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| 武汉大学：心有多大舞台就有多大 |
| http://www.huaue.com 2015年5月20日 来源：新浪教育 |
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武汉大学溯源于1893年，由湖广总督张之洞创建的自强学堂；是世界上最美丽的大学之一；率先在全国实行学分制、导师制、主辅修、双学位、弹性学制；重视国际化办学、强调大学生的创新意识和创新能力的培养。
新浪教育讯 2015年高考即将拉开大幕，高校招生有哪些新政策？2015各高校招生计划、招生政策有何变化？为帮助考生了解最新资讯，新浪高考频道特别邀请武汉大学招生办公室主任薛童老师做客新浪，在线解读2015年报考武汉大学的各类政策并解答考生疑问。
访谈重点内容摘要
1.武汉大学是一所什么样的学校？
提起武大，有几个很特色的地方，也就是武汉大学的几个张名片：
第一，武汉大学的办学历史。武汉大学溯源于1893年，由湖广总督张之洞创建的自强学堂。第二张名片，武汉大学是世界上最美丽的大学之一。第三张名片，武汉大学的一系列校友，这是学校最宝贵的财富。我们比较有名的像易中天、雷军(小米手机之父)、还有凤凰卫视的窦文涛、著名的经济学家张培刚、作家迟莉、方方、熊召政。
2.人才培养模式有什么样的特点？
我们希望能培养出具有四类气质的武汉大学的学子。第一，首先武大人应该是国家社会所需要的人才；第二，我们希望学生的基础扎实；第三，要有创新意识、创新思维；最后，学生要有健全的人格。
3.培养平台是怎样的？
第一个特点，我们非常重视教育质量，率先在全国实行了学分制、导师制、主辅修、双学位、弹性学制等等。
同时，整个学校的教学文化是开放多元的，打破了对所有学生一个模式培养，我们给学生设置了各种各样的发展通道，提供了很多门的通识课程、主辅修、双学位等等制度，鼓励学生自主学习，给学生搭建一个很好的平台，在武汉大学“心有多大，舞台就有多大”。现在学校非常重视国际化办学，像招生专业中就有中外合作办学建筑学，和英国邓迪大学合作，从2013年、2014年招了两届，在国内武汉大学读4年，在英国邓迪大学读一年，最后拿武汉大学的学历学位和英国邓迪大学的学位。
第三，我们为国际组织，像联合国、欧盟这样的国际组织做一些人才培养的方案，培养学生的国际视野，让学生能够清晰地把握世界，了解各个文化差异。
4.2015年的招生计划是怎样？
今武汉大学在2015年是学校的改革年，学校也推出了一系列改革举措：
第1，我们今年继续对招生规模进行缩减，我们招生规模的总计划缩减了200人。
第2，我们在人才选拔过程中，想能够更加注重促进教育公平。
第3，我们在招生中尤其是在自主招生中，我们充分发挥了学科专家的作用。
第4，今年我们比较特色的一个改革是我们在部分学科实施了本硕博贯通人才培养。
第5，我们准备实施全人教育改革。
最后，我们要更加强调大学生的创新意识和创新能力的培养，我们现在正在筹建创业学院。。
5.在我们的专业报考当中，是按大类招生还是按专业招生？
部分专业按大类招生，我校推进大类招生、大类培养12年，重视宽口径、厚基础的培养，近八成学生满足前三志愿，专业满足率达95%左右。
6.转专业政策是怎样的？
学校也设计了一些转专业政策，都是鼓励学生学习。当然转专业必须是按照一定的程序，按照一定的规范来进行。
7.之前提到创业学院，这个创业学院具体是怎么操作的？
创业学院叫学院，更准确的理解，是武汉大学实施创业教育、创业培养、创业实践的一个综合体。三个方面，第一是创业研究。第二，创业教育，教学生一些创业技巧。第三，创业实践。
以下为访谈实录。
主持人：各位新浪网友大家好，欢迎收看2015年新浪教育高招访谈系列节目。今天为大家邀请到的高校是武汉大学。首先为大家介绍一下我们的嘉宾，武汉大学招生办公室主任薛童老师，薛老师您好。
薛童：主持人好，网友朋友们、各位考生家长，大家好。
