8月17日-18日，2017年度西安思源学院教学工作会议在校学术交流中心隆重召开。校长李维民，党委书记张兴邦，副校长张正祥、管忠民、成红清，校长助理周士恒出席会议。各二级学院院长、教学副院长、部分系主任、三部两中心负责人、获奖者代表、校转型试点工作顾问委员会成员、主要相关处室副处级以上干部等百余人参加会议。会议由副校长成红清主持。
会议对2016-2017学年教学工作进行了总结，表彰了学科竞赛、教学竞赛先进单位和先进个人，并提出了新学年教学工作要点和要求。与会代表围绕“聚焦一流专业建设，提升院校核心竞争力”这一核心议题，从多层次、多角度进行了广泛深入地探讨。
教务处处长赵玉秀回顾总结了上一学年的教学工作，她指出，过去的一年我校教学管理规范，教学运行平稳；深化教育教学改革，创新教育模式；推进双一流建设，增强专业特色和竞争力；强化教学监控，提升教学质量；加强实践教学，提高学生创新能力；加强队伍建设，提高教学水平等各方面都取得了长足进步，尤其是在学校高度重视和大力支持下，经过广大师生的共同努力，我校学科竞赛工作取得了丰硕成果。本学年学生共参加各级各类学科竞赛69种，斩获423项省级及以上奖，为历年最多。涌现出工学院“蛋蛋队”（中国科协，共青团中央主办的全国青年科普实验创新暨作品大赛获全国总冠军），文商学院“脸大队”（第七届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛总决赛一等奖）等一批成绩突出的先进团队和个人。
为鼓励先进，推动学科竞赛工作取得更大进步，西安思源学院在教学工作会上对上学年学科竞赛成绩突出的单位和个人进行了隆重表彰。授予商学院等5个单位学科竞赛“组织工作先进单位”荣誉称号，颁发奖牌并给予奖励；授予姜建华等8人“组织工作先进个人”荣誉称号，授予霍玉磊等19人“优秀指导教师”荣誉称号，颁发证书并给予奖励。学校还特别授予竞赛成绩取得历史突破的文商学院等6个学院“学科竞赛突破奖”，颁发奖牌并给予特别奖励。会议还对上一学年在省、校级教师教学能力竞赛中获奖的教师进行了表彰。首届陕西省本科高校工程训练教师教学能力竞赛获一等奖的杨宏伟老师、优秀指导教师代表王浩老师分别发言，分享了参赛先进经验和感受。会议号召全体教师向获奖的单位和个人学习，积极参与学科竞赛和大学生创新创业训练项目工作，推动西安思源学院大学生科技创新和创新创业实践健康快速发展。
会议重点围绕“一流专业建设”展开了深入的探讨。各二级学院负责人在交流发言中立足本院专业实际，畅所欲言，提出了许多创新性发展的思路和方案。商学院院长段兴民分析了学院现有专业结构和未来市场发展需求，提出了坚定应用性专业发展定位，构建应用型人才培养的“概念模型”，以及“以工业工程为龙头，工商管理为主体，辅之以应用经济类，构建大商科专业集群”的发展建设目标、专业平台的理想结构和建设的实施步骤；工学院副院长杨燕解读了学院的“新工科专业建设方案”，提出所谓“新工科”主要体现在学科专业的新结构、工程教育的新概念、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系的“五新”上，具体实践思路是在坚持“能力工程路线图”基础上，旨在开发一批能覆盖“新技术、新材料、新产品、新业态”的新学科、新专业，以“学生为中心，创新为导向，工程能力为抓手”，实现培养“卓越工程技术人才”的最终目标；电子信息工程学院院长陈绥阳从“办学以教师为本”的角度出发，解读了学院“一流应用技术型教学梯队建设行动方案”，提出该方案的整体建设工作要分三步走逐步上台阶，核心是围绕办什么样的专业，建设什么样的课程体系，如何实施专业建设能够做到差异化发展，办出特色与实力。重点任务是要设计开发全新课程体系，配以在线开放课程建设、应用型教材建设、混合式教学实践、多方位实用科研推进等多方面入手，努力完成一流应用技术型教学梯队建设的四项任务，保证实现三项工作目标；城市建设学院院长付润生依据对土木类专业应用性特点的科学分析，指出要提高应用型人才教育质量，实现人才培养目标，关键是要构建独具特色的人才培养模式和适应这种培养模式的课程体系，实现课程设置与培养目标对接。要将教学内容与生产实际对接，要将践行方法与社会环境对接，要强调“以学生为中心，以组织学生学习产出为导向”，打造更加科学合理的课程体系，改革教法模式，形成知行合一的教材体系，构建应用性课程体系所要求的实验实训条件，以及理论与实践并重、以过程考核为主体的考试考核体系。护理学院院长苗乃周提出强实践、重能力、软硬条件共建的大护理大健康的护理特色本科专业建设思路。文商学院常务副院长代大齐、理工学院常务副院长丁心安分别从“学科竞赛拉动，创新课堂教学模式”“强化校企联建，突出职业能力培养”等方面提出了迈向一流高职专业建设的具体举措和成效。会上，质评中心主任高登亮和实验室管理中心主任张小社分别围绕一流学院一流专业建设需要完成的任务，采取的具体措施以及通过强化实验室管理，更好地为一流专业建设提供实验条件保障，提出了自己的工作思路。
教学工作会上，校长助理周士恒对新学年教学工作做了总体部署。他指出，新学年教学系统要认真贯彻落实陕西省本科高校教学工作会议精神、学校十三五建设规划和追赶超越计划，以四个一流建设为指针，重点做好四个方面工作：一是狠抓专业建设，找准专业定位，打造专业特色，形成专业优势；二是推进教学信息化建设，着力提升课教学效果；三是学习借鉴其他高校校企合作成熟经验，改进校企合作工作，助推校企合作项目落地生根结果；四是坚持对教学过程的监督管理，科学评价教学状态和课堂授课质量，抓教风促学风。为顺利实现这些工作目标，周助理要求各二级学院针对一流专业建设实际，制定专业建设规划和发展目标；每一个专业都应有一个典型的校企合作项目，并有显著的合作效果；他希望相关学院积极参加国家新工科专业研究项目，借此带动学校学科专业改革与建设。
李维民校长作了大会总结发言。他首先总结了上一学年学校教学工作在八个方面取得的新成就，并给予了高度肯定。同时指出，我校教学工作与高水平大学的建设目标还有明显差距，适应应用型大学的培养目标还不够清晰，运用现代大学教学理论指导工作的意识有待加强，运用现代教学手段提高教育质量的措施仍十分有限。面对新的历史发展机遇和挑战，需要进一步加强现代教学理论学习，不断完善现代教学手段的应用，继续提高教师教学水平，健全教学管理体系，培养学生的学习能力，适应能力和创造能力，注重学生自身的发展。他通过分析教学理念发展演变的历史过程，指出由于学习形式、学习模式、学习内容的推陈出新，教学正在发生着深刻的变化。未来教育的基本要素因为技术革命将面临重组，进入深度学习，跨界联合，人机协同，群智开放，自主操控的新阶段。他希望，全体教师和教学管理人员能适应变化,抓住机遇,砥砺奋进,谱写思源教育事业发展的新篇章。
受西安思源学院邀请，香港职业教育培训工作专家郭启兴先生在教学工作会议上作了有关香港职业教育发展经验的专题报告。会议期间，部分与会代表围绕“香港职业教育现状对我校职业教育发展的启示”进行了座谈。（文/金博）
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