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来西译，感知艺术
你可能觉得艺术遥远
但每一次思维的绽放
都会成为艺术的来源
清晰动听的音乐节奏
想法独特的绘画思路
一次不同寻常的表演
都是你与艺术的碰撞
西安翻译学院
读书做人变革奋进
西安翻译学院是由我国当代杰出教育家、民办教育事业拓荒者丁祖诒先生于1987年创办，坐落在西安市南郊风景秀丽的终南山北麓、太乙河畔，是国家教育部批准的以文、商科为主，以外语为特色，形成文、经、管、工、艺、医相互支撑，多学科协调发展、具有重要影响和鲜明特色的综合性普通本科高校。
学校是陕西省普通高校“一流学院”建设单位，是陕西省确定的首批应用型转型试点院校。学校构建了语言、教育、商务、健康和技术服务等专业链群。学校下设12个二级学院，2022年学校本科招生专业36个，专科专业8个。
学校以建设高水平一流民办大学为阶段性目标，以一流的师资、一流的培养模式、一流的教学质量、一流的教学设施、一流的校园环境锻造了满载希望的方舟，陶冶情操的熔炉，营造了“学在西译”的良好育人平台。学校始终秉承高尚教育办学理念，坚持非营利公益性办学原则，建校35年来，为国家培养了20余万复合实用型人才。岁月不居，时节如流。待你来攀登终南秀岭，漫步樱花大道，赏四时美景，体验花园式大学。
 来西译
感受艺术学习艺术运用艺术
走进艺术的世界
感受艺术的多姿多彩
奏响一曲华章
绽放我们的梦想
成就不一样的自己
专业介绍
一、环境艺术设计专业（本科）
1.专业介绍：环境设计专业培养具有环境艺术设计与工程管理的基本知识和能力、掌握室内和景观设计方法，掌握装饰材料性能和施工方法的基本知识和能力、熟练掌握计算机制图和手绘制图方法与能力，能从事建筑室内设计、城市景观设计、园林设计等相关工作的高素质应用型高级专门人才。本专业于2003年开始招生，经过多年的努力和发展，于2020年获批为省级“双一流”专业。
2.课程设计：
专业基础课：造型基础、造型基础、构成艺术I、构成艺术II、设计制图、环境设计史、建筑初步、环境设计心理学、AutoCAD计算机辅助设计、设计表现技法I、设计表现技法II、数字建模、人机工程学、家具设计。
专业核心课：建筑构造、建筑设计原理与设计、建筑装饰材料、建筑装饰构造与施工、居住建筑室内设计、软装设计、建筑装饰预算、行政办公建筑室内设计、餐饮建筑室内设计、景观设计、展览空间室内设计、商业建筑室内设计、园林设计、旅馆建筑室内设计。
3.专业特色：环境设计专业成立了多个特色的设计工作室，通过导师制更精准的辅导提高教学质量；还与搜狐等网络媒体合作，开展设计师进校园、走进材料市场、走进施工工地等活动，加强实践教学能力。
4.培养方案：通过系统学习和训练，本专业毕业生应掌握环境设计原理、设计方法、设计程序和常用材料、施工工艺、预算造价的基本理论、基本知识、环境设计工程的方针政策与法规，具有独立进行室内空间设计、景观设计、园林设计的能力，以及进行创新思维的能力、在工程施工中材料选择、造价和管理的能力、设计成果手绘和计算机的应用能力。
本专业培养德、智、体、美等全面发展，适应区域经济社会发展需要，掌握扎实的环境设计专业相关基础知识和从事城市景观设计、园林设计、建筑室内设计以及家具设计等相关工作的基本技能，具有高尚的职业精神、强烈的社会责任感、较强的学习能力、实践能力和创新意识，毕业后能够适应环境设计专业相关岗位需要的高素质应用型高级专门人才。
5.就业前景:学生毕业后可在建筑设计公司、装饰工程公司、园林工程公司、环境设计研究院、房地产及相关管理部门和专业协会从事室内设计、景观设计、商品展示设计、环境绿化设计等环境艺术设计、预算编制和管理等工作；可从事相应的工程施工管理工作和专业培训。
就业方向：环境设计专业的毕业生主要从事公共艺术设计、室内和室外空间的规划与设计工作。
室内设计师：居住空间设计、餐饮空间设计、商业空间设计、会展空间设计、办公空间设计、酒店类空间设计以及软装设计等室内空间设计。
景观设计师：可以从事城市景观设计（城市广场、商业街、办公环境等）、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。
项目施工管理：可以从事制定施工流程并组织材料、安排人力物力、指导施工等工作。
图纸绘制、效果表现：可以从事施工图制作、手绘效果图绘制、3D及SketchUP效果图绘制、以及通过PS等软件的后期处理。
二、视觉传达设计专业（本科）
西安翻译学院艺术与设计学院视觉传达系成立于2015年。在校生412人，包含18个行政班级。教师主持教学、科研项目20余项，公开发表学术论文70余篇，核心30余篇，出版学术专著2部，获批专利2项。该专业校外拥有校企业合作单位及写生基地共5处，校内设计制作实验室5个，专业工作室2个。从2007年以来，经过10余年的教学实践，师生在国内外各项设计大赛中均有取得优异成绩，培养毕业生近600人，学生就业单位覆盖全国各地，并取得用人单位的肯定与认可。