主持人：武汉大学是教育部直属的全国重点大学，而且校园环境非常优美，环绕着东湖水，还坐拥珞珈山，被誉为“中国最美的大学校园之一”。首先请薛老师给我们简单地介绍一下武汉大学的基本情况。
薛童：谢谢主持人。刚才您也提到，大家对武大多少都有点认识。作为我来讲，我是武大的毕业生，也是武汉大学的老师，我也很荣幸今天有机会在这儿能给网友们介绍一下武汉大学。
提起武大，有几个很强烈的特色，也就是武汉大学的几个张名片，在这儿展示一下。
第一，武汉大学的办学历史。武汉大学溯源于1893年，由湖广总督张之洞创建的自强学堂。应该说到了2013年，走过了120周年的历史。这么长的历史，在中国高等教育史上应该说也是不多见的，应该说也是绝无仅有的。在长期的办学历史中，它积淀了“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神。这也是我们一所大学作为人才培养上来讲的可贵之处，因为它有深厚的人文底蕴，它不仅仅是来培养人，更重要的是它的校园环境跟人文底蕴来熏陶人，我们学校有一个著名的校友叫易中天，易老师说“武汉大学山也好，水也好，环境也好，在这儿读了四年书之后，熏也可以熏出一个人才来”。
第二张名片，武汉大学是世界上最美丽的大学之一。我走过很多大学，这一点上武大确实当之无愧。我把武大的美总结为4个融合：第一，山水相融合。因为是环拥东湖，有珞珈山，这个非常美。第二，自然与人文相融合。我们每年的自然风光，三月有樱花灿烂，有桂园、梅园、枫园，有四个园，有一系列的人文景观，比如周恩来的故居等等一系列名人故居。第三，中西文化的完美融合。我们的老建筑群是由哈佛大学的设计师设计的，我们的选址是由李四光先生选的。同时我们校园的建筑群是中西合璧的，有古朴的中国建筑，还有很现代的建筑。再一个，古朴与现代的融合。在武汉大学的校园里，在古朴的建筑中间，有一些现代化的实验室，有现代化的学生宿舍，我们学生宿舍都是现代化的，都是有24小时热水，这已经是很现代了，这是现代与古朴相结合。这是第二张名片。
第三张名片，武汉大学的一系列校友，这是学校最宝贵的财富。我们比较有名的，一说大家都知道的，像易中天、雷军，小米手机之父。还有凤凰卫视的窦文涛。还有中国的核电之父、中国的人机对话之父、第一台电子计算机的总负责人、第一颗人造金刚石的创始人，还有著名的经济学家张培刚，著名的作家迟莉、方方、熊召政，这些都是我们的校友，各行各业。
希望学生有高尚的道德情操基础扎实学会学习和思考技能
有创新意识创新思维有健全的人格
主持人：接下来我们继续深入了解一下武汉大学在本科生人才培养的模式上面有些什么样的特点。
薛童：应该说武汉大学作为一所全国知名的985、211建设高校，我们是非常重视本科人才培养的，我们的目标是想打造世界一流的本科教育，我们是希望能培养出具有四类气质的武汉大学的学子。
第一，首先武大人应该是国家社会所需要的人才，这样的人才第一是有高尚的道德情操，也就是我们经常说的立德树人，有国家和民族精神，愿意服务于大众，在国家和民族危难的时候挺身而出，具有高度的历史责任感。这个在武汉大学的办学史上，有一连串名字和这个是相连的。
第二，我们希望学生的基础扎实，具有思考能力、思维方式、学习能力。因为今后的社会是知识爆炸的年代，各种知识层出不穷，新思维、新观念。如果你不具有一定的学习能力、思维能力，无法整合这些知识，无法整合就无法创新。在这种情况下，我们更希望培养的学生是根植在骨子里的智慧，而不是一种单纯的专业知识。所以，为什么我们学校要做通识教育等等，要做这些教育模式，这就是培养学生的基本能力和基本素质。
第三，要有创新意识、创新思维。因为像武汉大学，我们希望培养出的学生是社会进步的开拓者，能够传承和发展人类的文明。在这样的一个前提下，我们学校的学生能够打破现代固有的知识模式，能够整合出新的知识，能够创造出新的知识来，这是我们所希望的。
