行走的课堂︱西安科技大学高新学院英语专业开启 “旅游英语” 户外新篇章 http://www.huaue.com　 2026年4月16日　 来源：华禹教育网 　　语言的生命力在于实践，教育的本质在于赋能成长。为打破传统语言教学“重理论、轻实践”的壁垒，深化英语专业课程建设，将课堂知识与真实场景深度融合，4月10日，西安科技大学高新学院国际教育与人文学院英语教研室组织英语专业学生，开展首届双语文化游——“英遇高新 语赏长安”专题实践活动，以西安的名胜古迹为首站，打造旅游英语选修课的沉浸式户外课堂，让学生在行走中感受语言魅力，在实践中锤炼专业技能。 　　本次活动是英语教研室深耕“英语+职业技能”实践应用型培养模式、践行“知行合一”育人理念的生动体现，更是旅游英语课程改革的一次创新尝试。不同于传统课堂的理论讲授，本次户外实践以“实景教学、沉浸式体验”为核心，将旅游英语的词汇、句型、讲解技巧与长安历史文化深度绑定，让枯燥的语言学习跳出课本、落地生活，真正实现“学用结合、学以致用”。 　　活动筹备阶段，英语教研室主任冯嘉文老师亲自指导，结合名胜古迹的历史底蕴与景点特色，引导学生提前查阅资料、梳理景点脉络，定制专属手绘版景点打卡路线。这份充满巧思的手绘路线，不仅标注了名胜古迹的古建牌楼、核心景观塔、配套景观亭等核心景点，更融入了学生自主整理的英语讲解要点，为现场实践做好了充分铺垫，也彰显了英语专业“以学生为中心”的教学理念。 　　（图一）英语教研室主任冯嘉文老师为大家讲解 　　（图二）英语教研室主任冯嘉文老师手绘地图 　　走进长安名胜古迹，青瓦古墙间沉淀着长安千年的文脉，亭台楼阁中诉说着古都的历史渊源。作为全国重点文物保护单位，该名胜古迹不仅有唐代标志性建筑景观塔的雄伟庄严，更有王维诗句中“古木无人径，深山何处钟”的诗情画意，成为学生们实践英语讲解的绝佳场景。 　　活动现场，学生们化身“双语文化使者”，首次尝试在户外真实场景中用英语介绍景点。从古建牌楼的建筑特色，到核心景观塔的历史典故；从入口广场的人文氛围，到配套景观亭的文化内涵，学生们结合课堂所学，用流畅的英语、饱满的热情，讲述着长安名胜古迹的故事，传递着长安的文化魅力。英语教研室老师们全程陪伴，实时指导学生优化讲解话术、规范发音表达，帮助学生克服“开口难”的顾虑，在实践中建立语言自信，锤炼跨文化沟通能力。 　　（图三）现场进行实践 　　（图四）教学实践合影留念 　　此次实践活动，学生们不仅游览了该名胜古迹的核心景点，更在沉浸式体验中深化了对旅游英语的理解，实现了“语言能力”与“人文素养”的双重提升。大家纷纷表示，这样的户外实践课堂生动有趣、收获满满，不仅将课本上的旅游英语知识灵活运用到实际场景中，更在讲解过程中深刻感受到了长安文化的博大精深，增强了文化自信与专业认同感。 　　国际教育与人文学院英语教研室始终秉持“培养具备双语能力、跨文化素养、复合知识结构及扎实实践技能的应用型人才”的目标，不断创新教学模式，构建“课堂教学+课外实践+文化浸润”的三维育人体系。本次“英遇高新 语赏长安”双语文化游活动，正是英语专业课程建设的重要举措，既突出了旅游英语“场景化、沉浸式”的教学特色，也为学生搭建了高效的语言实践平台，有效破解了“哑巴外语”的教学痛点。 　　以景为媒，以语为桥。此次长安名胜古迹户外实践课，不仅让旅游英语课程“活”了起来，更彰显了英语专业“实践育人”的鲜明特色。未来，英语教研室将继续整合校内外资源，常态化开展此类沉浸式实践活动，让学生走出课堂、走进生活，在实践中锤炼专业技能，在文化浸润中提升综合素养，努力培养更多适应时代需求、具备国际视野的复合型英语人才，让语言在实践中发光，让育人在细节中落地！ 　关于西安科技大学高新学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。