高三生“一模”备考策略
http://www.huaue.com  2009年4月1日  来源:北京考试报

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  距“一模”考试还有一周,高考实战演习的大幕即将拉开。在有限的几天里,考生应该如何复习?本报记者采访了语、数、外、文综和理综各学科的教师,为同学们的复习备考指点迷津。

语文 寻找弱点  突出重点

  北大附中语文高级教师  张国富:

  语文学习重在平时的积累和领悟。现在距离“一模”考试只剩下一个星期的时间,做全面的复习已经不太现实。考生这时要寻找弱点,突出重点,并在训练中强化正确的审题意识。

  高三生现在要按照计划,重点突破难点、弱项。“一模”考试是高考的模拟训练,因此,考生要研读《考试说明》上的知识点,那是复习备考的依据。除了要关注考试范围、新增内容外,更要关注题型示例。通过《考试说明》找到至今还不会的知识点以及难点,多花时间和精力复习弱项,千万不要在已经掌握的知识上浪费时间,做无用功。

  另外,考生还要选做一些高考模拟题,以便进一步明确考试的命题思路和方式,检测一下对知识的掌握程度以及在审题、解题的能力方面是否还有欠缺,进行最后的复习巩固。

数学 熟悉题型  规范作答

  首师大附中数学特级教师  韩新生:

  “一模”考试是高考前一次重要的综合练习,是对高中阶段知识积累和运用表达能力的一次检验。

  目前,高三生都很重视“一模”考试,因为它对考生填报志愿起着重要参考作用。因此,考生在考前一周不要搞题海战术,可以按要求做套往年北京“一模”试题,提前熟悉考试题型。在做题时,书写要规范。做解答题时,要按步骤答题。

  高三生还要认真研读《考试说明》,把自己还没完全掌握的知识点再巩固一遍。同时,把握《考试说明》中的变化,了解今年出题变化趋势,熟悉考试题型及解题思路。考生可根据《考试说明》和以前做过的卷子查出漏洞,有针对性地加强复习。

英语 少做新题  多看错题

  北京一六一中学教师  孙 珊:

  “一模”考前这几天时间有限,考生要减少做新题的数量,把主要精力用在看错题上。

  考生要细致地研究错题集,大规模地做题可以告一段落。考生可以找出以前做过的期末、期中、月考和统练的试卷及习题,专门复习里面做错的题目,弄清楚自己最容易出错的知识点和题型,及时纠正,填补知识漏洞。这样能够在短时间内提高学习效率,复习起来也更有针对性。

  时间允许的情况下,考生还可以再把以前做过的卷子重新做一遍,达到温故知新、增强信心的目的,这对进入考试状态很有好处。为了更好地适应模拟考试,建议考生在家时选择一套没做过的试卷,在2个小时内做完。答题时一定要包括听力部分,而且要有涂卡过程,真正实现模拟训练,并在模拟过程中找到答题时间分配方面的问题。

  此外,造成答题错误的重要原因是词汇意思理解不清。因此,考生还要把重点的基础知识再粗略地复习一遍,如动词的时态、语态、语气,名词的数,冠词的使用,介词的搭配等。每天要坚持听英语,让耳朵一直熟悉英语环境,以免考试时不适应。

文综 构建思路  及时转换

  北京朝阳区教育教学研究中心教研员  姚 岚:

  文综试卷包括政治、历史和地理3个学科的内容。考生在考前训练中要规范答题步骤,梳理答题思路,及时、准确地进行学科转换,避免孤立地回答问题。

  有些考生在做文综试卷时,分不清该应用哪一科的知识作答,不明白出题者的意图。因此,做文综试题时,考生一定要先审清题目的指导语,即设问前面的话,才能知道主题,明确出题意图。然后要审设问,考生对题目给出的问题,要能及时、准确地进行学科转换。在答后面的综合题时,考生要围绕政治、历史和地理3个学科的共同话题来解读,并运用学科术语做出表述。

  此外,考生在这段时间要重点参照《考试说明》,梳理、归纳知识点。考生还要熟记教材前面的章节、目录,把握知识点之间的内在联系,建立纵横框架,以便答题时与教材对应起来,快速迁移、应用教材知识。如历史学科,考生通过背诵目录,能准确把握历史事件的时期定位,弄清位于关键点上的重大事件及历史人物,做到脉络清晰。

理综 了解要求  提高能力

  北京崇文区教育研修学院教研员  李 玲:

  理科综合由物理、化学和生物3科组合而成,这3科在高考试卷中的分值比例约为40%、36%和24%。在“一模”考前,考生要根据《考试说明》复习,了解考试要求,提高解题能力。

  目前,考生要在抓基础知识的同时,提高中高档题的解题能力。在考前这段时间,考生要充分把握答题时间,物理科答题时间控制在60分钟左右,化学科答题时间控制在54分钟左右,生物科答题时间控制在36分钟左右。

  有些考生书写不是很规范,有时候只有最后一步计算出错,可是中间没有答题步骤,这样丢分很可惜。因此,考生在考前复习时,要训练规范答题,提高答题技巧。

“一模”考前正确使用心理暗示

  北京考试报讯(记者  郝 娜)  “一模”考试马上就到了,很多考生都出现不同程度的紧张和焦虑状态。相关老师建议高三生,“一模”考前要学会正确使用心理暗示,缓解考前紧张状态。

  “一模”考试是高考前最重要的一次“实战演习”,“一模”成绩也将成为考生填报志愿的重要依据。距“一模”考试越近,考生就会越紧张。有的考生现在只要发现有不会的问题,就精神紧张,不少考生出现失眠的症状。有的考生甚至还会在心里产生恐惧感,严重者会丧失信心。

  八一中学心理教师王培说,高三生在“一模”考试前要避免把自己的未来和考试结合起来,切忌胡思乱想。考生在考前要学会正确使用一些心理暗示。一方面暗示自己相信自身实力,如每天在学习前对自己说“我一定行,一定会比平时好”之类的话;另一方面要暗示自己保持头脑清醒,如上课前可以跟自己说“我会精力集中、全神贯注的”,暗示自己排除杂念,忘记干扰,将注意力高度集中在学习上,这样自然就可缓解紧张焦虑状态。

高三生利用清明节查缺补漏

  北京考试报讯(记者 邱乾谋)  清明节过后,北京大部分区县将陆续举行高三第一次模拟考试,北京广渠门中学语文特级教师穆秀颖建议,高三生要利用3天假期时间查缺补漏,为“一模”考试做准备。

  高三生平时忙于做作业,应付各种考试,忽略了梳理知识。在“一模”考试前,高三生可以利用假期,梳理知识,对自己薄弱的部分重点整理,然后对照《考试说明》进行个性化学习,有针对性地在弱项上多花时间。

  “一模”考试前整理错题本非常有用。现在不少学生都有“错题本”,将自己在复习过程中发现的错题或不会做的题收集起来,分析一下做错或不会做的原因,并把正确解题答案和思路注在旁边。“一模”考试临近,考生可利用假期好好回顾一下“错题本”中的内容,进一步理解消化错题内容,巩固知识,以免考试时犯同样错误。 

  高三生假期不能只读书,还要适当休息。对于高三学生来讲,“一模”考试前补充睡眠非常重要,这样才可能保持充足精力应考。因此,高三生利用假期调整心态,保持良好的学习状态迎接考试也是非常必要的。考生在假期安排学习和休息时要注意劳逸结合。

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