西安欧亚学院：加强教学成果交流 体现教学成果价值 http://www.huaue.com　 2017年9月26日　 来源：华禹教育网 　　2017年9月20日下午，西安欧亚学院物流贸易学院课程中心在该校教学楼北B-102教室举行“教学成果申报及课程建设”主题的教研交流活动。教研活动邀请在教育教学领域及教学成果申报具有20多年经验的西安电子科技大学赵捧未教授现场指导。本次教研交流活动主要分为三个环节：教学成果答辩观摩与思考、课程建设阶段性成果展示及分享，学科竞赛推进教学成果。 　　观摩与思考 　　2017年7月，在西安欧亚学院教务处的组织下，物流贸易学院课程中心王鹏、刘燕老师赴西安交通大学现场观摩和学习西安交大教学成果校内评审活动，对教学成果也有了较为全面的认识。 　　本次教研交流活动的第一个环节由王鹏老师在西交大观摩学习的基础上，以《2017年度教学成果答辩观摩与思考》为主题，围绕“什么是成果？如何获得好的成果？”两个问题和大家一起探讨教学成果的存在形式，如：课程改革资料、学生作业等都可以成为教学成果的一部分。而教学成果关注哪些方面，有什么申报技巧也是非常重要的。王老师就专家提出的常见问题进行了总结，包括成果的推广性、应用性、解决的是校内问题还是普遍问题等25项，并梳理了教学成果申报的主要内容。 　　关于教学成果，王鹏老师也向各位在座老师提供了自己的见解，包括成果要具有层次性、成果的应用链，成果是需要提炼的和长期积累的。关于成果的推广，应体现在推广的范围和所取得的成效两方面。 　　教学成果实际上时刻存在于我们的教学过程中，王老师提出现阶段我们已经做了很多工作，对教学工作进行系统整理和层次提升，转换为教学成果，要做的就是“坚持”。 　　分享与学习 　　西安欧亚学院物流贸易学院自2016年度制定了分院的《课程建设规划》后，即坚定不移的推进课程建设。随着教育信息化的趋势，物流贸易学院在线混合式教学及微课录制方面也在持续推进。 　　活动第二个环节由王静老师主持，对上半年进行课程建设的阶段性成果以可视化的形式展现给老师，分别为：吴少艾老师的《物流学》课程，马义玲、赵秀英、谢峥峻三位老师的《外贸单证实务》课程，以及金鉴老师的《移动电子商务》课程。 　　活动现场，参与拍摄的老师与其他老师们分享了拍摄过程中的感受。五位老师的微课展现形式可谓各有千秋，例如吴少艾老师通过经典电影的引入和视频中大量案例导入使得原本枯燥的知识内容变得更加轻松有趣；金鉴老师和马义玲老师通过一种师生互动的形式让学习者产生了较强的代入感，使整个微课的表现方式变得更加生动；而谢峥峻老师和赵秀英老师拍摄的微课是以国贸专业最具特色的单证缮制为主题现身说法，又是另一番风味，同时也都是镜头感十足，尽显高校教师本色。 　　这五位老师被王静老师誉为“第一批吃螃蟹的人”，光鲜亮丽的镜头背后，伴随的都是拍摄老师们的辛苦付出。这种新的教学形式不仅在课程建设成效方面起到明显的推动作用，同时也让我们的老师通过微课的展现形式提升了自信度，也向外界展现了高校教师的魅力所在。 　　竞赛与提升 　　在活动的第三个环节，负责组织学科竞赛的江渭老师就《第十届全国大学生网络商务创新应用大赛》，向在座的老师们介绍了竞赛的性质、时间安排、参赛方法和报名方式等情况。同时江老师以去年的参赛获奖作品为例，从自身担任竞赛评委的角度，向大家生动的分享了如何在学科竞赛中取得好成绩的三个关键点，即“好演员、好剧本、好导演”，只要将这三方面做到位，竞赛中取得好成绩便不再遥不可及。最后江老师呼吁在座老师都能积极参赛，为学校再创荣誉。 　　本次活动的最后，赵捧未教授也对教学成果的存在形式进行了补充，例如专业建设、课程建设、实习实践、创新创业大赛、特色教材建设等都是可以进行教学成果内容的挖掘与转换。并且鼓励老师们在平时教学过程中要注重积累，同时进行系统的提升与凝练。建议以团队的形式展开工作，从调研到积累，再到实践。过程中需要重视创新点与特色，就应用效果进行相关的数据与材料收集，通过对成果的推广范围和成效进行把握，体现教学成果的价值所在。（胡玉洁） 　关于西安欧亚学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。