设立目标不断前行勇于尝试突破自我
http://www.huaue.com  2021年4月29日  来源:北京考试报

  设立目标不断前行勇于尝试突破自我

  ——记国家奖学金获得者、北京信息科技大学学生刘子锐

  “当踏入大学校门时,我就暗自下定决心,要获得保送研究生的名额。还要多参加校园活动,全面发展自我。“说出这句话的,是北京信息科技大学自动化学院电气工程专业2017级学生刘子锐。2020年10月,刘子锐获得教育部国家奖学金,此时他已连续4年专业成绩第一。

  设立目标全力奋进

  初入大学校园,整洁美丽的学校环境、紧凑合理的课程设置、丰富多样的社团活动……这一切都深深地吸引着刘子锐。“我要在大学里把有意义的事情都经历一遍,并做到最好。“带着这种志气和“倔劲儿”,刘子锐全身心地投入大学日常学习和课余活动中。

  课堂上,刘子锐认真听讲,详细书写笔记,积极回答问题;课堂外,他积极参加社团活动,时常参加志愿服务,体验校园多彩生活。“我在大一报名参加了学校羽毛球社团,当时我并不会打羽毛球,教练让我从挥拍开始练起。虽然练习时常感到枯燥,但我没有放弃。”正是看到了刘子锐的努力和坚持,羽毛球社团的教练老师常在活动间隙来到他身边,教他动作。与此同时,刘子锐还积极参加党支部组织的各项志愿服务活动,并递交了入党申请书。

  巧思方法突破瓶颈

  大二时,课程设置日益紧凑,刘子锐每天的时间都排得很满。无论是对学习和生活上有困难的同学进行辅导帮助,还是协助社区对孤寡老人慰问和服务,都能看到他的身影。“课堂上要认真听讲,课余时要参加社团活动和其他志愿活动,当时的我每天都很累,感觉忙不过来。”刘子锐说。面对这些一直坚持参与的各类校园活动,从中取舍十分困难。

  刘子锐用心思考如何适度安排活动时间,合理规划学习生活。他从网上找资料、看工具书,学习时间管理方法;与社团老师多做沟通交流,以调节自己参与活动的时间。“在课堂上,我会把老师的讲课内容录下来,晚上重听,巩固知识,加深印象。”刘子锐说。

  刘子锐低迷的学习状态随着对学习生活的合理规划得以调整,学习效率与成果显著提升。在党组织活动上,刘子锐也积极参与,从不缺席。2018年,刘子锐成为一名光荣的中国共产党党员。

  几经耕耘收获硕果

  从大二开始,他积极筹划学术论文的选题,以期在学术期刊上刊登发表。“从写成后投稿,到审稿人回复修改意见;从几经修改审定,到最后在学术期刊上刊登发表,前后经过了4个月左右的时间。”刘子锐说。也正是经历了第一次论文的成功发表,刘子锐熟悉了论文投稿的相关流程,为接下来再次投稿增添了信心。

  “大三时我撰写了一篇新的论文,选择了更加知名的学术期刊投稿。”与第一次投稿相比,这次共耗费了8个月左右。虽用时较长,但让他更加深刻地体会到学术研究的专业性与严谨性。

  “无论是即将迈入大学校门的新同学,还是已身处象牙塔的学弟、学妹,我都希望他们在学习上努力拼搏,在生活上勇于尝试,在学习实践中确立目标,体验快乐,收获成长。”刘子锐说。
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