山西农业大学信息学院入围全国教育改革创新典型案例 http://www.huaue.com　 2017年12月13日　 来源：华禹教育网 　　近日，第五届全国教育改革创新典型案例推选活动候选名单公布，山西农业大学信息学院申报的《应用型拔尖人才培养的探索与实践》案例成功入围全国教育改革创新典型案例，成为全国19所高校候选案例之一。 　　全国教育改革创新案例推选活动每两年举办一次，从2009年开展以来，已经举办四届，各地政府、教育部门、学校踊跃参与，已成为我国展示教育改革创新的全新平台和具有广泛影响力的品牌活动。据悉，此次公示的候选案例是从各省市推荐的1400多个案例中遴选出来，共计170个，包括创新实践区域和高校案例60个、创新实践校长案例60个、创新实践教师案例50个，评选对象为在教育改革创新方面做出突出贡献的全国各级政府、教育行政部门、各级各类学校。 　　山西农业大学信息学院于2012年成立了山西省应用型高校中的唯一一家荣誉学院——远景学院（右岸书院），探索性的实施了书院制改革，进行了应用型拔尖人才培养的探索与实践，采取应用型本科拔尖人才培养，取得了显著成效。无论是在应用型人才培养模式改革，还是在创新型拔尖人才培养模式改革上，都积累了丰富而有价值的经验，如实行本科导师制、小班化授课制、混合寄宿制、个性化和国际化的应用型拔尖创新人才培养模式，为普通本科高校向应用技术型高校转型提供了借鉴。 　　1.实施全程导师制，引导学生全面发展。远景学院实行全员导师制，新生一入学就配辅导员、人生导师和学业导师，每位辅导员所带学生不多于200人，每位导师分配10名左右的学生，对学生进行学业的辅导，成为学生在大学生活、活动、学习及职业发展的全程顾问，促进学生全面发展。 　　2.采用小班上课，提升教学质量和水平。远景学院实行小班授课制，规定每个教学班不超过25人，学生可以根据自身知识结构和兴趣爱好选课。为学生自主思考、勇于探究、完满表现和创新创建提供机会，调动学生的学习自主学习性，有效的激发学生的创造想象力，确保教育质量和课堂教学效果。 　　3.多元教学方法，开发学生优势潜能。远景学院采用多学科文理交融的教学方式，不同专业执行混合分层次授课，通识教育阶段实施不设置班级和年级进行教育，通过启发式、探讨式、互动式等教学方法，引导学生在实践中学习，在合作中成长，在体验中收获，在探究中创新，开发学生的优势个性潜能。 　　4.灵活的学业考核，促进学生学有所成。远景学院构建新的教学评价体系，倡导形式多样的考核评价，改变常规性题型，多设思考性开放型题型。考核包括课堂参与度、课程论文、课程调研、期末考试等方面，各课程根据学科自身特点确定考核标准和方式，注重学生学习过程和能力的培养，帮助学生学有所成。 　　5.实施混合寄宿制，培养完整的领袖人才。远景学院借鉴国外宿舍管理模式，实施混合寄宿制，不同专业、不同年级、不同性别的学生同住一栋楼内，学生公寓内有茶室、会接待室、活动室、健身房、阅览室等，两个宿舍之间还有厨房，学院学生可以自己做饭，学院免费提供电冰箱、电磁炉、电饭煲等厨具供学生使用。 　　6.扩大教育开放，培养学生国际视野。远景学院通过加强与国内外大学的协作，实施联合的模式，集中学校的优势教育资源，形成国际化的协同创新育人平台和机制，实行交换生项目，扎实推进开放式国际化办学，在人才培养模式、教学内容和方法上与国际接轨。 　关于山西农业大学信息学院更多的相关文章请点击查看　 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华禹教育网（Www.Huaue.Com）所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。