首都师范大学科德学院举办2017～2018学年第二学期全员育人模式工作经验分享会 http://www.huaue.com　 2018年5月18日　 来源：华禹教育网 　　2018年5月16日下午2∶00，首都师范大学科德学院2017～2018学年第二学期全员育人模式工作经验分享会在第一教学楼1111教室召开。首都师范大学科德学院董事长李宝山，校长王万良，副校长吕宪栋，副校长陈永侠，副校长周瑛，以及学校中层管理干部、各二级学院导师制工作组成员、2016和2017级全体学业导师、成长导师参加了会议，会议由吕宪栋副校长主持。 　　会上，陈永侠副校长对首都师范大学科德学院全员育人模式导师组3、4月份考核情况通报，而后对期末及下学期初工作进行了部署并提出重点工作进行详细地解读。 　　培训部刘永春主任为参会师生进一步介绍了已经开始实施的“海外升硕、定向培养”的项目。近年来，学校积极探索与国外高校联合培养学生的新模式，致力于最前沿的国际化教育理念，积极拓展国际交流渠道，与加拿大、美国、英国等国家的高校建立了国际合作关系，为师生搭建了海外深造和实践平台，通过开展丰富多彩的海外训练营项目，开拓学生的国际化视野，提升师生的创新意识和实践能力，培养具有国际视野和创新意识的高素质人才。 　　会议上，科德学院17级会展经济与管理一班的王春华、展示策划与设计的何佳伊、歌舞剧表演班的陈思佳三位同学分享全员育人模式带给他们的收获、每位同学都发自内心的赞扬自己的导师，赞扬学校实施的全人育人模式，让自己在生活上找到了心灵的契合，在学习也不再盲目，明确了目标，树立了远大抱负。 　　随后，会展策划导师组赵馨老师、表演一班冯震老师代表导师组汇报本组创新工作成果、具体包括：工作目标，工作方向，工作重点等多个方面，使学生在学校中能够以学业为重、身心全面健康成长，并提出导师应对学生应展现出“家长般的关心”，互相信任，一同成长。 　　最后一组由传媒学院的导师组组长白媛媛老师进行汇报工作，白媛媛老师在汇报中明确提出了导师制工作的中心就是“走进学生的心里”，从多角度思考学生现在面临的问题，并全心全意地为学生们思考解决方案。她举例说明，自己所在的导师组在大力鼓励学生创建兴趣小组、工作室的同时，也充分利用资源，积极找来有专业实力的外援，为学生们创造更好的交流学习氛围；面对缺乏兴趣的同学，导师们也想尽办法来提升他们的兴趣爱好，导师们为学生们做的一切，都是为了“走进学生的心里”。 　　汇报结束后，李宝山董事长再次强调了“导师制”在学校发展过程中、在学生成长中起到的重要作用。他肯定了所有导师们所取得的阶段性优秀成果，感谢导师们所付出的辛苦努力。李宝山董事长还举例说明了学校实施“导师制”以来，学生和家长的变化，从细微的小事上，展现了科德学子们在“导师制”的培养下变得越来越优秀，家长也越来越信任科德学院，愿意把孩子送来学习，取得了学生和家长的认可就是实施“导师制”的成功。同时，李宝山董事长也对导师们提出了要求，鼓励大家认真履行教师之责任，“孩子们一定能感受到导师们的用心，只要肯多花时间在孩子们身上，时间会说明一切。” 　　王万良校长就导师组汇报做总结发言。他讲到：导师制已经取得了一定的阶段性成果，但科德学院不能就此举步不前，要更为积极吸收新思想，充分利用各种资源，积极拓展学校的国内外交流与合作，多途径来实现学生的素质养成。学校也将不断地探索新人才培养方式，努力满足社会对于高等人才的要求，为社会输送符合要求的高等人才。王万良校长表示，在未来的日子里，科德学院上下齐心合力，将共同朝着目标奋斗，为科德更美好的明天，献上自己的一份力！ 　　会后，来自加拿大开普敦大学的马老师为大家介绍了开普敦大学工商管理硕士项目。 　　文：时淑筱 胡铭舒 　关于首都师范大学科德学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。