西安欧亚学院无限Talk第8期：老伊聊戏剧与人生 http://www.huaue.com　 2021年3月29日　 来源：华禹教育网 　　每年三月，是属于戏剧人和热爱戏剧的人的一个狂欢时节。 　　前不久的3月20日，是世界儿童和青少年戏剧日，其口号“带孩子走进剧场”，意在面向所有的父母、教师、和教育工作者以及关心儿童和青少年的人士，发出了一个公开呼吁和邀请，希望让更多的儿童和青少年走进剧场，能够参与并感受戏剧艺术。 　　3月27日，我们又迎来世界戏剧日，它由国际戏剧协会于1961年创立，旨在引起更多的人能够重视戏剧艺术，共享戏剧艺术给人类带来的精神财富。 　　戏剧在世界的各种文化中都有实践，它是一项包含了文学、音乐、舞蹈、视觉等的综合艺术形式。尽管戏剧的形式多种多样，但它们都有一个共同的核心——就是关注“人性”，与“人”、与“人性”打交道。 　　在戏剧艺术或者在戏剧教育活动里，人们感受或学习如何成为“人”，戏剧中演绎的人生百态包含着不同人的情感生活、精神生活或理性生活。它就像一面镜子一样，帮助我们了解自己，了解他人，认识自己文化和历史，也认识我们所生存的社会。   　　　　　　　　　　　　　　　　　海报图片 　　这个特别的纪念日里，西安欧亚学院"无限Talk"第8期邀请到了来自欧洲克罗地亚的儿童戏剧导演伊维萨·西米奇（Ivica Simic）先生，分享他与戏剧艺术之间的故事。 　　值得一提的是，伊维萨 · 西米奇不仅是国际著名儿童剧导演、演员，也曾任国际儿童及青少年戏剧联盟（ASSITEJ International）前秘书长和荣誉成员，是克罗地亚Mala Scena剧院的创始人。五年前，他因为机缘巧合与中国结缘，与西安结缘，目前是西安欧亚学院人文教育学院特聘教授，教授戏剧教学法和西方艺术史。 　　　　　　　　　　　　　　　　伊维萨·西米奇 　　戏剧对于他意味着什么，如何塑造着他，又给他带去了什么精神财富？我们从观赏戏剧中能够收获什么？让我们来一起和他聊一聊。 　　// 02'00" 　　主持人：你已经做了20多年的戏剧导演，为孩子们创作了无数的戏剧。为什么要在3月20日这天，设立世界儿童青少年戏剧日？ 　　伊维萨：2000年的时候，当时我还是国际儿童及青少年戏剧联盟执委会的成员，我们讨论这个节日的设立时间，原本要把世界儿童青少年戏剧日设定在3月21日，但是3月21日已经被定为了世界木偶日，于是就定在了3月20日。在这个春暖花开的季节，万物萌芽生长，也正适合小朋友们活动。2001年，全世界第一次庆祝了世界儿童青少年戏剧日。 　　// 05'05" 　　主持人：比起成人戏剧，为什么你特别选择为儿童创作戏剧？为什么带孩子走进剧场看演出很重要？ 　　伊维萨：成人戏剧能让人精神丰富、内心美好，我们从中欣赏美、艺术和一切。即便这样，它也没有儿童戏剧重要。儿童戏剧是儿童的延伸需求。当你为儿童创作戏剧时，你会觉得是在做一件非常重要的事情。 　　孩子们从戏剧里了解自己，获得生活的体验，学习做人的品质。他们在戏剧的舞台上表演、玩耍，就像在家和爸爸妈妈玩耍一样。玩耍是儿童生活非常重要的一部分。按照教学法的理论，在玩耍中学习才最有效，玩耍是学习的工具。 　　对于儿童来说，戏剧还有另一个教育作用，他们从中欣赏艺术，也加深对生活的洞察和理解，最重要的是实现了亚里士多德定义的“卡塔西斯”功能。在剧院里，无论大人还是孩子，我们都能得到情绪的解脱，被戏吸引，看悲剧哭了，看喜剧笑了，还有恐惧、焦虑等都得到了释放。孩子们通过舞台上对英雄的身份认同及共情，也在慢慢塑造着自己的同情心和性格。所以，儿童戏剧比成人戏剧更重要。 　　// 09'40" 　　主持人：当你为儿童创作戏剧时，你怎么选择故事？通常情况下，你会构思一个故事，还是会选择一个经典的故事或者剧本？ 　　伊维萨：两种情况都有，视情况而定。当有一个很好的故事时，我当然会把它写成剧本搬上舞台。好的故事要和儿童的生活密切相关，他们要能在故事中寻找到身份认同。所以在选择一个故事时，我们要思考传递给儿童的信息，它和孩子的情绪相关吗？和他们的日常生活相关吗？ 　　比如，我们要把美猴王的故事搬上舞台，不能只讲传统的历史，我们要让孩子们在故事中看到自己的故事。美猴王不是故事的全部角色，其中还有龙王、妖怪、天宫、野兽等等，它们映照孩子们，也包括所有人的内心世界。 　　藏在东海海底龙宫的金箍棒，只有美猴王能拿得起，只有他能控制它，这是一件专为他打造的武器，代表了美猴王的力量。我们要让孩子意识到，每个人都有属于自己的武器。只有我们自己可以控制它，那是我们自己的力量。如果想拥有美猴王一样的力量，就需要深入我们的意识世界，发现真正的自己，找到自己的武器。