西安思源学院率先推出“五位一体”教学质量管理体系打造现代化大学管理新样板 http://www.huaue.com　 2019年7月16日　 来源：华禹教育网 　　近日，西安思源学院陆续出台了“领导干部听课制度”“教学督导工作条例”“课堂听课评价管理办法”“教学监控录像管理办法”和“学生信息员工作制度”等五项规章制度，首次形成了“五位一体”的教学质量管理体系。这五项规章制度从学校领导、专家督导、课堂评价、过程监控和学生反馈等五个方面对教学质量进行全方位、无死角把控，形成立体式教学质量管理体系。 　　教学质量是指教育水平高低和效果优劣的程度。教学质量既是学生选择高校的参考标准，也是一个高校的生命线。教学质量较高的学校，更加能实现可持续发展，培养更多的人才。提高教学质量，对学校自身是可持续，对学生是塑造成功的人生，对国家是增强综合国力。此次西安思源学院在新学年开学前就陆续出台政策，形成“五位一体”的全面教学质量管理体系，意义非凡。 　　——规定了领导干部听课制度。这一制度让领导干部不再高高坐在办公室，等待老师、学生反映教学中的问题。相反，领导干部要积极深入到教学的第一线，和老师、学生打成一片，积极去了解老师上课、学生听课中存在的问题。 　　——规定了专家督导工作条例。这一工作条例，不仅给专家治学、专家治校提供了政策依据和政策支持，还可以充分发挥专家督导在教学质量管控、学校质量方面的作用。 　　——课堂听课评价管理办法的出台。这一制度把以往中期教学检查才有的“听课行为”上升到了制度高度。这样，“听课”和“课堂评价”就变成了“常态化”管理。 　　——教学监控录像管理办法的出台。这一制度使得学校对教学质量管理真正意义上实现了“过程监控”。以往的教学质量检查往往是“突击式”“严打式”教学监控，使得很多老师认为教学质量检查就是“一阵风”，过去了就轻松了。现在教学监控录像管理办法的实施，使得教学质量的监控实现“全过程”“全方位”“无死角”的监控，从而严把教学质量关。 　　——学生信息员工作制度的实施。这使学生由原来的“被动”监控教学质量，变成了教学质量管理体系中的一员，变成了积极参与管理和提高教学质量的一份子。 　　西安思源学院率先形成以上“五位一体”教学质量管理系统，这既是中国民办教育史上的首次，也是学校积极努力探索教学质量提升的有益尝试。这种“五位一体”的教学质量管理体系，必将使西安思源学院教学质量管理更上一个新的台阶，也给同类型民办高校在提高教学质量方面提供很好示范引领作用，为现代化大学高效管理打造新的样板。 　关于西安思源学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。