成都东软学院举行部门负责人“说指标”活动
http://www.huaue.com  2017年10月30日  来源:华禹教育网

  2017年10月18日在A3104国际报告厅,成都东软学院举行部门负责人“说指标”活动。该活动按照学院评建工作的整体部署,目的促使各单位更好地学习和理解本科合格评估指标,落实“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”本科合格评估指导方针,扎实推进成都东软学院评建工作。成都东软学院党委书记、院长张应辉,副院长刘宏,党委副书记、副院长张宪民、财务总监陈云华以及全院领导均出席活动。参加活动的还有学院各部门负责人、各系各部门副职、各专业教育管理团队主任和副主任(含创新创业课程教学团队、素质教育与心理健康课程教学组和职业生涯与就业指导课程教学组)、各系(部)综合办主任和副主任、各系(部)教学秘书、专业负责人和课程负责人等。该项活动历时一整天,活动由学院副院长康桂花主持。

  成都东软学院评建办副主任程学良就学院评建工作三轮自查自评、两轮专家预评估与正式评估的核定工作节点以及时间安排做了说明,同时就学院评估指标责任分工及任务安排做了说明。质量部部长巫家敏就专业建设、课程建设、项目建设等方面的标准规范做了说明。教务部副部长林敏就试卷、毕业设计等评估重点材料的标准规范及检查要求做了说明。

  成都东软学院党委书记、院长张应辉教授就整体评建工作发表了讲话,主要有以下内容:

  1、如何看待评估,评估重在建设,要以建设的心态对待评估,认识从“要我评转变为我要评,享受评估的过程”。

  2、结合国内国际变化及国内外教育实际情况(包括国际上人才培养方式)对培养怎样的学生和如何培养进行了分析阐述,并根据学院人才培养实际,强调了“TOPCARES-CDIO,六个教”在学院人才培养实施过程中的重要性。

  3、对目前国内高校的评估方式进行了分析阐述,分析了合格评估和审核评估的评估形式,并对评估指标和观察点的评审规则进行了简单的说明,同时结合国内目前提出的“双一流”建设,对专业评估进行了说明。张院长就评估指标中的“办学定位、师资队伍、教学资源、专业课程、学生发展、质量保证”等方面进行了分析,尤其针对质量管理和教学质量(成果)进行了详细阐述,并就质量建设中如何充分利用PDCA的循环方式行了分析。

  4、张院长结合自身作为专家参与各类评审的经验就评估的重点、难点,具体的内容方法进行了阐述,就学生对学校的相关政策的了解、课堂状况、考试、毕业设计、实训实践、科研等评估中的重点进行了深刻剖析。就学生培养的“五度”(人才培养效果与培养目标的达成度;办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度;教师和教学资源条件的保障度;教学和质量保障体系运行的有效度;学生与社会用人单位的满意度)进行了分析,并非常详尽的就我院的定位及如何通过教学及各种方式实现这一定位进行了说明,并就学院的教学管理提升及老师的提升提出了要求和希望。

  成都东软学院相关部门负责人:学院院办主任易胜华,人力资源部部长刘明理,教务部部长程学良,学工部部长蒋利明,质量部部长巫家敏,实验室副主任罗频捷,实验室部长钱永胜,计科系主任宁多彪,数艺系主任张兵,信管系主任刘兆宏,外语系主任邓海,基础部部长封莉,分别就评估指标的理解、本部门实际现状与评估目标的差距、以后的建设中的实施措施进行了说指标。

  成都东软学院党委副书记张宪民就说指标活动进行了总结。通过本次说指标活动,各与会人员进一步就评估指标、观察点及要求加深了理解,明确了后续评建工作中的内容与重点,为后期评建工作指明了方向。活动要求各部门后续组织本部门老师深入学习和领会张院长讲话,并针对讲话内容进行座谈。

  
 关于成都东软学院更多的相关文章请点击查看 

特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,华禹教育网(Www.Huaue.Com)所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性,仅供参考,相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。