最后，学生要有健全的人格。这就是有健康的审美、健康的体魄，要有人文的情怀，要有修养，这个就是我们经常所说的全人教育。我举一个例子，在武汉大学，去年的毕业生有一对非常有名的学霸情侣，都是经管院的学生，俩人都收到了好几个美国知名高校的录取通知书。两个人是一起在大学期间谈恋爱，但是他们谈恋爱没有影响学习，反而推动了学习，两个人共同努力，一起上自习，一起去图书馆，同学们对他们都很羡慕，最后两个人一起选择了美国金融工程排名第一的学校，卡内基梅隆大学，两个人一起去了，都是全奖，有很多考生的家长就跟我们说，哎呀，你们学校真是好，在各方面培养学生。当然学生的爱情也是我们学生所鼓励的，但是我们更鼓励是把学生的爱情怎么弄到学习中，作为学习的动力，更多培养民族和国家的大爱，而不仅仅是小爱。
率先在全国实行学分制导师制主辅修双学位弹性学制
重视国际化办学有些招生专业是中外合作办学
薛童：下面我还想给各位家长、考生朋友们介绍一下武汉大学能够给考生打造一个什么样的舞台，就是培养平台。
第一，我们学校最近两年，应该说办学实力和核心竞争力都是有比较大的提升。2014年我们在全球三大核心的排行榜，哪三大？一个叫QS，一个叫THE，一个叫U.S.News，是全球三大权威排行榜，我们都进入了前352名，这应该说是学校实力的一个体现。我们也跻身到中国顶尖大学的G9集团，这是一个很不错的成绩。自然科学指数我们排名在全球的105位，校友回馈母校的捐赠10亿以上，这在全国排在第三位。2015年我们首获国家创新科技团队奖，同时我们在中国校友会网的排名中，2015中国大学评价研究报告，我们名列全国第四名，这是我们排名里最好的一个成绩。去年我们是排第五，今年我们排第四。
主持人：进步了一名。
薛童：仅次于清华大学、北京大学、复旦大学这三所名校。我们看待排名很冷静，武大确实在进步，确实实现了跨越式发展，但是这个排名告诉我们的是，我们离世界一流还有多远。
再一个，武汉大学是一个学科门类很齐全的高校，可能很多考生向我咨询，武大是不是以文科为主。但事实上这个理解是非常不准确的，我们的学科门类除了军事学以外，其余的学科门类都有。2000年四校合并的时候，把武汉测绘科技大学、武汉水利电力大学还有湖北医科大学的优势学科实质性融合，我们的水利电力科学，我们的遥感测绘、口腔医学，在全国都是很有名气的，包括还有计算机，还有基础学科、生命科学等等，在全国都是很有名气的。我们一共有29个国家特色专业，不一一列举。ESI全球排名，1%的学科我们达到了12个。千分之一的学科有一个，是我们的化学学科。在2014年全国学科专业评价报告中，我们的测绘、图书馆、情报、马克思主义理论、地球物理学在全国第一，公共管理、水利工程、理论经济学、口腔医学、新闻传播5个学科是全国第三。还有14个是前5，23个是前10。应该说武汉大学的学科设置是横贯文理、兼容并蓄，所以并不仅仅是一个文科学校，是一个综合性大学。
我再简单介绍一下我们学校在人才培养中一些很好的举措，我们学校不想把它称之为“举措”，我们想称之为一种文化，因为武汉大学在教育教学改革中一向是充当旗手作用，我们推出了很多举措，这些举措应该已经浸润到武大人才培养的全过程中，应该已经成为了一种文化。
第一个特点，我们非常重视教育质量，率先在全国实行了学分制、导师制、主辅修、双学位、弹性学制等等。像我们在几年前开了一门课，叫测绘学概论，由7个院士同时讲授一门课。这样的课程，我们的学生听了是巅峰体验，在全国高校是绝无仅有的，可见我们对人才培养的重视。而且我们把给本科生授课作为一项基本制度，无论是院士、杰青、长江学者，只要是武汉大学的老师，就必须得给本科生授课。而且我们有专门的教学质量评价体系，上课不认真也不行，这个评价体系不仅仅是评价老师，还评价学生，双向评价。
