“高考改革前”背景下 河北省内五校名师支招文综理综备考
http://www.huaue.com  2014年4月13日  来源:燕赵都市报

  记者李会嫔
  
  4月8日,在石家庄市第一中学,来自全省的五所中学的校长和教师齐聚一堂,展望高考改革后的未来高考,并不忘立足现在,做好高考改革前的最后几次高考的备考工作。
  
  行动
  
  各个学校都在酝酿迎接高考改革
  
  今年的高考备考生们已进入第二轮复习阶段,各个学校的复习策略也已进入最后的专题备考冲刺阶段。高考马上面临改革,接下来各个学校如何应对改革后的高考,并指导学生考好高考改革前的最后几次考试,石家庄市第一中学联合唐山一中、邯郸一中、保定一中、张家口一中共五所学校组成“五个一名校联盟”召开高考备考研讨会。
  
  据了解,今年的“五个一名校联盟”与往年备考研讨明显不同,自今年教育部高考改革方案公布以后,每个高中院校的领导和教师心里都有一番思量,但又都三缄其口,每个院校的领导也都含蓄而有分寸地表达自己的看法。
  
  此次联盟会议上,石家庄市第一中学娄延果校长明确表示:“增强素质教育,何谓素质教育,如何增强素质教育,如何让学生考进好的学校,让学生成才这始终是学校最需要考虑的。”
  
  来自邯郸一中的副校长徐文阁表示,高考改革的话题刚刚提出来,落实到如何操作上都是需要仔细思考的问题。当下最重要的是把握好文综理综的复习策略和答题技巧。高三复习进入第二个阶段,学生怎样复习能提高文综理综成绩,怎样来答好文综理综试卷,特别是在考场上怎样来处理文综理综各学科之间的关系,怎样发挥出自己的水平以及遇到难题后技巧的把握,这些对于学生来说至关重要。
  
  据了解,此次“五个一名校联盟”的校长论坛达成一致意见,初步确定今年8月份进行五校高三联考,考后举办成绩分析会,邀请全国著名高考专家支招助力。并尝试学生和教师五校间的交流学习等。
  