1.专业介绍：视觉传达设计是指依据特定的设计目的,对信息进行分析、归纳，通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计制作，使将可视化信息传达给受众，并对受众产生影响的设计过程。在四年人才培养过程，本设计专业除了开设专业领域的课程以外，还增设了部分传播学、数字媒体艺术等课程,在专注于学生专业能力培养的同时，注重学生职业迁移能力的培养。
2.培养目标：本专业培养能够在文化创意产业机构、艺术设计制作公司和企事业单位等相关部门从事图形图像设计、美术设计制作、广告宣传与艺术管理工作的应用型高级人才。
3.主干课程：图形与影像、装饰与图案、象征与符号、书籍与装帧、标志与色彩、数字插画、出版与包装、传播与策划、数字媒体设计与制作、品牌与形象等。
4.专业特色：
（1）体现在人才培养目标上
本专业注重实用性艺术设计培养人才，不仅培养学生具有扎实的设计理论，还结合我校学生的特点，制定了专业知识+专业技能+外语的培养模式，为社会培养符合当今时代所需求应用型高级人才。
（2）体现在课程设置上
视觉传达设计专业的课程设置覆盖了设计理论、实践与实习的课程，不仅注重文化底蕴的培养，还注重新技术新能力的培养；不但注重专业核心能力的培养，而且注重专业迁移能力的拓展；课程包括民间美术、中国画与书法、界面交互设计、造型基础、构成艺术、装饰与图案、招贴设计、出版与包装、品牌与形象、网站形象包装设计、APP用户界面设计、数字媒体设计与制作（AE+PR）等。
（3）产教融合强化协同育人
根据社会与市场对于本专业的人才需求不断制定和修改切实可行的培养计划。本专业依托我校的办学宗旨，紧密结合社会企业，加强校内外实习基地建设，利用校内外和校外实践基地产教融合的优势，强化协同育人，注重产教融合协同育人，为以后能够更好胜任设计工作岗位打下良好的基础。
（4）立足本地资源促专业发展
本专业在课程教学专业立足陕西，吸收周秦汉唐艺术遗产和历史文化底蕴，结合丝绸之路艺术文化进行视觉艺术，在教学中坚持文化传承与创新相融合，形成了鲜明的地域特色。
5.就业方向：从事平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、网站形象设计、商业摄影、影视制作、栏目包装等工作。
三、数字媒体艺术专业（本科）
数字媒体艺术专业隶属于艺术学院新媒体与产品设计系，是一个跨自然科学、社会科学和人文。科学的综合性学科，集中体现了"科学、艺术和人文"的理念。数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。
1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，掌握扎实的数字媒体艺术专业基础知识和动画、网站、媒体行业基本技能，具有高尚的职业精神、强烈的社会责任感、较强的学习能力、实践能力和创新意识，毕业后能够适应网站整体形象设计与包装、网络动画设计与制作、摄影摄像、数字特效、影视片头、宣传片制作、数字图书以及数字界面设计等工作需要的高素质应用型高级专门人才。
2.主干课程：数字媒体艺术导论、视听语言、数字图形与创意、数字图书设计、人机交互界面设计、数码摄影、数码摄像、二维动画基础、三维建模基础、网页设计、非线性编辑、影视特效、纪录片理论与实践、HTML5、数字绘画、虚拟现实应用设计、网络产品运营与推广、电视节目策划、影视美学。
3.专业特色：该专业具有很强的综合性，师资力量雄厚。专业教师参与微课大赛获特等奖，参与教研教改项目，将教学与科研有机结合；专业教师创立网络自媒体频道，将专业知识落实于实践。学生在多个领域竞赛获奖，创作能力、实践能力俱佳。
该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，熟悉图形图像处理的基本算法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术素养和扎实的编程能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。
4.就业前景：毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作;继续攻读与媒体设计、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生;任职于教学和科研单位包括电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位。计算机动画与游戏设计方向驾驭声光色影。掌握电影、电视短片、三维动画、特效片头、动态影像设计。通过学习，学生将学会对动画和声音的控制，并将它们组成悦目的画面;掌握如何导演和演绎故事能在游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台游戏开发公司等从事游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、团队项目管理，以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。
