从课堂到舞台 以声音传文脉：西安科技大学高新学院这场汇报演出诠释实践育人新高度 http://www.huaue.com　 2026年1月7日　 来源：华禹教育网 　　当聚光灯照亮西安科技大学高新学院的剧场舞台，一场以“长安声纪”为主题的播音与主持艺术专业汇报演出精彩启幕。这不是一场单纯的文艺展演，而是课堂教学成果的集中检阅，是实践教学反哺专业育人的生动课堂，更是高新学子以声音为媒、传承长安文脉的青春宣言。“播音与主持不仅是技术的艺术，更是思想的艺术。今夜，让我们共同见证，年轻的声音如何跨越千年，触摸一座城市永恒的灵魂。”演出伊始，经济管理与传媒艺术学院常务副院长李文教授的致辞，为整场演出赋予了超越期末展示的深刻立意，点明了学院培养“以声音承载文化的卓越传播者”的育人目标。演出分为“历史回响”与“现代新声”上下两篇，将专业课堂所学转化为兼具艺术性与思想性的舞台呈现，让实践教学的成果在舞台上熠熠生辉。 　　（图一）汇报演出现场 　　（图二）经济管理与传媒艺术学院常务副院长李文教授 　　在“历史回响”篇章，学生们将《播音创作基础》课程中的“内三外四”基本功，转化为生动的舞台叙事。集体朗诵《长安，我们来了》气势恢宏，字正腔圆的表达里，是新时代传播者主动叩响历史与文明大门的专业信念；《长安诗笺》中，七位学子化身诗人与过客，用声音演绎李白的豪放、杜甫的沉郁、王维的空灵，让千年诗词在舞台上重新“呼吸”；《繁花》以肢体语言勾勒盛世长安的绚烂画卷，将大唐自信开放的时代精神融入当代青年的舞姿；《长安会客厅》创新采用历史人物访谈形式，考验学生即兴口语表达与历史人文素养的融合能力；《敕勒歌》的悠远旋律，是对多元文化交汇长安的历史致敬；《城砖的秘密》更创造性实践“声音考古学”，五位学子以精妙的声音设计构建考古现场声景，带领观众潜入时空深处，生动诠释了“文化承载者”的角色定位。 　　（图三）集体朗诵《长安，我们来了》 　　（图四）《长安诗笺》 　　（图五）《繁花》 　　（图六）《长安会客厅》 　　（图七）《敕勒歌》 　　（图八）《城砖的秘密》 　　转向“现代新声”篇章，演出凸显专业教学的现代面向与跨界融合，展现实践教学对课堂内容的拓展与延伸。配音秀《“景”然如此》中，师生携手以声造景、用音塑情，将“声音即场景”的课堂理念转化为鲜活的舞台实践；钢琴独奏《彩云追月》灵动悠扬，在琴键上完成中西文化的巧妙对话；大合唱《相亲相爱》温暖和声汇聚全场情感，将“声越千年，长安永不落幕”的主题升华，也凝聚起师生同心、教学相长的育人力量。 　　（图九）配音秀《“景”然如此》 　　（图十）钢琴独奏《彩云追月》 　　（图十一）大合唱《相亲相爱》 　　整场演出宛如一堂移动的、沉浸式的“大课”，每一个节目都是实践教学反哺课堂教学的鲜活案例。《播音创作基础》《节目主持艺术》等课程的理论知识，在舞台上转化为具有艺术感染力和社会传播价值的实践成果。刘晓、李卓如、王媛、贺梓萱等指导教师将舞台变为第二课堂，全程跟进指导、实时点拨，实现了课堂教学与舞台实践的无缝衔接。这种“教师引导、项目驱动、舞台呈现”的育人模式，正是学院深化实践教学改革的生动缩影。它打破了教室的物理围墙，将人才评价标准从试卷分数，拓展为综合的舞台表现力、创意策划力与团队协作力，更实现了实践教学对日常课堂的反向赋能——舞台上的打磨，让学生对专业理论的理解更深刻、应用更灵活，推动课堂教学质量持续提升。 　　（图十二）大合影 　　（图十三）现场花絮 　　从课堂到舞台，距离不过百米，跃迁的却是人才培养的维度。这场汇报演出有力证明，卓越的播音主持人才绝非简单的“传声筒”，而是文化的解读者、故事的讲述者与时代的观察者。西安科技大学高新学院正以这样深度融合的实践舞台，引导学生实现从学播音到用声音建构意义的跨越，让青春的声音，在传承文脉、拥抱时代的征程中持续回响。 　关于西安科技大学高新学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。