首都师范大学科德学院:倾听学生心声 共求美好发展
http://www.huaue.com  2017年3月13日  来源:华禹教育网

  为了“全员育人”管理模式能够切实发挥功能,更加符合学生群体需求,实现教育教学改革核心价值,3月9日,在首都师范大学科德学院行政楼四楼会议室召开了“全人教育、全员育人”教育改革方案讨论会,党委书记兼常务副校长周立明、副校长沈孝本、副校长吕宪栋、校长助理兼学生处处长陈永侠、学院办公室主任陈仕鹰、人事处副处长陈锦辉、发展规划与评建办公室主任梁爱华、后勤管理办公室副主任侯惠焱,及各二级学院学生代表出席了本次会议。

  参会领导首先为学生代表阐明了此次教育改革的意义。这是在新课改的不断深入下,科德学院不断探索出的新的教育方式,它既能满足学生的心理需要,又能帮助学生的心理成长,还可以对学生学习有辅助作用。促进学生全面发展的教育,使学生的个人素养全面提升,是素质教育的归宿,也是实施“全员育人”方案的目的。导师制的制定,能够拉近学生与老师的距离,让学生可以“亲其师,信其道”。这是学校结合办学特色,坚持以人为本,探索适应时代和学生发展需求的新方式,将进一步推进我校的教育教学工作。

  了解本次教学改革的背景之后,参会的各学生代表纷纷提出自己的看法和建议。坚持全员育人,全方位育人,是随着扩招和大众化教育时代的来临,高等院校面临培养高素质人才的挑战所提出的教学改革方案。实现学生的全面发展,不仅是学校的核心任务,也是学生的学习目标。“全员育人”既包括所有教师和工作人员,也包括所有的学生。学生也应当进行自我教育。教育教学改革要有行之有效的实施途径,有相关的制度和评价体系,才能使“全员育人”真正地落到实处。

  此次会议的召开,旨在倾听学生群体对教学改革的想法,使改革方案更加健全和行之有效。在落实“全员育人”改革方案的坚定信念下,科德学院将凝心聚力显独特魅力,满怀信心续发展华章。

  文:谭硕

  
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