四、产品设计专业（本科）
产品设计专业隶属于艺术与设计学院新媒体与产品设计系，本科毕业授予艺术学学士学位，主要培养方向为产品造型设计方向。学生主要学习产品设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。
产品设计专业是技术、艺术与文化转化生产力的核心环节，其灵魂在于创新。随着商业化进程的发展，市场对产品造型设计专业的技术人才十分紧缺。
1.培养目标：本专业培养具有产品设计的基础理论知识与实践应用能力，能在企事业单位的相关部门从事产品开发、产品设计、产品策划理论及应用的高素质应用型、技能型的高级专门人才。
2.主要课程：工业设计概论、人机工程学、产品设计表现、家具设计、人机交互界面设计、珠宝首饰设计、厨卫产品设计、小家电设计、商业空间展示设计、产品模型设计与制作工艺、产品形态设计、产品创新设计、产品包装设计与制作、数字化设计及3D打印技术、品牌与形象设计、产品推广设计、陶艺制作、商业摄影。
3.专业特色：产品设计专业从市场需求出发，结合学校实际，积极探索特色专业建设之路。
（一）建立“校企互动”人才培养模式：
让企业行业以办学者的身份直接参与办学全过程，实现办学经费的有效投入和教育资源的优化配置，达到优势互补、利益均沾、合作共赢的目的。
（二）强化设计实践，推进“以赛代练”
注重加强实践性环节的教学及动手能力的训练，以赛代练，积极组织学生参与各类专业赛事。学生在第四届“全国普通高校信息技术创新与实践活动”决赛工业设计赛项、“知识产权杯”全国大学生工业设计大赛、陕西省工业设计大赛、第十二届西安国际家具设计大赛、第十四届西安国际家具设计大赛、第十五届西安国际家具设计大赛等赛事上，获得较好的成绩。获得的部分成果如下：国家级奖项5项，其中二等奖1项，三等奖1项；省级奖项42项，其中一等奖14项，二等奖18项，三等奖9项；获得5次设计竞赛优秀组织奖。
（三）鼓励大学生自主创新创业
加强新形势下的创新创业科学研究、教育教学改革研究，鼓励学生参加各类创新创业大赛，指导学生的创业孵化项目，将创新创业工作不断深化。产品专业学生自主创业项目获省级奖项3项，获创业资金15万元。
4.就业前景：学生毕业后，可在轻工、机械、电子、珠宝等行业从事产品三维造型设计、新产品开发设计工作，也可从事与产品开发相关的包装、广告、营销等研究与管理或在学校从事教学和科研工作。
五、戏剧影视文学专业(本科)
1.培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，能够适应区域经济社会发展需要的高素质应用型高级专门人才。要求学生掌握扎实的戏剧、电影与电视文学的基础知识及剧本创作、评论等基本技能。同时具有高尚的职业精神、强烈的社会责任感与较强的学习能力、实践能力和创新意识，毕业后能够适应剧院、电视台、电影厂、编辑部、广播电台、学校,以及文化出版、专业报刊、文化经济、网络传播等机构的需要。
2.核心课程：剧本创作、外国文学、文艺理论、戏剧、中外电影史、中外戏剧史、电影理论、电影美学、视听语言、影视剧作、影视制作基础、影视摄像、摄影艺术、编导艺术基础、影视编辑、影片读解。
3.学制：四年制本科。
4.学位授予：艺术学学士。
六、播音与主持艺术专业(本科)
1.培养目标：本专业培养具备播、采、编一体化的传媒艺术人才。既具备较深厚的文化、艺术素养和良好职业道德，能够适应区域经济社会发展需要；又具有高水平专业能力，能胜任广播、电视、互联网媒体中相关部门和语言应用相关单位工作的应用型、复合型播音主持人才。毕业后不仅能在各大媒体从事播音与主持、广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面工作，同时能胜任新闻采编、婚庆演艺主持、广告宣传、文职、礼仪服务和形象设计等多项工作。
2.核心课程：普通话语音与播音发声、语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持、播音心理学、非线性编辑技术、出镜报道实务、影视表演、影视配音、电视解说、传播学等。
3.学制：四年制本科。
4.学位授予：艺术学学士。
七、表演专业（本科）
1.培养目标：具备表演艺术等方面专业知识和操作能力，掌握扎实的表演理论，能够在全国各类电视台、电影制片厂、电视剧制作中心、各单位剧院剧团、影视传媒公司，主要从事戏剧、电影、电视和舞蹈等表演、编导与策划，旨在培养适应国家与地区经济、社会发展要求具有较好社会竞争力的高素质、创新能力强的高素质应用型专门人才。
