2024年4月，西安欧亚学院发起了新建学生公寓的命名征集活动，得到全校师生的广泛关注与参与。那时，在校园西侧，一座挺拔的建筑已悄然进入软装陈设阶段，它高于周边楼宇，也承载着我们对于未来校园生活的更多想象。
在欧亚的教育观中，建筑与环境并非单纯的物理容器，而是教育思想的延伸和极具启发性的课堂。三十年来，欧亚通过一景一物、一草一木与师生展开有益的对话，让理念在空间中生根让成长在日常中发。
多年来，我们不断更新教学空间、改造教学楼落成设计博物馆，也持续在校园各处呈现精彩的艺术展览，让“以企业为导向，以学生为中心”这句口号因此变得真实、具象、可感。
今年，在西安欧亚学院30周年校庆之际，这座最终定名为「春山里国际中心」的学生公寓，已经迎来首批入住者。作为欧亚践行“环境育人”理念的全新里程碑之作，它将承载怎样的生活?缘何如此建造？我们邀请其主创建筑师--澳大利亚DCM建筑事务所的龚耕，以及欧亚学生发展处副处长张成，基建处处长雷春妮，分享背后的实践与思考。
01 观念的更新：从生存容器到生活空间
西安欧亚学院曾屡次被媒体评为：以超前十年的远见，打造“以学生为中心”的教育生态样本。理解这一理念并不难，不妨回溯我们各自的高校生涯：作为学生，是否真正以“人”的姿态被尊重、被认真对待，在欧亚，这份尊重从教学内容渗透到校园生活的方方面面。
董事长胡建波在建校25周年的庆典上曾发表《成为一所幸福的大学——展望2030》主题演讲，他坦言：“欧亚要迈向一个幸福的大学，真的很简单，我们要让大家吃饭好、住宿好，每个环境都觉得舒服、艺术。这是我们一生可以交代的一个地方，这就是我理解的一所幸福的大学、一个幸福建筑的含义。”他深谙“环境育人”之道，多次强调“环境本身就是教育产品的重要组成部分”。因此，欧亚的校园极为重视环境的人性化升级，校园建筑始终处于有机更新之中，三十年来，欧亚并未大拆大建，而是持续改造既有旧建筑，伴随教学实践和学生需求迭代升级，与“国际化”并进。
此番春山里的建设，标志着欧亚首次对学生公寓进行大规模改造与升级。放眼国内，即便是教育建筑理念领先的深圳，建筑师的实践也多聚焦于对校园、教室的改造，鲜少触及学生日常生活的宿舍。欧亚在长期对学生的追踪和调研中，观察到在大多数人的个体经验里，“宿舍回忆”并不美好，筒子楼结构，典型的6-8人间配置（甚至更拥挤），睡眠体验差，储物混乱、公共卫浴拥挤、不尽如人意的社交环境、心理问题、隐私空间匮乏等问题突出，学生公寓亟需从满足基本生存转向提升生活品质。
为此，校方有意识地组织教师团队在全球范围内搜集先进的学生公寓“幸福样本”，寻找解题方案。他们前往澳大利亚、荷兰等国，实地探访如澳大利亚墨尔本的Scape Swanston、荷兰乌得勒支的380 Student Units and Public Space等学生公寓。这次探访让校方意识到，中国高校学生公寓面临的困境，绝非单纯的技术问题，其根源在于教育价值观的差异，是否真正将教育建筑视为教学不可或缺的一部分？校内的生活空间是否能真正以学生为中心来建造，维护其尊严、隐私与成长，从而助力教育实现。
这次探访让校方意识到，要面对的不仅是单纯的技术问题，其根源在于教育价值观的差异，是否真正将教育建筑视为教学不可或缺的一部分？校内的生活空间是否能真正以学生为中心来建造，维护其尊严、隐私与成长，从而助力教育实现？
