九个专业如何凸显国际特色?广东白云学院专题会议部署
http://www.huaue.com  2020年6月1日  来源:广东白云学院

  5月27日上午,广东白云学院2020级国际特色改革专业人才培养方案制定工作部署会以线上形式召开。副校长吴立平、校长助理肖田军出席会议,教务处处长李念良、刘诗安教授、国际交流处处长刘毅以及机电工程学院、大数据与计算机学院、应用经济学院、工商管理学院、社会与公共管理学院、艺术设计学院、传媒学院、教育与体育学院共7个二级学院院长、教学副院长参加会议,本次会议由李念良处长主持。
  
  首先,教务处处长李念良对《关于做好2020级国际特色改革专业人才培养计划编制工作的通知》进行了详细介绍与解读,他表示,希望7个二级学院院长及教学副院长充分讨论、献言献策,重视国际特色改革专业人才培养计划编制工作。
  
  接下来,国际交流处处长刘毅介绍了2020级国际特色改革专业的背景及原因,学校实施国际化引领战略,按照“理念先进、准则通用、资源优质、多元培养”的原则,在专业建设、学科构建、课程管理等方面采取的一系列措施,最终目的是为了提升专业建设水平和课程建设质量。
  
  其次,7个二级学院院长、教学副院长等相关人员针对2020级国际特色改革专业课程建设、师资队伍、教学资源等方面进行探讨与交流。本次2020级参与国际化特色改革专业共有7个学院9个专业,分别是工商管理学院“工商管理”与“市场营销”专业、传媒学院“广播电视编导”专业、应用经济学院“经济统计学”专业和“金融学”专业、教育体育学院“休闲体育”专业、社会与公共管理学院“应用心理学”均对接英国里士满大学,机电工程学院的“车辆工程”专业对接德国中型企业应用技术大学,艺术设计学院的“产品设计”对接德国埃森造型艺术学院。
  
  肖军田校长助理发言强调,大家不仅要正确理解国际化引领战略、产教融合、校企合作理念,同时要在学校网站明确介绍国际化专业的办学特色,以满足未来新高考方案特色落地,希望二级学院加强创新,将国际特色专业改革工作做好,为学校发展提供良好的基础。
  
  最后,吴立平副校长总结发言,表示感谢大家参与讨论交流,并提出了四点重要意见。第一,要求大家高度重视开展国际特色专业改革的意义。此次国际特色专业改革的意义体现有以下三方面:一是落实国际化引领战略的需要,同时也体现在《广东白云学院教育事业“十三五”规划及中长期发展规划纲要(2016-2025)》要求之中;二是提升专业影响力的需要;三是加强内涵建设,提高专业建设质量的需要,提高专业建设要靠“两条腿”走路,其中“一条腿”是走校企协同育人质量,另“一条腿”则是开展国际化特色专业改革。第二,切实把握开展几项工作的关键环节。第一个关键环节,进一步明确我校人才培养目标——培养职业性应用型人才,重视开展专业职业发展导论课、校企双元合作开发课以及“1+X”证书制度;第二个关键环节,进一步熟知国家标准以及教育部高等学校教学指导委员会的要求;第三个关键环节,了解境外学校专业建设尤其是课程设置情况;第四个关键环节,明晰引进课程的授课方式。第三,正确处理开展此项工作的几个关系。一是正确处理顶层设计和底层创新的关系。不仅需要两条腿走路,同时需要各二级学院及教学团队进行改革创新。二是正确处理显性成果和隐性提升的关系。三是正确处理专业建设院班子、系主任和专业负责人的关系。第四,对大家提出几点要求。一是二级学院、教务处、学校要加强协同,确保方向一致;二是相关负责人要加强工作,确保论证工作顺利开展;三是把握节奏,希望二级学院按时间节点完成2020级国际特色改革专业工作,早出成果、出好成果。(文/沈瑶)
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