而龙王就是我们内心的力量，每个人内心的“龙王”会帮助我们找到这件武器，这样我们也可以变成美猴王。 　　想想看，这是一个多么强大的故事，孩子们在美猴王身上找到身份认同，找到自己的武器，他在精神世界中找到了答案。每个孩子内心深处都住着一个美猴王，所以他的一生都在寻找自己，寻找自己的身份。我们看到的童话故事，白雪公主、灰姑娘、无敌美猴王、罗宾汉……他们都是这样的主题，就是寻找真正的自己。 　　// 16'35" 　　主持人：和你一起工作过的人都知道，你是一个非常热情、自信、坚定，同时你也是一个孩子气的人，有着有趣的头脑。你认为你的个性和你所做的事有关系吗？你认为戏剧或者戏剧艺术，是如何塑造了今天的你？ 　　伊维萨：最近有个朋友告诉我，“伊维萨是我见过的最美的少年”。是的，我保持住了自己年轻的心，少年气，也许这很难，但你一旦认清了自己，找到了自我，知道自己想成为什么样的人，它也许就不是个问题。 　　我从小就喜欢玩耍，也很擅长玩。因为喜欢游戏和玩耍，我做了演员，我觉得玩耍停不下来，我从中找到了真正的自己。对于中国的孩子来说，他们的时间被大量的课业占据，没有太多的时间去玩耍。我们需要有想象力和创造力的人，只有培养孩子顽皮的本能，才能创造出新的事物。 　　玩耍是人们的天性。人们自由自在、无拘无束地玩耍，带着想象力去尝试，去冒险。在孩子的教育过程中，这些品质只有游戏和玩耍能够带给他们，这也就是戏剧为什么如此重要的原因。 　　如果戏剧是游戏，那么戏剧教育就是教人玩耍。我们理所应当在课程中让孩子们玩耍。让·皮亚杰、维果斯基等教育家都说，玩耍就是孩子的工作。如果压抑孩子，不让他无拘无束、自由地玩耍，我们就是在害孩子。 　　孩子要成为他们真正的自己，而不是大人们设定的样子。我们要给孩子自由， 让他们去玩耍，去表达自己，让他们有机会寻找真正的自己，寻找自己的武器、天赋、能力，感情，寻找自己爱做的事、想做的事，而不是我们总是在告诉他们：你要这么做、你要那么做、你要学习、你要……这样，孩子们只能做他们不得不做的事，没有机会做他们真正想做的事。 　　这也是我在欧亚这所美丽的学校里教授戏剧的原因，不是教大家技能，而是帮助学生们理解他们是谁，帮助他们成为有创造力和独立人格的人。 　　// 27'25" 　　主持人：你在人文教育学院教授戏剧教学法和西方艺术文化课程，那么，请你谈谈你对学生的观察和期待？ 　　伊维萨：首先，我需要了解中国人，了解中国文化。中国悠久丰富的历史文化，和西方文化有很大的差异。有时候人们会说，中国文化比欧洲文化好，或者欧洲文化比中国文化好，这都是错误的。文化没有好坏，只有不同。几千年的历史文化塑造了中国人，所以理解中西方文化的差异和价值就很重要。 　　中国文化在古代的时候要优于西方文化，但生活在这个全球化的社会，中国人也需要学习西方文化，我也在学习中国文化，普通话、哲学、艺术等等。西方文化在戏剧方面有优势，如果想了解西方世界，就要了解基本的艺术和文化，西方文化是怎么形成的，以及有什么文化习惯。因为我很想了解中国人，所以很高兴有机会给学生教授这两门课程。在教学中，我也感受到互相的信任和尊重。 　　现在，我仍然和很多我教过的一些出色的学生有着联系，我见证了他们精彩的成长历程。 　　// 31'30" 　　主持人：你是如何欣赏艺术的？我们去剧院看演出时，如何选择和分辨一场好的演出？ 　　伊维萨：对于艺术的审美，是一件很私人的事情。有些我们不能评判，但我们可以提升对于美的感知力和理解力，知道什么因素会影响我们的审美。 　　几千年来，中国艺术的美感都来源于大自然，没有人会说太阳不美，没有人会说花不美，大自然给人以无限的美感。 　　在戏剧里，当然不只是美，戏剧的语言、艺术形式包括传递的信息都很重要。戏剧很特别，它需要你亲临现场，演员和演员、演员和观众要直接交流，我们要培养戏剧交流的艺术语言。 　　我有一个艰巨的任务，就是给学生解释什么是好的戏剧表演，如何欣赏戏剧表演，因为美和艺术是主观的感受，我能做的就是努力实现艺术的各种可能，试着教给学生不同种类的美。 　　俄罗斯戏剧教育家斯坦尼斯拉夫斯基说过：“儿童戏剧要和成人戏剧一样好，甚至更好”。儿童戏剧必须比成人戏剧更有艺术性，更真诚。 　　所以，幼儿教育、儿童教育比成人教育更重要，0-6岁孩子的艺术教育，对于他们今后一生的学习都有决定性的作用。我们向孩子们敞开欣赏美的大门，这是我们的责任，少看电视节目和动画片，给他们阅读、讲故事，和他们玩耍，带他们接触艺术，才能不断激发孩子们的想象力。 　关于西安欧亚学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。