孩子的爱好怎么办?
http://www.huaue.com  2019年11月15日  来源:北京考试报

  北京市第十七中学教师席蓉蓉

  案例:

  2019年热播的电视剧《小欢喜》聚焦了高三生和家长,通过三个家庭讲述了三类考生的学习和生活状态。其中英子与妈妈因为兴趣和学习发生的几次冲突引发了大家的思考。

  1.英子的理想是研究航空航天,她想利用休息时间去天文馆当讲解员,但是妈妈以高三学习紧张、去一次至少要用半天的时间耽误学习为由拒绝了。

  妈妈:“有这时间能做多少题啊?天文馆永远在,可高三的时间丢了是补不上的!”

  英子:“我当然知道您说的意思了,我也知道高三很重要,但我不想以后回忆起高三全都是做题,脑子里除了题别的什么都没有,那样高三有什么意义?”

  2.妈妈在英子的书包里发现了玩具,黑着脸说英子这么大了还玩儿玩具。

  英子:“好不容易考完了,您不让我放松一下,高兴一天吗?”

  妈妈:“考了第二名有什么可高兴的?我都没好意思说你,这次考成这样,那下次呢?下下次呢?高考怎么办呀?要我说呀,高考以前这些玩具就由妈妈帮你保存吧,行吗?”

  妈妈说完后,英子无奈而机械地点了点头。

  3.妈妈去英子的“秘密基地”,一气之下毁了英子的玩具模型。回家后母女大吵了一架。借着吵架,两人也说出了各自的心里话。

  分析:

  案例中的三个场景虽然是电视剧情节,但在实际生活中也不少见。有不少父母怕业余爱好耽误孩子的学习,所以进入高三就立即停止了孩子的一切课余活动,甚至连宠物也暂时寄养在别处,要孩子一门心思专心复习、考试。

  父母的想法其实不难理解。正如英子妈妈所说,高三学习最重要,高考就这一次,业余爱好什么时候做都可以,所以一切都要为高考服务,为高考让路。

  这样的想法既有道理,又有问题。

  高三时间紧张,孩子确实应该集中注意力,尽量多地把精力放在学习上,争取考上理想的大学,在高考时不留遗憾。但如果高三一年只有日复一日的学习,没有任何兴趣爱好,真的能提高成绩吗?

  实际上,兴趣爱好、喂养宠物等业余活动,如果安排得当不仅不会给学习拖后腿,还有助于孩子提高学习效率,取得好成绩。

  高三一年复习、备考非常紧张,周考、月考、期中考、区统考等一考接一考,不少考生在繁重的学习、考试压力下出现焦虑等负面情绪,注意力难以集中,学习效率降低,这就需要通过参加课余兴趣活动等方式转移注意力,调节情绪。看上去这些课外活动占用了考生的学习时间,实则不然。只有考生把情绪调整好,把压力和焦虑卸下,才能以更好的状态继续学习。

  电视剧中英子的理想是研究天文学,探索宇宙的奥秘。她在高二的课余时间常去天文馆做讲解员,到了高三想继续去,但被妈妈以“耽误时间”为由拒绝。实际上,去做讲解员不仅没有影响英子学习,反而对她坚定理想、增长知识、提高演讲能力等有着积极作用。这样与人生理想相关且能开阔考生眼界、培养综合能力的课余活动,能对其学习起到促进作用。

  支招:

  兴趣活动对学习有帮助,但高三生不能把全部精力都放在兴趣爱好上,还是要以学习为主。父母在平衡孩子学习与爱好时要把握哪些原则呢?

  考生参加课外兴趣活动、喂养宠物等时间要适度。高三学习强度大,需要考生付出大量的时间和精力,如果课余活动占用过长时间,那就从调节情绪变成了“玩物丧志”。所以考生要把握好“度”,一是时间不宜过长,二是频率不宜过高。例如,考生可以在完成每周学习任务后,利用周末时间做喜欢的事。

  虽然参加课外兴趣活动有助于考生保持良好的情绪,但也要有所选择,不能长时间打游戏、追星等,要选择有益身心健康的兴趣活动。父母可大力支持像英子这样与理想相关的兴趣活动,或一些运动量适中的体育活动。这样在有益身心的活动中,考生既调节了情绪,又促进了学习,一举两得。
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