同时，整个学校的教学文化是开放多元的，打破了对所有学生一个模式培养，我们给学生设置了各种各样的发展通道，我们提供了很多门的通识课程，我们提供了主辅修、双学位等等制度，鼓励你去自主学习，给你搭建一个很好的平台，在武汉大学“心有多大，舞台就有多大”，你自己去选课、修课，都可以，都没有问题。给学生创造了这么一个空间，并且开放多元还有一个很重要的是我们的国际化培养，也是很有特色的。现在学校非常重视国际化办学，像招生专业中有个专业就是中外合作办学的建筑学，我们和英国邓迪大学合作，从2013年、2014年招了两届，是在国内武汉大学读4年，在英国邓迪大学读一年，最后拿武汉大学的学历学位，还有英国邓迪大学的学位，当然学费稍微比普通专业贵一些。两年我们招的生源都非常好，2013年我们在福建省的到我们学校的理科第一名就是报的这个专业。另外，我们的出国人数，2014年比2013年增加了25%，我们的国外合作科研项目增加了30%，出国项目已经达到200多个。再一个，从2015年开始，学校高度重视什么呢？我们鼓励本科生出国参加顶级的国际会议。
再一个，组织学生到海外的大型企业去实习。一般实习是在国内实习多一点，但是我们组织学生到海外实习、实践、实训。
第三，我们为国际组织，像联合国、欧盟这样的国际组织，为他们做一些人才培养的方案，培养学生去这些国际组织实习、就业。
最后，我们将要把小语种教育融入到学校的各个专业中，培养学生的国际视野，让学生能够清晰地把握世界，了解各个文化差异和认同，这是我们人才培养的目的。
现在我们和国际上450多所大学已经建立了合作交流关系，我们开设了中德理工双学位班、中德全英文双硕士班、中德法律班、物理班、医学班等等，一共有34个示范性的联合培养项目。这样让我们的学生国际视野大大拓宽了。
最后，对学生创新意识和创新思维的培养模式。我们很早就提出了“三创”教育品牌：创新、创造、创业，我们很早就提出来，一直在实施。在学校里我们也实施了创新学分制，学生平时在课余的一些活动，取得一些成绩，比如说你参加一些创业大赛、创新的实践活动、创业等等，等有了成绩之后，经过一定的程序，可以获得学分，我们叫创新学分，鼓励学生创新、创业。如果你有机会到了武汉大学，在武大里，你拿出微信，输入一个教授的名字，或者是一个课程的名字，你就可以马上能查到这个老师在哪儿上课，课程的主要内容是什么。这个软件是在两年前还是三年前，是我们学校计算机学院的一个本科生开发的，现在他已经有了风险投资，慢慢正在做。像这样创新的思维、创新意识的培养，在武汉大学的人才培养中应该说是一种常态。
招生规模总计划缩减了200人注重促进教育公平
在部分学科实施了本硕博贯通人才培养
强化全人教育培养改革
强调大学生的创新意识和创新能力的培养
主持人：看来武汉大学确实在本科生人才培养模式方面非常多样化，而且提供了非常多的资源和很大的平台和舞台给学生去展示。刚才我们讲的是人才培养方面，在2015年武汉大学的人才选拔方面我没有什么新的亮点？
薛童：应该说武汉大学在2015年是学校的改革年，学校也推出了一系列改革举措，来助推人才选拔和培养机制的改革。我把它归纳为六点：
1，我们今年继续对招生规模进行缩减，我们招生规模的总计划缩减了200人。缩减的目的是想给在校生以及马上就要进校的学生，提高教育教学资源的享有度，能够打造一个更好的平台，更加优化资源配置，我们把更多的资源集中在学生身上，培养出更加优质的学生，我们来提高培养质量。
2，我们在人才培养过程中，想能够更加注重促进教育公平。很多学校也在做，我们也推出了相应的计划和规划。比如说我们推出了农村学生自强计划，自强是我们的校训，我们设了160名。还有农村贫困地区定向招生专项计划，我们设了370名，占了招生总计划7.3%以上。再一个，学校把国家战略和人才培养模式相结合，今年我们招收测绘、遥感、信息计算科学、空间信息与数字技术四个专业90名国防生，我们往年也在招，但是去年我们国防生暂停了一年，今年我们继续招收国防生。第二，培养100名临床医学和10名口腔医学的5+3，是和国家对医学人才培养机制改革相衔接。学生经过5年的本科教育，加上3年的医学专业硕士，或者住院医师资格培训，能获得硕士学位、硕士毕业证，还有职业医师资格证，直接就可以从业，这样一种改革的衔接。同时因为有这些贫困学生来，我们学校也加强了绿色通道，奖、贷、助、补、减，帮助贫困学生，不让一个学生因为这些问题辍学。
