教师为本 共同成长——记西安欧亚学院2017年教师培训
http://www.huaue.com  2017年7月18日  来源:华禹教育网

  依据西安欧亚学院本年度“教师为本、协同创新、数字化转型”的年度主题,为实现学校战略全面落地,增强教师队伍核心力量,改善分院与教师的组织绩效、工作绩效,提升全体教师的教学能力,关注教师发展与心理健康。本次培训由西安欧亚学院人事处负责总协调并提供服务支持,各分院协同进行培训的全流程组织。

  6月,西安欧亚学院特邀鲁百年教授为教工进行了创新设计思维讲授,他从创新设计思维的发展历史,从设计思维、创新设计思维层层迭进阐释了创新设计思维的含义,并通过案例及互动游戏诠释了创新设计思维的内涵。

  台湾建国科技大学原副校长黄清和教授用2天的时间向参训教工分享了台湾职业教育的相关情况,包括职业教育课程规划创新、职业教育的创新转型、职业教育再造方案推动和职业教育国际化视野下的创造力等内容,全面清晰客观的介绍了很多台湾高校的经验和作法。

  西安欧亚学院于2017年7月8日至13日进行了一系列以“组织及个人绩效、教师心理健康、审核评估下教师个体改善及教学、课程设计等”为主题的培训活动。邀请到校级领导、中层管理人员和一线优秀教师为大家带来《学校规划、计划于绩效》、《职场压力管理》、《从审核评估视角看教师个体专业化》以及《课程建设与设计、实施》等培训课程。本次系列培训课程覆盖到分院每一位基层老师,目的加强部门之间的沟通协作能力,激活每一位基层员工的活力。

 
  《学校规划、计划与绩效》课程第一部分由西安欧亚学院校长助理兼研究发展处处长赵军镜讲授,他从学校战略规划开始解读,详细解读了学校“四四二”战略规划、“十三五发展规划”及欧亚“2030”战略规划;从战略、质量、经营、声望、组织建设、信息化六个层面讲授了学校层面的关键绩效指标,运用波多里奇卓越绩效体系解读了二级分院绩效指标设计思路,同时也讲授了提升计划执行与个人绩效的方法。

  课程第二部分由各分院根据分院绩效计划与绩效指标达成情况,向分院全体教工解读本部门上半年工作情况以及下半年工作计划,使分院教师能够明确了解所在分院本年度的绩效目标和工作方向,提升了教师们工作积极性和主动性。

  《职场压力管理》由西安欧亚学院校长助理、金融学院院长兼通识教育学院院长王艳讲授,她从情绪管理角度切入,与参训教工共同探讨压力与情绪的心理根源,减少消极情绪的影响,找到幸福感;通过情绪调节,提高自己的情商,学会控制和管理自己的情绪;学习管理他人情绪的技巧,更好的与客户、同事、亲朋融洽相处。

  《从审核评估视角看教师个体专业化》由西安欧亚学院教学质量评估中心主任贺敏娟讲授,她围绕“教师的主要工作、衡量教师工作质量的‘尺子’、关于教师个体专业化、专家会如何考察教师工作”四个方面进行了讲授分享,在讲授的过程中与参训教工充分互动,引导参训教师从自己的工作出发,针对审核评估提出自己的想法和建议,在这个过程中也让参训教工对审核评估有了新的认识,同时也意识到自己在审核评估中的重要性。

  《课程建设与设计》和《教学设计与教学应用》课程是由李盎、杜晓春、韩洁、许燕燕等8位优秀教师共同组成的讲师团队,结合自己专业的优秀教学案列,从课程设置、课程实施、课程效果等方面为11个分院分享了如何进行应用型课程设计、实施,以鲜活的实例为参训教工在课程改革上提供了可借鉴的思路。

  本次系列培训的时间跨度和受训者覆盖面在欧亚尚属首次。会计学院李老师说道:培训之前赵助理现场调查对三个小主题进行了调研,当时对学院绩效之类的还真不感兴趣,课程培训结束后才发现学院绩效、分院绩效和我个人的绩效之间原来有很密切的关系,看似平常枯燥的指标后面原来还有这么多的联系,真的涨知识了!休闲管理学院张老师说道:原来就看自己、看周围自己分院的同事,觉得一切都还不错,但是今天听了两位老师的分享,发现之前真有点井底之蛙的感觉,原来这样的课程设计已经不是传说,有成功案例了,我们必须迎头赶上啊!……

  相信每一位参加培训的教工,都会对学校的战略规划理解更深,更加了解分院的工作计划和目标,学习到新的教学知识和方法,提升自己的教学能力,更高效的工作,轻松的生活。

  本阶段培训活动已顺利落幕,西安欧亚学院教师发展中心将于暑假后进行《信息化教学能力提升研习坊》和《改进以学生为中心的教学设计研习坊》培训,后期人事处、教师发展中心将系统规划教师能力提升计划,邀请海内外知名专家、学者来校进行分享交流,持续提升每个教师能力,发挥每个个体的作用实现教师与学校共同成长!

  
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