西安欧亚学院2025学生盛典，点亮每一束光！ http://www.huaue.com　 2025年12月22日　 来源：华禹教育网 　　做平凡世界的一束光。 　　这句话，在2025年点亮每一个欧亚人内心的热爱、行动和向往。有人在知识中成长，有人在实践中锻造，有人在热爱中燃烧，有人在服务中照亮他人，每一位同学都是欧亚这片星空里闪亮的光束。 　　12月18日晚，西安欧亚学院一年一度学生年度盛典在今年刚刚落成的和光文体中心举行。当建筑的光影与青年的光芒相互交织，舞台上，545名优秀学生和28支优秀学生团队，在这里收获这一年里最重量级的荣誉；3位在创新创业、项目式学习、学校价值观传递等领域表现突出的同学，分享了他们的精彩成长故事。 　　这场盛典，见证所有追光者用行动点亮自己、与光同行、追随热爱，并照亮世界的高光时刻。 　　01、做平凡世界的一束光　颁奖仪式见证欧亚er的成长 　　今年的表彰奖项分为个人类和团队类共11个项目。个人类包括国家奖学金、国家励志奖学金、实践之星等3项大奖，团队类包括优秀班集体、优秀学术科技团队、优秀文艺体育团队、优秀志愿服务团队、优秀学生分会、优秀学生成长促进会、学校价值观传递奖等7项大奖。校党委书记赵国华，副校长张乐芳、张军宏、孙建荣，校长助理赵军镜等校领导为获奖学生和团队颁奖。 　　值得一提的是，颁奖环节通过“点亮自己、追寻热爱、与光同行，照亮世界”四个篇章串连，勾勒出欧亚er“如何成为一个完整的人”的成长路径。 　　学校党委书记赵国华副教授为国家奖学金、国家励志奖学金获奖学生代表颁奖 　　　　　　　　　副校长张乐芳教授为优秀学术科技团队颁奖 　　点亮自己，从被看见开始，确认自我价值。盛典以“点亮自己”作为开篇，聚焦学术成就与科研探索。国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学术科技团队等荣誉的颁发，不仅是对学生阶段性成果的肯定，更是一种清晰的价值传递——在欧亚，努力本身值得被尊重，专注本身就是光。 　　　　　　　　　　副校长张军宏为实践之星获奖代表颁奖 　　　　　　　　　　副校长张军宏为优秀班集体获奖代表颁奖 　　与光同行，在真实世界中，学会与他人、与社会并肩前行。无论是校企联合孵化的创业实践，还是扎根在地文化、参与城市更新的项目学习，欧亚始终强调：学习不是脱离现实的演算，而是在复杂、琐碎与不确定中，学会判断、协作与承担。 　　　　　　　　　　副校长孙建荣教授为优秀文艺体育团队颁奖 　　　　　　　　副校长孙建荣教授为学校价值观传递奖获奖团队颁奖 　　追随热爱，让热爱有土壤，让个体被完整地尊重。优秀文艺体育团队与学校价值观传递奖的颁发，将目光投向那些未必被量化，却同样重要的成长维度。真正持久的成长，来自长期投入与内在驱动。为此，学校通过班级、社区、社团、工作室等多元“朋友圈”，为学生构建能够承载热爱、安放兴趣的真实场域。 　　　　　　　　　校长助理赵军镜副教授为优秀志愿服务团队颁奖 　　　　　　校长助理赵军镜副教授为优秀学生分会、优秀学生成长促进会颁奖 　　照亮世界，从自我成长，走向利他与长期主义。将视野从个体延伸至社会。优秀志愿服务团队、优秀学生分会、优秀学生成长促进会等集体的登台，呈现出欧亚青年另一种坚定的力量——利他、责任与公共精神。 　　02、三位青年真诚分享　看见教育在真实世界沸腾生长 　　盛典上，工商管理学院2022级工商管理专业金明宇、文化传媒学院2023级网络与新媒体专业吴潘宁、工商管理学院2024级国际商务专业郭琪昂三位同学，分别讲述了各自在参加创新创业赛事并孵化创立公司、参与“巷野行走计划”打开真实生活场景学习、参与招生办招生季校园接待中的点滴经历和成长感悟。 　　