名师指导08年江苏高考冲刺:数学 化学 生物
http://www.huaue.com  2008年5月28日  来源:现代快报

  江苏2008年高考及学业水平测试选修科目测试将于6月7日、8日、9日举行。在这最后几天的复习日子里,时间应该如何安排?哪些内容是重点?南京中华中学高三各科把关名师为考生们提出了最后冲刺复习建议。昨天已经刊出语文、英语、政治三门学科的最后复习建议,今天教你数学、生物、化学这三门学科最后几天的冲刺计划。

  数学:考场答题有策略

  出场名师:中华中学高三数学把关教师 姚发权

  最后复习建议

  一、复习心态很重要,考生保持在平静中稍带紧张;

  二、制订合理复习计划,根据自己的情况安排好时间,复习要有节奏感;

  三、复习最后阶段要回归课本与笔记。高考考点很多,在不知道重点的情况下,考生要全面复习。建议大家拿着考试大纲,结合课本与笔记,一个一个知识点过一遍。碰到不懂的知识,立刻向老师请教;

  四、整理错题,把模拟考试甚至复习过程中所有的错题再做一遍,想一遍;

  五、每天安排适量的练习题,一般坚持一天20-30分钟练习,但不要做偏题和怪题。最好能在下午3点到5点之间做1~2次14+3的基础题训练;

  六、注意休息,考试前一天不要开夜车,保证考试时精神集中。考生调整生理状态,最好养成1~1.5小时的午睡习惯,把最佳数学答题时间调整到下午3点。

  考场答题策略

  考试时拿到试卷后不要急于答题,要充分利用允许答题前的3—5分钟左右的时间浏览整张试卷,对试卷的题型、知识的覆盖、大致难度做到心中有数,不慌不忙。把自己有信心、学得比较扎实的题和把握不大、平时就害怕的题分离开来,有利于稳定自己的考试心态,优化考试策略。

  一、小题小做,讲究“巧”字

  高考数学“小题”现在只有填空题,其分值约为70分。小题的解题策略尤为重要,要充分利用题设提供的信息进行巧算,如数形结合,一目了然;归纳类比,合情猜想;联想构造,特征分析;特殊化方法,演绎结果等。

  二、大题稳做,力争“会而对,对而全”

  策略1:审题要慢,做题要快。立足中下题目(前三大题),奠定打胜仗的基础,有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。

  策略2:先易后难,分段得分。对绝大多数考生来说,更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得些分(后两题)。

  策略3:缺步解答与跳步答题。将问题分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步。解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。

  策略4:重视书写规范和表达的简洁性。掌握各类常见题型的表达模式[如应用题(含概率题)、立几题、解几题等],避免“会而不对、对而不全”现象的出现,力争既对又全。

  策略5:立足一次成功,重视即时检查。答卷中要做到稳扎稳打,步步有据,由于时间很紧,养成即时回头检查的习惯,尽量一次成功。

  策略6:时间不够学会抢分。考试还剩30分钟,还有3道大题怎么办?先做最后一道题,再做倒数第二道题(因为这两道题往往难度较高,但入口较宽,第一问是基础),把会做的第1、2小问用3—5分钟做好,这样就把最后两题中能得分的先拿下,然后用20分钟去做倒数第三题就不会心慌意乱了,反而能发挥较高的水平。 

  生物:克服思维定式多得分

  出场名师:中华中学生物备课组长、高级教师 杨克俊 

  每一位学生有必要准确把握所考知识点的内容和能级要求,熟悉样题,逐条对照书本梳理知识点,查漏补缺。思考存在的问题,与同学共同讨论或请教老师,理清生物学科复习思路,有计划、有针对性地进行有效复习,提升解题能力。

  最后冲刺熟记教材内容

  知识的综合和迁移的基础是会背、能写出教材上的重要结论、图解、曲线等。另外,主干知识、核心知识是必考知识,务必要记牢,如必修1中细胞的分子组成和细胞的结构,光合作用以及对它的认识过程、影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸及其原理的应用,细胞的增殖等;必修2细胞中的减数分裂及配子的形成过程,人类对遗传物质的探索过程,孟德尔遗传实验的科学方法,基因的分离规律和自由组合规律,伴性遗传,生物变异在育种上的应用等;必修3中生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用等;此外,选修1和选修3上也有的相关内容。在夯实基础知识的基础上,自然搭建起知识框架,建构成知识体系,这样知识则内化为能力。

