西安欧亚学院首届“质量月”系列分享活动圆满结束 http://www.huaue.com　 2020年10月28日　 来源：华禹教育网 　　2020年10月21日—23日，西安欧亚学院首届“质量月”活动——教学质量保障机制、课程建设与质量保证、优秀学生案例分享等活动顺利开展。 　　10月21日，首届“质量月”活动课程建设及质量保证分享会举行，来自西安欧亚学院信息工程学院的教师沈瑞冰、休闲管理学院的教师韦鑫、艾德艺术设计学院的教师吴晓星分别介绍了课程质量保障与课程建设方面的实践经验。曹明明副校长、分院主管教学领导、课程组组长、教务处、教学质量评估中心、教师发展中心相关教师60余人参加了会议，会议由教学质量评估中心副主任许燕燕主持。 　　　　　　　　　　　　　　　（图一）曹明明副校长致辞 　　曹明明副校长在致辞中提到，课程建设是教学质量的重要保证，是体现“以学生为中心”理念的“最后一公里”，学校一直非常重视课程建设，前后三批次建设了100多门校级精品课程。为更好地落地课程体系重构和质量保障，从去年开始二级分院建立课程小组，由教学、科研能力较强的教师担任课程组长，带领全组教师对每一门课程进行全流程的设计和实施，融大家智慧于一体，发挥集体的力量，促进课程质量的提升。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（图二）沈瑞冰分享 　　沈瑞冰老师带来“课程体系质量保障”主题分享，提出从“两个流程、三个层面”来保障教学质量。“两个流程”指人才培养流程和课程开发、实施、评价流程，“三个层面”指分院课程体系层面、人才培养方案层面、课程建设层面，沈老师对每部分内容具体如何开展进行了详细阐述。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（图三）韦鑫分享 　　韦鑫老师分享了“如何进行标准化课程建设”，韦老师重点阐述了课程标准化的实施路径，即遵循ADDIE，通过教学内容、教学设计、教学资源及活动、考核评价四大块内容的标准化来落地实施，同时分享了课程标准化建设过程中的质量保障如何开展。 　　　　　　　　　　　　　　　（图四）吴晓星老师分享 　　吴晓星老师分享了校级重点建设课程《交互设计》的建设经验，吴老师提出从设计角度看课程设计，课程设计要以我们欧亚的学生需求为根本出发点，通过探索、定义、发展、实施的路径去开展课程设计，通过分析学生需求、用人单位需求、作为设计师短中长期的职业发展需求来开展课程设计；通过引入真实案例、企业项目，使得学生在实践中快速成长。 　　10月23日，教学质量保障机制及课程组运行机制分享会顺利进行。会上，教学质量评估中心副主任许燕燕老师分享了波多里奇质量保障体系，金融学院刘慧老师分享了金融学院质量保障体系，人居环境学院邹继雪老师分享了课程组运行机制。校长助理张乐芳老师及二级学院50余位老师参加了本次活动。 　　　　　　　　　　　　　（图五）许燕燕副主任主持与分享 　　许燕燕副主任介绍本次活动主要从学校、二级分院、课程组三个层面向大家分享教学质量保障机制，帮助教师从不同的视角理解教学质量保障机制，促进教师质量意识提升。 　　许燕燕副主任向大家介绍了学校教学质量保障体系建设情况，首先明确内外部质量保障体系的基本概念、两者的关系，接着从教学质量保障体系建设背景、学校导入波多里奇质量保障体系历程、下一步行动计划三个方面进行了详细介绍。学校从2011年开始借鉴学习美国波多里奇国家质量奖《绩效优异教育标准》制订分院年度绩效指标，目前已经运行近十年，许老师介绍下一步将从整合关键指标（结合外部评估、专业认证等要求）、完善教学制度及关键环节质量标准、监控人才培养全过程关键点、充分利用质量信息、关注持续改进机制、完善教学质量保障体系手册等几个方面继续完善教学质量保障体系，落实学校教学质量目标。 　　　　　　　　　　　　　　　（图六）活动现场 　　刘慧老师从构建和实践两个方面向大家分享金融学院质量保障体系相关内容。在构建方面，刘老师从过程管理、工作机制、数据监测等三个方面介绍质量保障体系的构建，目的就是保证人才培养目标和毕业要求的达成。在实践方面，刘老师从专业、课程、教师、学生四个维度介绍其落地情况。关于专业质量保障，刘老师从人才培养方案、毕业论文、实习实训、就业质量四方面向大家介绍如何落地实施。关于课程质量保证，刘老师认为应明确课程小组成员职责、制定课程建设标准、设计课程教学全流程、注重学生学习成果、重视监测与反馈。关于教师发展，应给教师制定任务书，设立底线、提供指导、鼓励卓越。