面对真实世界不退缩，把知识转化为商业解决方案，在不确定中找到方向；在没有标准答案的环境中，深度探索、诚恳对话、求解方案，完成从“观察者”到“价值创造者”的转变；发现和追寻自己的热爱，在信任中收获确定性的成长……他们的故事，正是欧亚“以企业为导向，以学生为中心”教育理念的生动体现。 　　　实践之星获得者、工商管理学院工商管理专业2022级学生金明宇发言 　　作为今年“实践之星”的获奖代表，目前大四的金明宇，已经是一家依托AI大数据技术制作信息化解决方案的公司的合伙人。大一的新生体验营上，他还对老师列出的一大堆专业课名称云里雾里、对自己专业的未来不甚清晰，转眼便一头扎进了“互联网+”创新创业、三创赛、挑战杯、数学建模、职业规划等各类大赛里，经历过无数次熬夜、修改PPT和现场答辩，他变成了“比赛专业户”，对理论知识的理解也从“为了应试”变成“手中的武器”。 　　2022年底，金明宇结合比赛经验和对AI的认知，转型成为“AI个体户”：从帮奶茶店撰写抖音营销文案，到为同学们优化求职简历，每一次实践都让他对AI工具的运用愈发娴熟，同时在与行业企业的交流过程中，他发现课本里章节独立的理论知识，正鲜活地贯穿于企业运营的全流程。也正是在这时，他的创业方向逐渐清晰——决定将AI定义为各大企业的“翻译者”和“桥梁”，用商科专业视角挖掘企业痛点，为企业破解管理难题。 　　“每当遇到商业模式问题时，具有丰富竞赛经验的老师总能为我提供思路。在我创业时，如果不知道如何推广新产品，了解营销的老师们总会提出绝佳点子。更夸张的是我曾经陷入困境，面对外界的投诉感到无助并且不知道如何处理时，学院甚至为我们开设了商务谈判和领导力等课程。”创业路上的挫折和难题，让他更加懂得向课本“求助”和“验证”的重要性。在他眼里，自己的“非典型性”经历，离不开在创业工作室课堂上，老师们给予的宝贵试错空间和巨大的鼓励，这让他更有底气面对任何困难。 　　“知识不是不用‘供奉’的，而是用来实践的；拥抱‘跨界’的可能，多关注身边的新技术和新场景；珍惜你的‘痛点’，也倾听别人的‘痛点’。”金明宇如此总结自己的学习和创业实践收获。对于未来，金明宇希望和他的团队继续做好“翻译官”，用AI帮助本地企业提升效率，帮助HR减轻负担，帮助管理者作出更明智的决策，让技术带着管理的温度，与企业深度链接。 　　　　　　文化传媒学院网络与新媒体专业2023级学生吴潘宁发言 　　“巷野行走计划”是文化传媒学院在2025年夏天发起的一门项目制学习课程，这门课的课堂不在校园，而在广阔的城市和乡野间。同学们以西安西仓市集文创公园为学习场域，围绕空间活化、文化叙事、消费者体验、数字传播等主题，完成从田野调研、方案设计到落地的完整闭环。就是这样一个起初无人问津、后来却一课难求的项目，成为吴潘宁和团队小伙伴们从琐碎困乱中走向系统创新的真实学习现场。 　　在西仓市集，她们以市集摊主画像为目标，在一次次真诚的沟通与交流中，结识了诸多鲜活有趣的摊主，“肖奶奶”与“CC姐姐”互为对方的眼睛与双腿，选择在西仓这所包容的非标商业空间，一起经营着二人的工作室，给彼此的生活带来了更多的可能性。在剪鸭村，大家走进赵姐的“村民厨房”，欣赏赵姐制作浆水鱼鱼，在闲聊中，听她讲述自己在乡村改造后的创业故事；在蔡家坡村土锤咖啡，她们遇见了一群“姨姨团”：画着精致的妆、做着美甲、熟练操作咖啡机，完全打破了她们对“农村妇女”的刻板印象。