  支招
  
  文综:二轮复习应该更重视体系的构建
  
  文综备考研讨会上,来自保定一中,邯郸一中,张家口一中的高二、高三文科教研组教师参加了研讨,交流了关于高考二轮复习策略和增分策略。
  
  二轮复习的笔记尤为重要
  
  来自保定一中地理组的韩彦奎老师谈了本校的经验和方法。
  
  第一,关于一轮复习和二轮复习的定位问题。他认为,一轮是由不会到会的阶段,学生成绩提升很快。而二轮复习是由会到熟的过程,学生成绩提升较慢。
  
  第二,关于二轮复习,存在熟练程度的差别。这也是很多学生考试的时候发现时间不够用的原因。很多学生对于基础知识的掌握不够熟练。
  
  第三,二轮复习的笔记尤为重要,教师应该对学生进行针对化指导,把每学科最需要强化的地方记录下来。并且需要形成日志式记录,充分落实才能夯实基础。
  
  第四,二轮复习的增分策略。在查漏补缺的基础上,加以有效的练习,才能最大化学生的收获。
  
  韩老师还认为精选试题,严格做题过程,深挖讲题策略三个环节有利于二轮复习增分。
  
  学生应该用好一本练习册
  
  邯郸一中政治组的袁杰老师从三个方面介绍了他们学校的具体措施。
  
  第一,教师应该先进行目标展示,以明确知识和学生应掌握的能力,使学生学习做到有的放矢。教师应通过积极研讨多角度阐释考点,精讲精练,强化学生运用知识的能力。
  
  第二,学校采用了学案指导法来督促学生的预习和复习。对于练习题、练习册,学生应该用好一本书,量力而行。对于考试,需要综合评价学生和考点。
  
  第三,学校采用一课一研,一课一思的模式,教师在精研考纲的基础上,及时反思,解决学生出现的问题。
  
  第四,在精选试题基础上,培养学生审题、抓中心的能力。使主观题做答向答案均衡化、语言规范化、答案精简化、时间分配合理化方向发展。
  
  二轮复习应该更重视体系的构建
  
  石家庄一中高三文综组长贾刚介绍了该校在文科教学上的一些经验和成果。
  
  他表示,在一轮重基础的思路下,二轮复习应该更重视体系的构建。需要学生对于考点的层次、逻辑和针对性有着更为深刻的认识,对于答题的美观,思路的清晰有着更严格的要求。学校的七环节教学方法,调动了学生的学习主动性和积极性。在教师的合理引导下,课堂给学生以足够的展示时间,引导学生关注生活中的热点资讯,用课本的原理进行整合和多角度理解,充分培养了学生的学习运用能力。贾老师还介绍了一种精耕细作策略,对于不同的学生进行有针对化的辅导,从而促成各层次学生的进步。考试后的及时纠错训练,是二轮提分的一个有效策略。
  
  课堂处理好时间和效率的矛盾
  
  张家口一中的老师认为,对于文综基础相对薄弱的学生,重视基础成为唯一的出路。在教学中需要处理好讲和练的时间矛盾,在课堂需要处理好时间和效率的矛盾,还要分析教师和学生的矛盾。二轮复习需要综合思维,统筹好这些矛盾。
  
  二轮复习每两周一次调研考试
  
  唐山一中高三年级高爱国主任介绍,二轮复习开始以后学校每两周一次调研考试,4月中旬学校进行二模考试,4月下旬起开始讲练,每周的周一周二考试,周三讲评,每3天一循环。
  
  理综:理综训练越早越好
  
  石家庄一中:理综训练越早越好
  
  石家庄一中的裴柳老师表示:1.理综训练越早越好,可以让学生有较长时间的适应和调整。2.理综试卷试题来源于三个途径:上届高三传承、各地模拟试题精选、教师精心改编试题。3.理综题量控制。虽然物理、化学和生物三科的大题数量固定,但是由于试题难度等因素,一套好的理综卷要控制好三科的总答题量。4.理综做题顺序,老师不做硬性规定,学生可根据个人情况灵活调整,但是要先把相对简单的生物的选做题做了。5.判卷情况。当天出成绩并及时发送给班主任和级部,以便他们综合学生各种情况及时反馈给学生和家长。
  
  保定一中:二轮加强练习量
  
  保定一中物理老师胡海滨认为,理综复习应做到以下几点:1.二轮加强练习量。除了常规作业,还有一周一考和一周一练。理综的一周一考,由三科老师轮流负责组卷、发卷和统一成绩。同时强调尽可能有一定的原创题。2.实现真正的综合,而不是简单的三科试卷放一起。三科互相协调。3.做题顺序。对学生的做题顺序指导有两种,一是从头做到尾,按照容易、较难、难的顺序做题,至少做两遍;二是按学科做题,严格控制好三科分别用时。
  
  邯郸一中:抓好关键学生
  
  邯郸一中高考研究室主任牛相燕老师认为,理综复习应:1.按专题进行理综复习,同时强调练习量。晚自习的限时训练多以选做题为主,下午自习课的周练多以2013年的真题为练习内容,并且不同层次的练习量和试题难易程度不同。2.周四、周六两次理综考试,激励学生。3.抓好关键学生:一是可能考上中国前10名大学的学生;二是本一本二边缘的临界生;再者是后进生,尤其是可能出现心理波动的学生。
  
  张家口一中:指定一名固定的命题人
  
  张家口一中物理老师王众友认为,理综复习应:1.一周一次全面考试。利用周三、周四下午和晚上的四个时间全面考试一次。每次都实行网阅。2.命题方面,理综三科各指定一名固定的命题人。这样可以就知识衔接、知识面覆盖、难易度把握等方面进行较好的控制。3.每周一套信息卷。老师进行网上找题、资料剪贴好题等,每周给学生印一套卷子,后面附上详细的答案,发给学生自己做,只讲少数共性问题。
  
  唐山一中:善待错题
  
  唐山一中生物教师张志伟提出理综复习策略:1、加大做题训练量,考生应在老师布置试题之外多做题,这对于提高成绩非常重要。2、善待错题,分类整理错题,勤看错题,不断更新错题,让错题本变薄。理综答题技巧:对于优秀考生和大部分考生来说,提倡顺序答题,按从易到难的顺序来答,可防止丢题漏题。对于偏科学生来说,提倡优势学科答题,这能够排除考生紧张的考试心态,同时也有助于打开思维,难题也易于攻破。
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