金肯职业技术学院基础课部召开公共基础课教学研讨会 http://www.huaue.com　 2013年6月27日　 来源：华禹教育网 　　为了更好地适应注册入学后的学生状况，进一步推动金肯职业技术学院公共基础课教学改革工作，促进公共基础课课程建设，提高教学质量，6月24日，金肯职业技术学院基础课部召开了2013年公共基础课教学研讨会。本次研讨会由基础课部主任董建宏主持，郑院长、教务处、学工处、各系主任、基础课部各公共课教研室、教研组主任参加了研讨会。 　　 　　会上，公共基础课的教学负责人分别汇报了近两年来的课程教学和改革情况、存在的主要问题、今后的改革设想，并研讨了2013级人才培养方案中公共基础课的学分学时分配、公共基础课与专业课配合、公共基础课与专题教育、课外活动的问题、以及大学生课外体育活动的开展等问题。各位系主任、学工处处长张宝兵、教务处处长周银英都发表了自己的看法，为学院公共基础课改革与发展出谋划策。会议气氛热烈，讨论深入，取得了良好的效果。 　　 　　郑院长发表了重要讲话。他首先肯定了基础课部近两年来的工作成果，认为学院正在制定2013级人才培养方案，这次会议的召开非常及时；其次，就交流研讨中大家提出的意见和建议，郑院长指出：第一、公共基础课教学要明确定位。实行注册入学后，学生素质有所下降，我们的主要教学目标应该重在培养学生的能力，尤其是进入社会之后的工作能力，“重在转化、贵在提高”。基础知识教育要遵循“够用”的原则，突出生存技能的培养，围绕“能力”转变教学、开展活动；第二、在教学过程中，可以适当增加选修课的种类，并对可以实行小班化教学的课程进行调整。对于机房的调整完善和体育馆的改造维修，学院也会给予大力支持；第三、要加强学生的通识教育课程建设，基础课部及教务处要进一步进行协调，共同制定《关于加强学生通识教育的基本意见》并下发。 　　 　　最后，郑院长对基础课部提出了几点希望：第一、基础课部的老师要加入到各个系的专业团队中，深入系、专业进行调研，在教学中调整教学内容，使基础教育与专业教育结合地更紧密；第二、分层次教学要一如既往地予以坚持并进行推广，要克服一切困难，实行因材施教，促进“三个转变”；第三、基础课教师要上好每学期的“第一堂课”，用良好的教风推动学风建设；第四、专题教育和课外活动要按计划开展，认真完成，将课程、活动和教育三者结合起来，成为金肯的亮点和特色。（董建宏） 　关于金肯职业技术学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。