深度参与春山里全过程的雷春妮老师提到，一个显著的差异让她印象深刻：“它们毫无过度管理的痕迹，极度注重隐私。参观需预约且仅限公区；空间融入了大量社会化功能，厨房、露台、游戏区甚至烧烤区一应俱全；楼道里的装饰并不豪华，但都恰到好处，是一种审美层面的到位。”自由、有序、被尊重、有审美，作为独立个体的感受在这里被充分激发。
从澳洲到荷兰，欧亚学院探访的公寓中不乏建筑团队DCM的作品。双方理念的高度契合、DCM突破国内传统的设计方式，及其结合本土特征创新生活空间的理念，最终促使校方选定DCM担纲设计。
国际知名建筑事务所Denton Corker Marshall (DCM) 成立于1972年，项目遍及37个国家，缔造过墨尔本博物馆、新加坡亚洲广场等著名地标，澳大利亚Scape Swanston及荷兰380学生公寓亦是其代表作。此次欧亚项目由事务所第二代合伙人、西安人龚耕主持设计。
02 集约型、可持续的学生之家
耕坦言，合作的顺利推进，得益于校方作为业主的开放态度、发散思维及对设计创新的充分尊重，“七分主人，三分匠人”的合作氛围，促使团队突破常规，围绕建筑营造、功能布局及品质提升提出一系列非标准化方案。
高层集约方案：珍视每一寸土地
在深入参观欧亚校园并理解其理念后，设计团队明确了项目的核心挑战之一：如何在提升生态舒适度的同时，高效利用宝贵的土地资源。龚耕特别指出，对已然拥有优美校园环境的欧亚而言，“可持续发展”不仅意味着节能建筑，更关键的是认识到土地本身就是最珍贵的稀缺资源。建筑绝不应以牺牲绿地为代价，师生应持续享受现有的生态环境。
因此，团队确立了高层集约型的设计方向，从根本上避免土地资源的浪费。方案最终确定为两栋公寓楼及两层裙房。建筑高度达72米，地上20层，地下2层，集中提供888套学生公寓，可容纳3000余名学生。这一高度集约化的布局，将学生的“衣食住行”高效整合于有限的土地之上，同时也使其成为校园西区的显著地标，与东区建筑群形成视觉呼应，重塑了校园的空间结构。
绿林之冠：创新整合与在地回应
走近春山里，极具雕塑感的建筑形态引人注目，灰白色系墙面构成沉稳背景，跳跃的开窗尺度与色彩点缀其间，面向主校园的东立面，变化丰富的阳台造型令人联想到蒙德里安的构成艺术
两栋20层塔楼被一片1.8米厚的巨型平板结构统一覆盖，这片构想中的“绿林之冠”，不仅是连接塔楼与裙房的结构纽带，更巧妙整合了裙房内餐饮、商业、学习、社交等多样功能体块，使之串联为有机整体。
公寓周围的景观场景被设计成一个“能量广场”，以欧亚持续倡导的绿色生态景观萦绕四周，无论散步、小聚、观察自然还是休闲放松，各种活动都能在这里自然而然地发生，恰如其分地融入校园生活。
能量广场
03 立体化的生活综合体，从功能主义到人文关怀
春山里的特殊价值，更深层的体现在内部科学规划与功能营造上。欧亚倡导“教育空间生活化，生活空间学习化”，学习与生活界限日益模糊，随时随地都在发生，复合型的空间更有利于学生的全面成长，DCM因此将其重构成一个立体生活学习综合体。
龚耕提出“给学生一个家”的核心理念，他认为，家的意义不在房间大小，而在于能否营造真实的归属感与社区氛围。空间布局采用“小居室+大公共”模式。宿舍专注于提供安静舒适的休憩环境；丰富多元的公共活动空间则分布于楼下裙房及连接体中。每层住宿区均精心设置公共客厅，成为学生自主分配精力、互动交流的节点，通过融合、多元、功能复用，营造家的温暖与活力社区生态。
公寓入口
公共自习室和工作室
公共单元：多元场景的聚合
