首都师范大学科德学院举办“以学生为中心的教学设计”研讨会
http://www.huaue.com  2021年11月18日  来源:华禹教育网

  为提升首都师范大学科德学院中青年教师教学水平,推进教学改革创新工作,11月17日教务处联合教师教学发展中心面向全校教师组织了“以学生为中心的教学设计”研讨会,并邀请传媒学院王锟副院长、国际文化学院裴慧峰老师作为分享嘉宾。周瑛副校长出席研讨会,教务处曹恰处长主持研讨会。

  王锟院长围绕“抓住学生心理特点”和“青年教学名师参评经验”展开分享。针对班级学生心理特点,王锟院长总结出一套经验方法,一要善用“关键词”,提炼课程内容重点,通过几个关键词,使学生对一节课学的内容一目了然;二要加强与学生的互动,促进学生主动参与学习;三要注重思政教育,引导鼓励学生思考未来目标,积极进行职业规划;四是鼓励学生多实践,让学生既发挥兴趣所长,又结合专业。王锟院长还分享了参加北京市青年教学名师评选获奖的感受和收获,参赛不仅是对以往教学经验的总结,还促使自己进一步挖掘和丰富了课堂教学技巧和内容。当从学生身上看到真实的改变时,她表示切实收获到了教学的收获与快乐。

  裴慧峰老师首先分享了自己对“以学生为中心”的理解,并介绍了自己对“以学生为中心”教学的探索和思考。她认为,要积极有效的组织教学活动,给予学生自主推进活动的权利;开展小组研讨,要保证每位学生都参与教学活动;针对个别学生,要走进学生内心,找到学生痛点,从根本上解决问题;不给学生设限,相信学生会给你惊喜。

  周瑛副校长最后做了总结发言,认为此次活动围绕“以学生为中心的教学设计”主题举办的非常成功。她提出两点建议,一是学习别人的经验和体会,老师们要多多看他人的实践经验,从中吸收学习,以教育学和教育心理学为基础丰富自己的教学技能。二是关注自己的成长,学校提供了很多发展机会,包括教学改革研究项目、科研项目、课程教材建设项目等,老师们要积极参加课题研究,从研究中不断进步,逐步成长为领域专家。

  教师是教学工作的中坚力量。只有高质量的教师,才会有高质量的教学。学校发展建设、人才培养、学生成长成才等方方面面,教师都起到重要的作用。而同时,只有成长的教师才能跟上学校内涵式发展的趋势,跟上社会不断变化的人才需求。此次教师研讨会虽然告一段落,但学习还在路上。
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