3，我们在招生中尤其是在自主招生中，我们充分发挥了学科专家的作用。我们从学生的资格初审到后面考核方案的公布，以及考核的实施，全部由各个学院的学科专家来实施。选才的定位更加明确，就是选择学科特长、创新潜质，也和我们学校的拔尖创新人才的选拔培养相融合的。
4，今年我们比较特色的一个改革是我们在部分学科实施了本硕博贯通人才培养。部分学科在大三的时候选拔一批学生出来，这批学生从大三开始就进入我们学校一流的科研团队，配备导师，导师来指导。他从大四开始一直到他的博士阶段，后面都不用入学考试，到他的博士阶段，他的培养方案是贯通的。我们学校把相关的培养方案，比如一些前沿的课程、开放性的研究，全部给整合在一个平台上，这样让他能有更广阔的视野、更多的技能、更多的精力来做科研，我们给他强化了学术科研能力的训练。目标很简单，就是为了培养这个领域的顶尖人才。
5，我们准备实施全人教育改革。什么意思呢？现在中国的高等教育应该说是对学生人格的塑造，我们觉得可能关注得还相对不是很够。我们加强通识教育的平台，再一个，把艺术跟体育教育两块全面融入人才教育培养体系。今年5月9号我们学校有一个万林艺术博物馆开馆，我们学校形成了三大博物馆群落，人文的、自然的、艺术博物馆。我们想依托这些博物馆，并且我们把一些艺术类的培养方案融入到人才培养体系中，共同打造一个高端的人才培养平台，这是艺术教育。
体育教育这一块，我们想发挥学校的地理优势，就是山水文化，学校有山有水，我们想做山水运动的体育文化。比如我们想让学生能爬山，给每个学生都有环山跑的机会，必须跑一圈。每个学生都要会游泳，当然不是在东湖里游，锻炼学生健壮的体魄，塑造他的人格。
像这样一些改革举措会很快，如果快的话，在15级新生中很快会实施。
最后，我们要更加强调大学生的创新意识和创新能力的培养，我们现在正在筹建创业学院。2014年我们揭牌6200平米的大学生创新实验中心，到时有很多孵化团队，有很多创业的课程、创业的指导在里面。还有珞珈创业园，提升创新创业能力。
这是大概我们今年的主要变化，我们统考的录取政策，基本上保持比较平稳的状态，我们学校在招生录取中，在调档比例中，今年按照教育部的政策进行了调整了，在非平行志愿省份调档比例控制在120%以内，平行志愿省份，调档比例控制在105%以内，在非平行志愿省份，因为现在全国就有一个省份是非平行志愿省份，就是青海省。如果一志愿生源不足，我们可以接收二志愿。但是二志愿只能录取他剩余空额的专业，而且只能录取百分之百就完了。
在录取的时候，我们仍然是以考生的投档分数为准，这个分数是含各个省招委会的政策性加分。我们在分专业的时候，我们仍然是认可，还是以投档分数为准。投档分数相同的时候，我们是比学生的实际高考文化成绩，就是统考成绩总分，俗话说的裸分。假如这个分数相同，我们再比较相关科目成绩，这是我们的一个录取规则。
我们分专业的时候是没有级差的，学生可以放心地报。所以，学生在填报我们学校的时候，专业的排序就很重要，一定要把你最想读的、最喜欢的专业填在前面。再一个，我们建议大家一定要服从调剂。当你把档投进去之后，你服从了调剂，我们肯定是要给你安排专业的，绝对不会把你退档的。假如你没有服从调剂，存在被退档的风险。当然这是我们处于人性化考虑，学生投到我们学校来都不容易，我们也会尽量在一定范围内，通过调整专业的方式，尽量把学生留下来。但是我们不敢百分之百保证，在这儿我们也建议考生朋友们，一定要服从调剂。
再一个，也是按大类招生。我们推得很早，我们已经推了11年。按大类招生，当然对学生很有利，打造宽口径培养，学生也不用那么急着定专业，大概有一个大概的方向来报，一到两年之后，根据你的学习情况，再去选择专业。这个应该说更符合人才成长的规律。我们学校的招生专业，原来有100多个，经过我们十几年的努力，已经变成了65个专业和专业大类。通过大类招生，给考生带来最大的有利点是专业调剂录取率大幅下降。我们统计了一下，有将近8成学生能够满足前三志愿，有95%的学生不用调剂，都可以满足其中一个志愿，可能调剂录取率只有5%左右。大概是这么一个情况。
主持人：基本上都能满足考生专业意愿。