同学们真切体会到，乡村振兴与空间更新带来的远不止可观的经济效益，更孕育着个体的新生。 　　这一个个蓬勃跳动、顽强生长的生命故事，让吴潘宁和伙伴们在市井烟火的行走中，读懂了比课本更生动的“人文与社会”。在真实世界中直面混沌、复杂与人，全方位锻造洞察力、跨界思维、协作沟通、批判反思与社会理解力，自己和团队也正慢慢蜕变为直面挑战更积极的学习者、更渴望连接的行动者，教育也在真实的世界中沸腾生长。 　　招生办校园接待团队代表、工商管理学院国际商务专业2024级学生郭琪昂发言 　　第三位分享的同学郭琪昂，来自招生办校园接待团队。刚刚过去的六、七月招生季里，她和团队伙伴们迎来一波又一波前来咨询学校的高三毕业生和家长。引导、讲解、答疑、送水……这些琐碎的事情共同拼凑成她的工作日常。而看似平淡的背后，郭琪昂也接触到了许多关于选择与信任的故事。 　　在和家长的聊天中，郭琪昂感触到，欧亚的美，从来不止于校园风景的赏心悦目，更在于引导每个学生去定义独属于自己的生命之美。在这里，学生可以投身多元社团，尽情追逐自我热爱的事情，学校始终为同学们提供土壤和舞台，鼓励学生绽放独特的个体价值。 　　带着学生和家长参观课堂、实验室等真实实训资源及校企合作项目时，她会讲到，欧亚的魅力不在于它比谁“更好”，而在于提供了一种高度确定性的成长模型。郭琪昂认为，欧亚在用务实的方式，回答家长最核心的关切：“我的孩子在这里，将如何被培养，又将走向何方？”欧亚更愿意站在学生的视角，引导他们学会如何成长、如何获得企业认可、如何在社会中找准自身定位。 　　“在欧亚，我学到最重要的一课是：教育不是把你变成最耀眼的那一个，而是让你拥有发光的本能——在热爱的岗位上尽责，在平凡的工作中坚持，在每一次传递中，成为光本身。”郭琪昂说。 　　03、在不确定的世界里　积累学习与信任的复利 　　学校董事长胡建波教授以上述三位分享者的实践经历出发，围绕 “信任” 与 “复利” 的核心逻辑，阐释了欧亚特色的育人理念，为整场年度盛典划下了更为长远的思想坐标。 　　针对金明宇的AI创业之路，胡建波解读了“欧亚三角形"育人框架。他鼓励同学们主动对接企业的真实需求，在跨领域融合中培养个人独一无二的技能，真正为企业创造价值；吴潘宁的巷野行走故事，让胡建波想到了自己年轻时代的一次“送信经历”，他以巴菲特和查理·芒格的故事作引，告诉同学们“出售自己的确定性，建立和积累信任”的重要性；而郭琪昂校园招生接待的经历表明，欧亚正在家长和学生心中建立信任，并且通过持续的学习积累信任的复利。 　　一所大学的使命，也正是在长期主义中显现价值。胡建波认为，欧亚所做的一切，无论是教育理念、课程设计，还是校园空间与实践体系的持续建设，本质上都是在耐心积累学习的复利与信任的复利。“春山里的这么多工作室都在助力信任构建，班级、社区、社团、工作室四大社交圈，同样在信任培育中发挥着重要作用，”胡建波说。 　　也许这种积累无法立刻被看见，但时间终将给出答案。 　　祝贺所有获奖的学生和团队 　　从“点亮自己”到“照亮世界” 　　成功并非标准答案 　　而是“按你本来的样子生长” 　　"那沿途的风浪 　　也不过就这样 　　这一路光景 有你在身旁 　　要炙热啊 要不忘啊 要勇往啊" 　　教育的旅程是一场充满惊喜与挑战的冒险 　　当合唱《璀璨冒险人》的音乐旋律响起 　　每一位欧亚人 　　都是这条冒险路上最勇敢的追光者 　　向往新的一岁 　　冒险仍在继续 　　光也将璀璨生长 　关于西安欧亚学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。