关于学生成长与发展，应重视学生的学习经历和学习成果，为学生提供电子成长简历，只有将这四个方面都做好，才能保障教育教学质量的稳步提升。 　　　　　　　　　　　　　　　（图七）刘慧老师分享 　　邹继雪老师分享了人居环境学院课程小组运行管理制度。邹老师首先向大家介绍了人居环境学院课程组运行现状。目前，学院共有6个课程组，运行良好，通过近一年的时间，各课程组取得了一定的成果，如完成课程案例库85个，校企共建课程4门，引经专家6人等。另外，学院形成了课程小组运行管理制度，内容包括课程组构建重要性、课程组构建原则、课程组工作原则、课程组主要职责、课程组会议制度、课程组考核原则等六个部分。该制度是课程小组运行的指南针，为课程小组良好运行提供保障。邹老师还从课程组成员绩效考核方式、激励机制等方面希望学校给予更多的支持。 　　　　　　　　　　　　　　　（图八）邹继雪老师分享 　　最后，张乐芳助理回应了老师们的需求和建议，张助理特别强调学校未来的战略重点是质量，质量需要每一位老师的努力，学校会对课程小组给予更多的支持，也希望教师们团结协作、共同努力，建设一批优质的精品课程，为学生提供高质量的教育服务！ 　　　　　　　　　　　　　　　（图九）张乐芳助理总结 　　10月23日下午，优秀学生成长经历分享活动在西安欧亚学院大学生活动中心举行，金融学院校友孙旭、会计学院校友张晶、信息工程学院校友蒋政杰、高职学院大三学生曹蓉进行了分享，活动由西安欧亚学院人文教育学院吴宇星同学主持，学生发展处处长助理张成老师、教学质量评估中心部分老师、120多位学生参加了本次分享活动。 　　张成助理在致辞中提到，学校一直践行“以学生为中心”的教育教学理念，持续为同学们提供高质量的教育服务。学校目前已与500多家知名企业建立了深度合作关系，给学生提供更多机会参与到真实项目的教学实践活动，帮助同学实现高质量实习实践；引入100多位名海外知名大学毕业生加盟欧亚教师团队，与国际知名大学的客座教授共同完成线上线下的专业课程设计与讲授，让同学们不出国门也能接受高质量的国际化教育。学校每年有很多优秀毕业生，今年质量月活动，特别邀请了名企就业、国际名校录取、竞赛获奖的校友和学长进行分享，希望大家向优秀的学长学姐学习，合理规划自己的大学生活。 　　　　　　　　　　　　　　　（图十）张成老师致辞 　　孙旭校友带来了主题为“大学—一段人生的缩影”的在线分享。孙旭分享了自己在大学的心历路程，如对自己进行SWOT分析，清楚自身的优势、劣势，对自己希望达成的事情如何勇于抓住机会等，通过自身的不断努力，他在校期间获得国家奖学金、全国大学生数学建模竞赛国家二等奖、美国大学生数学建模竞赛国际三等奖、西安欧亚学院“学习标兵”“校友大使”“荣誉学生”“优秀毕业生”等荣誉，毕业后顺利进入某银行总部工作。孙旭校友建议学弟学妹珍惜大学时光，对自己的大学生活做好规划。 　　　　　　　　　　　　　　　（图十一）孙旭校友在线分享 　　西安欧亚学院高职学院大三学生曹蓉同学带来了主题为“从0到1”的分享。曹蓉同学在校期间积极参加创业创新、互联网+大赛，获得了陕西省银奖。分享中她重点介绍了自己如何跳出自己的舒适圈，去寻找自己感兴趣的方向，并在这一领域做到极致的经历。 　　　　　　　　　　　　　　　（图十二）曹蓉同学现场分享 　　张晶校友带来了主题为“生活倒影”的分享。张晶在校期间获得西安欧亚学院会计学院管理会计案例大赛一等奖，陕西省第二届“福斯特杯”会计技能应用大赛二等奖，第八届IMA校园管理会计案例大赛西北赛区三等奖，中博特别教育奖，现于英国约克大学会计与财务管理专业攻读硕士研究生。张晶校友主要分享了为了出国深造付出的努力，包括克服语言困难，克服专业学习困难，克服疫情期间在国外求学的困难等。 　　　　　　　　　　　　　　　（图十三）张晶校友现场分享 　　蒋政杰校友主目前在SAP工作，他分享了自己大学四年的学习、社会实践经历。所在信息工程学院非常重视学生专业基础知识的牢固掌握和灵活运用，自己积极参加分院组织的小学期、合作企业实习等实践活动，专业基础扎实，在与诸多学校学生面试竞争中脱颖而出。他建议学弟学妹一定要牢固掌握专业基础知识，多参加专业实践活动，坚持学习英语，度过有意义的大学生活。 　　　　　　　　　　　　　　　（图十四）蒋政杰校友在线分享 　　至此，西安欧亚学院首届质量月分享活动已经圆满结束。通过数场高质量的分享与研讨，加深了全校教职工及学生对教育教学质量的认识， 促进了质量行动的落地，为教学高质量发展打下了坚实的基础。 　关于西安欧亚学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。