薛童：对。再一个，学校也设计了一些转专业政策，都是鼓励学生学习。当然转专业必须是按照一定的程序，按照一定的规范来进行。简而言之，进来以后，你转出的这个学院要同意，转进的这个学院也要同意，简而言之，你必须满足一些条件。不管转专业能否，武汉大学都会给你提供一个很大很宽阔的平台，主辅修、双学位、跨专业考研，各种学习的方式方法很多。如果你想去学习，想去学某一个专业的知识，对你是没有任何阻碍的，可以放心地去学。
我们的建议是大家一定要服从调剂，像武汉大学这样的学校，给你提供的发展和平台是比较大、比较宽阔的，在全国很多有名的学校都是如此。
创业学院包括创业研究创业教育创业实践
主持人：以上就是高考志愿填报的录取规则，大家要注意。之前您还提到创业学院，这个创业学院具体是怎么操作的？是组成学院的形式，选取的课程是什么？
薛童：是这样，创业学院叫学院，更准确的理解，是武汉大学所有的创业教育也好，创业培训也好，创业培养、创业实践的一个综合体。三个方面，第一是创业研究。第二，创业教育，教学生一些创业技巧。第三，创业实践。我有一些孵化，我来帮助你进行创业团队的建设，帮助你实现自己的理想，可能从这个角度来做。这个正在筹建，不过也会很快。
主持人：2015年很快要进行高考，对2015年的考生，薛老师有没有报考的建议和注意事项跟大家分享一下？
薛童：从我多年的工作经验来看，因为我很赞同清华大学前校长顾秉林教授的一句话，方向永远比努力要重要。而且根据今后的高考改革的方向，一定是学生在高中时期，对自己有一个非常清晰良好的定位，这样才能比较有利于你的升学发展。我的想法是，现在这段时间肯定是你要努力去提高高考成绩。等到高考结束后，到高考成绩出来之前这段时间，建议考生朋友要多去了解自我，多去了解职业，多去了解行业，多去了解行业和学科背后的关系，今后你想从事什么工作，一定要根据兴趣去定位，因为兴趣决定着你以后的高度和深度，到底能够做到什么程度，这是比较重要的。当你把这个定位清楚了以后，等你的高考成绩出来以后，才能根据这个去填报志愿，去选专业。等到了这个阶段，我的建议是希望大家能够尽量降低填报的风险。当然现在是平行志愿，风险已经降得很低了，但是在选择学校的时候，还是一定要形成梯度。比如说你的分数不够清华大学，你就把清华大学一定要填在前面，这个没问题。即便你填了清华大学，也要填一个武汉大学。我们希望这样能降低你的风险。再一个，在填报专业的时候，我们根据兴趣，我们经常说的，前两个是冲一冲，填你想够一够的专业。中间两个是稳一稳，比较稳妥的专业。最后是垫一垫，能够保底的专业。说得很形象，希望能够做到这一步，这样可能对大家填报志愿的风险会降低很多。
主持人：非常感谢薛老师，刚才的建议确实非常有用。目前这个阶段，我们首先要复习好，把高考考好。而且志愿填报确实关系到未来的发展，也像刚才薛老师说的一定要定位好自己，了解自己的兴趣爱好、特点，知道自己未来想要的是什么。
高考也快到了，考生们压力也非常大，也在紧张的复习当中，薛老师有没有什么祝福的话语要跟考生说一下。
薛童：这个应该说是你人生很重要的一个时刻，当你今后读了大学工作了之后，会发现这段是你人生最拼搏、最美好的一段岁月。在这儿也是祝各位考生能够实现心中的理想，到了9月在珞珈山等你。
主持人：谢谢薛老师的祝福。当然，要深入透彻地了解每个高校和专业，还需要背后再多下功夫。俗话说，高考考学生，志愿考家长；七分成绩定，三分志愿拼。志愿填报是个系统工程，关系到孩子未来的职业规划和发展。为此，新浪教育推出了专家一对一报志愿服务，具有多年志愿填报指导的专家(包括2015十大“新浪五星金牌高考志愿咨询师”)，为考生一对一制定最具实用性和个性化的报考方案。
咨询电话：4006006919，也可以登录新浪高考频道页面查询和报名。
最后，再次感谢薛老师给我们分享学校的具体情况，还有我们的招生政策，谢谢薛老师。
薛童：谢谢主持人。
主持人：也感谢各位新浪网友的收看，本次节目到此结束，再见！
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