学生发展处张成老师分享，学校五组调研团队对学生进行详细跟踪后发现，作为互联网原住民的05后，对个人隐私和日常体验的需求与以往学生有显著不同，“他们每天有4小时待在教学空间,其余时间则在寻找阅读、自习、小组讨论、社交、聊天、休息甚至发呆的地方，他们更倾向于社群性质的集体活动。”学校已有的8个青年社区所确定的共享价值观，也同样在趋导设计的方向:整洁、健康、友善、自律。
因此，公寓一二层通透宽敞的裙房空间，被设计成承载教学、办公、研讨、观展及休闲等多元功能的公共场所，成为名副其实的“活力引擎”。
裙楼空间
裙楼内部设有泡泡空间（圆形教室）、鼓励自由交流的非正式学习区、公共讨论区、校企合作会议室、兼具休闲与展览功能的复合空间、以及充满社交氛围的咖啡厅等，讲座、展览、艺术品展陈等活动也将在这里发生，激发即兴的交流与碰撞。
艺术展陈
木礼堂
泡泡空间
非正式学习区
多功能教室
不仅如此，春上山南大堂楼梯等功能性空间的设计，也被精准转化为美学语言，回应“全人教育”对场景的要求，在潜移默化中增强学生的主体认同与归属感。
旋转楼梯
住宿单元：尊严与归属的细节
如果说公共空间的设计核心是灵活开放，那么住宿空间则更注重隐私性和对年轻人社交模式的深刻理解。888间宿舍分布于“春上”和“山南”两栋建筑内，通过灵活的户型设计为学生提供个性化的选择。步入宿舍，严谨的结构结合灵动软陈、温润的木质，营造出亲和而有序的氛围。细节之处，能够清晰感知到设计如何“将空间还给尊重和自由”。
例如，公寓入口取消了传统的刷卡门禁，代之以更友好、更具服务性的大厅接待台；每层楼都配备了设施齐全的公共客厅，提供舒适的座椅、水吧、咖啡、自助售卖机、打印等服务功能；还引入了欧亚成熟的“楼宇管家”服务模式，将用户体验放在第一位，提供全方位的生活支持。
公寓大堂
基于实用主义和学生需求，公寓配置以二人间和四人间为主。在保证暖气空调、独立卫浴等标准基础设施的基础上，还增设了冰箱、智能密码锁等提升生活便利性的配置。多样化的储物空间满足收纳需求，全景采光窗户引入充沛的光线，让人在有序、明朗、身心舒适的体验中开启全新的一天。
宿舍内部（动图）
生活设施的周到配置也同样重要。除了住宿单元，每层楼还设有公共空间与多功能服务房，包含可用于学习辅导的多功能室、公共洗衣间、卫生间，以及洗衣机、烘干机、洗鞋机等设备。这些功能性空间都被贴心地安置在远离住宿区的走廊端头，实现了动静分区，全方位承载学生学习与生活的复合需求。
生活配置
校方对学生需求的重视，更体现在一些关乎日常使用体验的细微之处。老师们通过调研发现，00后在人际交往中更注重边界感、关注自我空间。为此，他们提前为每张床安装了方便悬挂床帘的轨道；两张床之间的隔断并非全封闭，而是特意留有一扇小窗，既保障个人隐私，也保留沟通渠道；提供了符合阅读照明亮度和角度的阅读灯；每张书桌旁增加洞洞板，方便个性化收纳。
值得一提的是，校方还另辟蹊径地开发上线了“舍友匹配系统”，打破传统学校“包办舍友”的分配方式，让学生可以提前根据兴趣爱好组团，或者通过生活习惯的匹配来选择志同道合的舍友，从而更轻松、更融洽地开启新的集体生活。
“彼美人兮春上下，如吾徒者山南北。”春上下者，时间之无常，山南北者，空间之无常，春山里如此命名，寄托着欧亚“知无常而守常”的办学坚守。以垂直集约回应土地珍稀，以社会化场景培育社群精神，以无微不至的细节设计守护个体尊严，当一座学生公寓成为一所大学的标志性建筑，它便已然说明“以学生为中心”的当代要义。（来源：见筑、西安欧亚学院品牌传播部）
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