  高考试卷中基础分占60%,即70分,若熟记了教材内容,就可以拿满基础分。

  考试一定要仔细读题

  高三复习过程中,经过大量的习题训练后,在高考当中会有学生拿到题时就有眼熟的感觉,于是想都不想,甚至题目都还没有看清或吃透,就把已做过题的答案写了一遍,却不知题中信息已改动,自己犯了思维定式的错误。

  高考题中常有图表材料新颖。对没有见过的题,不少学生有畏难心理,觉得自己肯定做不出来,从心理上放弃做题,导致失分很多。其实,越是新题,答案越简单,这类题通常是高起点,低落点,只要多读题,就会发现答案就在材料中,或者是教材中的原话、原图表等。

  考试时读题要仔细,对于题干中信息要明察秋毫,要规范答题,杜绝错别字、不规范的字,尽可能用书本语言答题,文字的描述准确、完整、严密、到位。

  重点复习“C层次要求”

  要想考出好的成绩的最好办法是心要静,根据自己的实际情况,重点复习生物学上C层次要求的知识及自己容易忘记的知识,通过重温教材增强自信。考试时,做完会做的题,对于难度较大、短时间不能解决的题目要学会暂时放弃,最后做,把时间过多浪费在个别难题上,会造成难题可能还是拿不到分,会做的题没有时间做,这必然导致考试失败。生物学科最后一场考,千万不要因为其他学科考试产生的负面影响,使得生物考试不能发挥正常水平。

  化学:冲刺阶段要提高综合能力

  出场名师:中华中学高三化学把关教师 姜国锋 

  冲刺阶段是考生发挥主观能动性、提高综合能力的重要阶段。在有限的时间内也能让化学成绩得到最大限度的提升。

  研读大纲

  《2008考试说明》是高考命题的依据,也是学生复习备考的依据。研读考试说明时,除了关注考试范围、新增内容外,更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对考试试卷的长度、题型的大致比例有所了解,更能告诉我们今年高考题目的命题走向。要重视《说明》当中与往年相比的不同之处。这个变化的点可能就是今年高考当中会出现的点。另外,不变的那些点是年年都考的,那更是重中之重。

  回归课本

  教材一直是高考命题的蓝本。紧扣教材,梳理知识是冲刺阶段的一项重要任务。但并不是回去简单地看书,而是要注重两方面的内容。

  一要对课本上的重点知识体系作一个系统的回顾和归纳,理解每个知识点的内涵、外延和联系,重视课本中对重要化学原理的叙述和实验证明,不要放过平时做题本就难以碰到的概念。考试大纲列出的基本考查点再看一遍,如阿伏伽德罗常数、离子反应、离子共存、氧化还原反应、化学平衡、电解质溶液、电化学原理、有机官能团的性质、有机物之间的相互转化、化学实验等。对于仍感薄弱和模糊的概念、原理要尽快和老师交流沟通,个别指导。

  二要有计划地将五本教材的内容通读一遍,尤其对于一些已经遗忘的零散知识点、知识冷点要强化记忆,如化学史、物质特性和用途、工业制备、特定数据、课外实验……

  看纠错本

  纠错本上的题是大家常犯错或忽略的题。考前几天一定要仔细翻看,不要让同样的错误在高考中出现。反复出错的知识点要专项补缺,非智力因素导致的错误要将原因逐条记录下来,以备不时提醒注意。

  重视实验

  实验题历来是学生的薄弱点,也是历年高考得分率较低,区分度较高的题。所以在最后这一阶段一定要重视实验。最简单的也是最快的方法就是把课本当中的一些演示实验、学生实验再好好看一看。同样不能只是泛泛地看,在看的过程当中,通过分析它涉及到了哪些基本操作、仪器、实验步骤、实验现象、实验结论,联想它曾经怎样考过来的方式进行回忆和巩固。尤其是分离、提纯、检验等基本实验,常见装置的非常规使用等要注意归纳总结。此外,还可以通过对近期整理的考前参考题中实验专题进行分析研究,以巩固实验综合题的解题技巧。

  做高考真题

  在冲刺阶段不宜多做模拟题,以归纳整理,查漏补缺为主。但要认真研究一下近三年来的江苏省高考题。分析命题思路,答题要求,力求把握命题走向。其间如果碰到掌握得不是太熟练的基础知识,赶紧再复习巩固一下,但不必慌张。特别要提醒的是:答题时要尽可能使用书本上的规范性语句、符号、关键词来作答。组稿:快报记者 黄艳)

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