2.核心课程：表演元素训练、观察生活及小品训练、影视片段训练、中外戏剧片段训练、独幕剧及多幕剧、语言基础、诗歌及散文训练、人物对白训练、形体训练、声乐基础、视听语言、影视表演与拍摄实践、影视编辑与制作、电视节目策划等。
3.学制：四年制本科。
4.学位授予：艺术学学士。
黄帝陵海峡两岸中秋晚会——第三篇《望月》
八、航空服务艺术与管理专业（本科）
1.培养目标：本专业致力于培养适应我国民航事业发展、强国建设需求，满足航空服务与管理需求的中高端人才。要培养德、智、体、美、劳全面发展，既具有良好的人文艺术素养，又具有较强的管理技巧与安全服务技能，基础扎实、能力强、素质高、富有求实和创新精神的复合型航空服务与管理人才。
2.核心课程：航空保健与研究、民航概论、民航法律法规基础、民航服务英语、民航服务礼仪、民航客舱设备操作与管理、民航客舱安全管理、民航商务运营管理。
3.学制：四年制本科。
4.学位授予：艺术学学士。
5.实习就业：学校与北京广慧金通教育科技有限公司联合与国内外30多家知名航空公司和企业集团建立了密切的合作关系。每年北京广慧金通教育科技有限公司与中国高等教育学会合作，举办“高等学校民航服务技能大赛”暨“产教融合发展论坛”期间，有国内外各大航空公司、机场、海乘、高铁等百余家用人单位进行现场招聘，同时不定期邀请各大航空公司到校举办招聘会，以保障学生高质量就业。
九、空中乘务专业（专科）
1.培养目标：本专业力求培养有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能；有较高的英语水平、团结协调能力和灵活的应变能力；能为旅客提供优质服务、适合民用航空事业的需求与发展的空乘、地勤人员。合格毕业生能在国际国内各大航空公司从事航空乘务、民航运输、酒店、礼仪服务、民航旅客运输等礼仪服务等相关行业从事专业工作与管理工作的高等技能型人才。
2.核心课程：简明中国民航发展史、民航服务礼仪、民航客舱设备、民航服务与管理、民航乘务员基础教程、民航服务英语、民航客舱安全管理。
3.学制：三年制专科。
十、环境设计专业（专科）
1.专业介绍：环境艺术设计是一个综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。
2.课程设计：
职业平台课：素描、色彩、三大构成、手绘效果图表现、计算机制图（CAD）、计算机效果表现（SU）、图像处理软件（PS）
职业技能课：三大构成、手绘效果图表现、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助设计（SU）、景观建筑设计、园林工程与施工技术、景观规划设计、预算、植物造景设计、公园设计。
3.专业特色：该专业成立了多个设计工作室，通过导师带领学生在实际设计工程案例中学习、锻炼，培养职业技能。
4.培养方案：通过系统地学习和训练，本专业毕业生应能掌握与职业技能相适应的景观艺术设计人员必备的美学基础知识、景观艺术设计软件的基础知识、景观艺术设计理念与潮流的基础知识、景观艺术设计、施工、预算、施工组织管理等基础知识、景观艺术设计的新技术、新设备使用的基础知识，具备景观艺术设计方案制作能力、效果表现能力、施工组织管理能力。
本专业培养德、智、体、美等全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好职业道德、艺术素养及较强的创新精神和实践能力，掌握景观设计所需的基本理论知识、专业技能及管理知识，具备独立的景观设计能力，在景观设计公司、园林设计公司、规划设计公司等中小企事业，从景观设计、项目施工管理、效果图施工图绘制、施工监理等岗位工作的高素质技术技能型专门人才。
5.就业前景：改善公共环境是该专业的主要任务，与当下社会不断发展对环境的要求越来越高有非常强的符合度，因此包括住宅小区景观设计、公共活动广场设计、公园设计、城市街道景观设计都是本专业施展才华的舞台。近年来对环境保护的国家政策以及旅游业的蓬勃发展，更是极大增加了本专业的就业平台。
就业方向：就业景观设计公司、园林设计公司、规划设计公司、房地产企业等。
景观设计师：可以从事城市景观设计（城市广场、商业街、办公环境等）、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。
项目施工管理：可以从事制定施工流程并组织材料、安排人力物力、指导施工等工作。
图纸绘制、效果表现：可以从事施工图制作、手绘效果图绘制、SketchUP效果图绘制、以及通过PS等软件的后期处理。
青春有梦勇敢追逐
以梦为马不负韶华
相约西译一起追随梦想
高考的奏章缓缓落幕
来到了最关键的填报志愿环节
相信很多人对艺术满怀热忱
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