。 　　地域的分散和岗位的差异，是对他们个人能力的终极检验，却也意外地凸显了“双体人”这一共同身份所凝聚的力量。同在青岛，吕传明、王浩宇、董柏寒、魏法乐、郝雨生五人构成了一个小小的“校友分部”。在泰安，侯光文和李得才这对“运营双子星”，将市场拓展的每一步都走得扎实。 　　“从入职培训开始，那个‘鸣霄三部京东人’的群聊就没冷过场。”吕传明说，“什么时候遇到事儿了，都能在群里得到回应和帮助。”尽管散作满天星，但有了微信群，就有了热气腾腾的“云端总部”。第一次独立带班，第一次处理突发运营问题，第一次面对团队管理的困惑……每当新的挑战来临，就会有人习惯性地在群里抛出问题，而回应的，永远是七嘴八舌却无比真诚的建议，是“别慌，咱们当时在双体做项目时也这样”的宽慰，是毫无保留的经验分享。 　　这种跨越地理的即时支持与知识共享，形成了一种独特的“分布式成长共同体”。双体学院赋予他们的，不仅是技能，更是一个可以终身信赖的智囊团与后援队。这让他们在面对职场挑战时，始终底气十足。“实在不行，还有双体的老师们呢！我昨天刚让玥姐帮我推荐了不少团队管理的书，有双体这个大后盾，没在怕的！”魏法乐笑着补充。 　　成钢　历经双十一战火，终获“新锐”加冕 　　真正的勋章，需在战火中淬炼。对这批年轻人而言，京东双十一就是他们的“诺曼底登陆”。 　　这是对体力、心力、能力的极限考验。连续好几天，他们每个人的工作节奏都拉满到极致。前所未有的压力、连续作战的疲惫、错综复杂的状况……张荣浩说：“最累的时候真的想过撤了，但看到群里其他城市的伙伴也亮着在线绿灯，就知道不是一个人在战斗。那种感觉，和当年在双体赶项目的时候真是一模一样！还挺怀念的……” 　　最终，他们全部顶住了这场年度大考，交出了零重大事故的完美答卷。这场战役的胜利，标志着他们完成了从学习者到贡献者、从执行者到管理思考者的关键蜕变。全员通过“新锐之星”定岗考核，便是京东对这支“泰科双体鸣霄军团”战斗力与潜力的最高认可。 　　回响　个人的星光与体系的沃土 　　今天，当这十一颗“新锐之星”回忆自己的成长故事时，尤为感谢滋养他们的泰科这片沃土。 　　他们是个体奋斗的星光，更是泰山科技学院及双体软件精英产业学院育人体系成功的系统回响。双体学院并非简单的“职业培训所”，其核心在于构建了一个“企业化场景、项目制驱动、个性化赋能”的深度育人生态。在这里，企业真实项目进课堂，行业标准成为考核尺，职场素养与专业技术被置于同等地位。正是这种“真刀真枪”的实践环境，让学生提前完成了职业认知与能力建构。 　　这11位同学的集体成功，像一面镜子，映照出这种育人模式的巨大效能。从泰山脚下到辐射全国，从双体“鸣霄三部”的方寸教室到中国电商经济的广袤前线，这十一位年轻人的征途，已然启航。他们的故事，构成了一个强有力的叙事：当教育敢于打破围墙，当学习深度融入实践，象牙塔与时代浪潮之间，便是星途大海。 　　他们的未来，是京东体系内冉冉升起的管理新星。他们的来路，则永远铭刻着“泰科双体人”的基因。这既是一段旅程的辉煌里程碑，更是一个关于潜力、关于信念、关于教育的崭新故事的开始。群星闪耀之处，必是沃土深耕之地。 　关于泰山科技学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。