本学期山西农业大学信息学院外语系商务英语专业建设团队积极响应学校领导提出的大咖阅读号召，圆满完成了题为《信息产业大咖经典录》的英汉对照读物（约46万字），在岁末为全校师生献上一份厚礼。
在大学本科教育行业中，山西农业大学信息学院的办学定位是“信息产业商学院=商学院+信息产业”，即以商科教育为核心，同时发展信息产业特色专业群。以商科教育为核心，指人才培养的出发点和终极目标是商科教育，培养学生成为商业管理人才、培养既懂信息产业技术知识，又有管理技能、领导素质的复合型人才。
为了使外语教学与山西农业大学信息学院办学定位、办学特色相融合，提升教师专业素养，拓展教师专业知识，学校领导从国外购回一批大咖经典书籍,供教师们认真阅读和欣赏。在林凤彩校长、吕春成处长的多次精心指导和鼓励下，商务英语专业建设负责人郭乃照教授积极响应学校领导提出的大咖阅读号召，制订了题为《制订大咖阅读计划，助力英语专业建设》的阅读计划书，对学习内容、学习要求、学习目标、学习方法等都提出了具体要求；同时制订了详细的《阅读、摘录、翻译准则》，对摘录标准、摘录意图、摘录内容、摘录形式、完成时间等都作出明确的要求。按照阅读计划，商务英语专业建设团队不仅要圆满完成大咖阅读任务，而且要通过阅读，摘录出经典的句子、段落和章节，并译成汉语，为全校师生提供一套题为《信息产业大咖经典录》的英汉对照读物。
本学期外语系老师和学校其他院系老师一样，承担着比以往更重的教学任务。但是老师们以饱满的热情、严谨的态度、一丝不苟的精神，积极投入到大咖阅读工作中。按照《阅读计划书》，老师们分为六个小组，每组选出一位老师担任组长，刘帅老师为大组长。大咖阅读进度按小组每周汇报一次，发现问题一起讨论、共同商量解决。各小组成员互相学习、共同进步，既分工明确又相互合作，阅读、摘录、翻译任务按计划有序进行，到12月中旬，题为《信息产业大咖经典录》的英汉对照读物已圆满完成。
该书汇集了Steve Jobs by Walter Isaacson 《史蒂夫·乔布斯传》；How
Google Works by Eric Schmidt and Jonathan
Rosenberg《谷歌经营之道》；The Four: The Hidden DNA of Amazon,
Apple, Facebook, and Google by Scott
Galloway《互联网四大：亚马逊、苹果、脸书和谷歌的隐藏基因》；The Facebook Effect:
The Inside Story of the Company That Is Connecting the
World by David Kirkpatrick《FACEBOOK效应》；Elon Musk: Tesla,
Space X, and the Quest for a Fantastic Future by Ashlee
Vance 《硅谷钢铁侠：埃隆·马斯克的冒险人生》；The Everything Store: Jeff
Bezos and the Age of Amazon by Brad
Stone《一网打尽：贝佐斯与亚马逊时代》六本书的经典句子和段落，管理理念、创新思维和成功案例。《信息产业大咖经典录》即将付梓，吕春成教授为其撰写前言，郭乃照教授附以后记。
2019年12月11日下午，商务英语专业建设团队在山西农业大学信息学院无边书院举行了《信息产业大咖经典录》心得交流会。商务英语专业建设负责人郭乃照教授主持会议并做了总结发言。郭老师首先对本学期大咖阅读任务的圆满完成表示祝贺，对外语系全体老师的辛勤劳动和付出表示感谢。收获时刻，老师们异常激动。交流会上，小组代表葛晓晶、武金红、闫宇涵、王静、梁欢、刘凡、孙艳波、刘帅等8位老师先后上台发言，畅谈了她们阅读、摘录、翻译的心路历程和万千感慨。老师们的收获可以归纳为以下几个方面：
一是阅读欣赏乐趣多。古人云，“开卷有益”。阅读大咖书籍更是如此。一段段创业经历，一个个名人故事……，悦人耳目，沁人心脾，感染着、激励着大家，平添无尽阅读的快乐。谁能否认阅读欣赏的无尽乐趣？老师们感谢董事长引领大家共赴场场阅读盛宴，愿漫漫人生路，书香伴我行！
二是学习提升收获多。原汁原味的英文内容，是老师们学习地道英语的好素材，使老师们的英语语言能力得到全方位的提升；大咖书籍中的管理学、经济学知识和商科思维使老师们的跨学科意识逐渐加强，为老师们向着商务英语转型和发展奠定了基础。
三是教学实践素材多。经典英文段落，英汉对照读物本身是课堂教学的好资源。《信息产业大咖经典录》引入课堂，有助于培养学生的人文素养，学科素养，创新意识和商科思维；为全校师生提供了极其有价值的教学素材，极大地丰富了课堂教学资源，拓宽了书院活动主题。
四是翻译实践体验多。翻译是一种再创作，从艰辛的劳动中体验成功的喜悦，是人生的一大幸事。面对自己的翻译成果，有谁不为之激动，为之自豪呢？同时，老师们也在反思，一名合格的翻译人，究竟应该具备怎样的学养和能力？反思中，老师们知优势，知不足。大家定当努力，只争朝夕。
《信息产业大咖经典录》的圆满完成，为全校师生献上了一份厚礼。这是一件有意义、有价值的事，老师们对自己的辛勤付出倍感欣慰。《信息产业大咖经典录》的圆满完成，极大地鼓舞和激励着大家再接再厉、不断进步。商务英语建设团队将在学校领导的指导下，以饱满的热情、严谨的态度、充足的信心砥砺前行、迎接挑战。（武金红、白玲玲）
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