科德学院国际文化学院和演艺学院举行师生互动交流大会 http://www.huaue.com　 2016年3月14日　 来源：华禹教育网 　　3月9日下午14:00，首都师范大学科德学院国际文化学院和演艺学院在一教1111报告厅举行师生互动交流大会。出席会议的有董事长李宝山、副校长沈孝本、教师教学发展中心主任梁爱华、教务处副处长曹恰、教务处副处长郭丽霞、国际文化学院院长王志、国际文化学院书记邱珂、演艺学院副书记王波、教学督导组的老师。国际文化学院和演艺学院的相关任课教师和辅导员老师以及演艺学院的学生参加了此次会议。会议由演艺学院副书记王波主持。 　　 　　本次会议旨在加强该校学风建设，增进师生之间的感情，同时在课程教学改革基础上，更好地促进学生了解学校、老师，积极的学习专业知识。对此，国际文化学院王志院长在讲话中首先对到场的领导和师生表示了感谢，并指出，通识课的深度决定着学校的授课水平，并以此鼓励学生重视通识课的学习。 　　 　　接下来由国际文化学院的三位任课教师和演艺学院的一位任课教师为大家作报告。 　　 　　首先是国际文化学院的焉丽平老师为大家展示了“科德学院学生学习状况及成因调查”的报告。她以数据的形式分析了我校学生学习状况及成因、结果，对于如何加强独立学院学风建设，她表示，应以教学为中心，跨部门齐抓共管，以此提升教学和管理水平；并引导学生合理利用网络和手机等信息资源。同时加强校园文化建设，促进良好学风、考风的形成。 　　 　　国际文化学院的黄煜老师从“大学语文课程及改革”上提出了自己的思考。她提到了要在教材的建设、内容与教学方式上尝试改变，并对今后是否进行应用型语言技巧授课提出了自己的看法，确定了今后语文课程改革的的方向性。 　　 　　国际文化学院的崔常艳老师就计算机文化基础课程如何上好、如何学好做了深入的探讨。她提出了大学计算基础的教学现状及问题，并阐述了计算机基础课程教学的改革思路，学生学习计算机基础课程就是要了解计算机，并应用计算机基础知识去解决现实中的问题。 　　 　　演艺学院的孙巧怡老师着重分析了演艺学院学生有关学习方面的一些特点和现状。她用感性、自律、执着和热情来总结演艺学院学生的特点，同时也指出了演艺学院学生在课程学习中的不足，并向大家分享了自身的教学经验。 　　 　　在师生互动环节，同学们提出了一些与教师课堂教学和学生课堂学习有关的问题，并得到了相关领导和教师的认真解答。 　　 　　最后，由沈孝本副校长做会议总结。他指出此次会议，各位教师把自己的教学心得和体会、课堂改革的思路全部给予了在场的演艺学院每一位同学，启发了同学们的脑筋，活跃了他们的思路，这对今后学校的教学和改革工作会有很大的促进作用。此外，沈校长还对“互动”二字做了独到而又精炼的解释，他认为“互动”应该是“相识”“相知”“相尊”“相助”“相成”的，只有这样，才会产生互动应有的价值和效果。沈校长希望任课教师的教学内容、方法要及时更新，课堂上的授课要生动有效，要以学生最终学到知识为目的，要关爱学生，要帮助学生成长成才。学生也要对自己的目标以及未来的职业规划重新梳理，进一步完善，要坚持自己的理想，学会持之以恒，要每天都充满阳光，茁壮成长，成就未来。 　　 　关于首都师范大学科德学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。