山西大学商务学院举全院之力 多措并举 保障疫情期间教学工作顺利开展 http://www.huaue.com　 2020年7月9日　 来源：华禹教育网 　　2020年，新冠肺炎疫情对学院的教育教学从观念上到手段上都是一次大冲击、大变革！山西大学商务学院在做好疫情防控的基础上，积极贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，迅速反应、主动作为、精准施策，最大限度减少疫情对学院教学工作的影响，积极开展课堂教学改革创新，积极组织线上教学活动，确保了在线教学与线下教学的有序衔接，切实保障了本学期教学任务的圆满完成。 　　“疫”有所思 “教”有所变 　　在新冠肺炎疫情防控期间，学院教务处根据教育部、山西省教育厅和学院疫情防控领导小组的工作部署和要求，第一时间成立了教学工作疫情防控指挥部，下设六个工作组，先后召开10多次在线教学工作会议，制订了疫情防控期间教学工作预案，并发布了11项教学工作通知，对学院线上教学工作进行了全面安排，保障了我院疫情防控期间教学工作的稳定运行和教学任务的圆满完成。 　　勠力同心战疫情 多措并举保教学 　　科学谋划、全力备战。教务处积极与中国大学MOOC、智慧树、学银在线、超星尔雅、学堂在线等线上教学资源平台对接，为我院线上教学工作做好了技术服务保障工作。 　　为提升教师线上教学技能，教务处联合教师发展处建立了3个专题培训群开展线上教学培训活动，包括微课的录制方法，学习通、雨课堂等交互软件的使用，线上教学资源平台的操作等，确保教师可以尽快“掌握一种微课制作方法、一种智慧教学平台、一种直播方式”，共计600多名教师参与其中，为我院线上教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。 　　2019-2020学年（春）学期，山西大学商务学院分两批开展了线上教学活动，开设线上课程共计670门，693名教师承担线上教学任务，线上学习学生人数1.3万人。我院教师充分发挥网络教学的优势，依托中国大学MOOC、超星尔雅、学银在线、学堂在线、智慧树等线上教学平台，为学生推送优质教学资源；利用学习通、蓝墨云、慕课堂、雨课堂、U校园、WE Learn等软件，发布教学目标、章节内容、教学课件、补充资料、课后作业；结合微信群、QQ群、钉钉群进行互动、讨论；通过腾讯会议直播、企业微信直播、QQ直播、个人录播等多种方式积极开展线上教学活动，确保了我院高质量在线教学工作如期有效开展。 　　未雨绸缪早规划 复学复课有行动 　　随着疫情的逐步稳定，复学在即。十余周时间的线上教学任务，对学院来说不仅是挑战，更是机遇。根据山西省教育厅《关于做好2020年春季学期全省高校有序复学工作的通知》，教务处制定了《山西大学商务学院线上教学和返校开学的教学衔接计划》，统筹规划线上线下教学衔接工作，合理调整教学内容和进度，做好线上线下教学的同步引导工作，全体教师采取不同的形式，开展线上学习效果的检查与测评活动，帮助学生找出自己的疏漏或薄弱环节，进行查漏补缺，做到了线上线下教学的平稳过渡。 　　教务处和各教学单位根据学生返校情况，及时对考试考核方式进行了调整，合理安排在校实验、实习、实践、课程设计、线下考试等教学环节，考试形式多样化。考查课采取“随堂+线上”同步进行；考试课方式分两类，根据课程特点，有的同步在线参加考试，教师通过学习通、腾讯会议等平台进行远程监考；有的由教务处统一办理延考，并于下学期开学第一周进行考试。 　　深化教育教学改革 提高人才培养质量 　　实施一流专业建设，全面推进学院教学内涵式发展。学院紧扣山西发展需求，推动新工科、新商科、新文科建设，建设“一院一品”， 打造特色优势专业，引领带动学院优化专业结构，提高学院人才培养能力。4月份教务处组织开展了所有专业的自测自诊和优势专业的评测评诊工作。在此基础上，对标山西省高等学校一流本科专业建设要求，线上线下相结合进行了会计学、人力资源管理、软件工程三个省级一流本科专业的申报，促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。 　　树立课程建设新理念，推进学院课程改革创新。学院以疫情防控期间线上教学为契机，推动教育教学理念创新，全面提高教育教学质量，结合今年省级精品共享课程申报工作和我院一流课程建设工作部署，学院教指委专家对预申报的46门课程进行了评审，最终确定31门课程申报2020年省级精品共享课程，力争将学院课程建设成为具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”。 　　在统筹推进疫情防控和教育教学改革发展工作上，教务处组织了山西省高等学校教学改革创新项目申报工作。从申报的44个项目中择优推荐了10项申报省教改项目，力争建设一批效果显著的优秀成果，推动我院教改水平的全面提升，提高教学改革的示范引领性。 　　强化教师梯队建设，提升青年教师执教水平 　　高水平师资是培养高水平人才的必要条件。为适应新冠疫情防控常态化要求，我院第十二届中青年教师教学基本功竞赛，借助智慧教室录课设备，以全程录课方式，专家视频评审、优秀选手展播的形式进行，参赛教师集本学期线上教学之精华，采用新的教学模式和手段，彰显优秀教师的示范引领，极大提升了我院教师特别是中青年教师的执教水平和应用新技术的能力。 　　加强实践指导环节 确保毕业论文质量 　　为保障疫情防控期间本科生毕业论文（设计）指导工作“标准不降低，质量不打折”，确保学生按期、保质毕业，教务处对2020届毕业论文（设计）各阶段工作进行周密部署与安排，进一步加强工作统筹，落实措施，明确责任，采取多种形式的线上指导工作，通过远程形式和毕业论文（设计）管理系统开展了线上论文指导工作，稳步推进疫情期间本科生毕业论文（设计）线上指导工作，顺利完成了我院2020届本科生毕业论文（设计）工作。 　　　　　　　　赵随民院长现场指导毕业论文（设计）答辩工作 　　学院充分依托导师制，提前部署完成师生互选和毕业论文（设计）开题工作，并按照教学计划，在寒假期间有序推进（设计）线上指导工作。指导教师通过在线辅导、电话答疑、网络讨论等多种形式，指导学生查阅文献、搜集资料和撰写论文，对毕业论文（设计）从信息管理、选题审核、任务书编辑、开题报告撰写、论文初稿写作等阶段性进展和前期质量进行了具体的指导和检查，督促学生按照进度完成各阶段任务，对论文写作过程中出现的问题和之后的写作进度做了相关安排，完成了时间节点任务，努力实现“指导形式有变化、论文质量不打折、工作进度不延误”。 　　　　　　　杨继平副院长现场检查毕业论文（设计）指导工作 　　毕业生返校后，教务处对线上指导情况进行了总结，组织各二级学院做好线上、线下毕业论文（设计）指导的衔接工作，做到线上线下的平稳过渡、有机融合。论文答辩按照“分类分批”的原则，采取现场答辩和网络答辩的形式进行，确保了毕业论文（设计）各项工作的有序开展。​ 　　在这场疫情“大考”前，山西大学商务学院全体教师真正与时间赛跑，敢于担当，站得出来，顶得上去，交出了在线教学的精彩答卷。疫情后时代，学院将以线上教学为契机，全面落实立德树人根本任务，推进课程思政建设，以“双一流”创建为总牵引，贯彻落实省委省政府高校“三个调整优化”的要求，培育一流专业、一流课程、一流师资，全面提升办学质量，加快内涵式发展，切实提升学院教学质量，为我省深化转型综改、实施创新驱动提供人才和智力支撑。 　关于山西大学商务学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。